同溫同壓下,下列各熱化學(xué)方程式中反應(yīng)熱數(shù)值最小的是(均為吸熱反應(yīng))( 。
A、2A(g)+B(g)=2C(l)△H=+Q3kJ?mol-1
B、2A(g)+B(g)=2C(g);△H=+Q2kJ?mol-1
C、2A(l)+B(l)=2C(g);△H=+Q1kJ?mol-1
D、2A(l)+B(l)=2C(l);△H=+Q4kJ?mol-1
考點(diǎn):反應(yīng)熱的大小比較
專題:化學(xué)反應(yīng)中的能量變化
分析:反應(yīng)物的總能量高于生成物的總能量,為放熱反應(yīng),反應(yīng)熱符號為“-”,反應(yīng)物的總能量越高,生成物的總能量越低,反應(yīng)放出的熱量越多,反應(yīng)熱越小,結(jié)合物質(zhì)的狀態(tài)進(jìn)行判斷,同一物質(zhì)的能量g>l>s.
解答: 解:各反應(yīng)中對應(yīng)物質(zhì)的物質(zhì)的量相同,同一物質(zhì)的能量g>l>s,所以反應(yīng)物的總能量為:B=A>C=D,生成物的能量為:A=D>C=D,反應(yīng)為放熱反應(yīng),反應(yīng)物的總能量越高,生成物的總能量越低,反應(yīng)放出的熱量越多,故A放出的熱量最多,反應(yīng)熱符號為“-”,反應(yīng)放出的熱量越多,反應(yīng)熱越小,故A的反應(yīng)熱最小,
故選A.
點(diǎn)評:本題考查物質(zhì)能量、物質(zhì)狀態(tài)與反應(yīng)熱的關(guān)系,難度不大,注意根據(jù)能量守恒理解物質(zhì)能量與反應(yīng)熱關(guān)系,注意反應(yīng)熱比較包含符號進(jìn)行比較.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

將38.4g金屬Cu溶于適量濃硝酸中,Cu完全溶解,共收集到氮的氧化物(含NO,N2O4和NO2,不考慮濃硝酸的分解和揮發(fā))混合氣體共A mol,將這些氣體通入足量燒堿溶液完全吸收后,共消耗NaOH B mol.(已知2NO2+2NaOH=NaNO3+NaNO2+H2O,NO+NO2+2NaOH=2NaNO2+H2O).
(1)若A=0.6,B=0.7,試求0.6mol氣體中各成分的物質(zhì)的量:NO
 
mol,N2O4
 
mol,NO2
 
mol;
(2)若僅已知A=0.6,則B的取值范圍為大于
 
mol而小于
 
mol;
(3)氣體與堿反應(yīng)所得溶液的NaNO3的物質(zhì)的量為
 
(用含有關(guān)字母的代數(shù)式表示).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于有機(jī)物的敘述正確的是( 。
A、甲烷、甲苯、甲醇都可以發(fā)生取代反應(yīng)
B、聚乙烯可發(fā)生加成反應(yīng)
C、淀粉、纖維素、蛋白質(zhì)、油脂都屬于高分子化合物
D、乙醇和乙酸用無色酚酞試液鑒別

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

對于化學(xué)反應(yīng)方向的判斷,下列說法中正確的是( 。
A、溫度、壓強(qiáng)一定時(shí),熵減小的放熱反應(yīng)一定能自發(fā)進(jìn)行
B、溫度、壓強(qiáng)一定時(shí),焓判據(jù)共同決定一個(gè)化學(xué)反應(yīng)自發(fā)進(jìn)行的方向
C、反應(yīng)焓變是決定反應(yīng)能否自發(fā)進(jìn)行的唯一因素
D、固體的溶解過程與熵變無關(guān)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)屬于電解質(zhì)的是(  )
①石墨②熔融NaOH③鹽酸④NH3?H2O⑤三氧化硫.
A、①②B、②⑤C、③④D、②④

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

25℃、101kPa時(shí),強(qiáng)酸與強(qiáng)堿的稀溶液發(fā)生中和反應(yīng)的反應(yīng)熱又稱為中和熱(△H=-57.3mol?L-1),下列反應(yīng)的反應(yīng)熱大于中和熱的是( 。
A、H+(aq)+OH-(aq)=H2O(1)△H1
B、Fe3+(aq)+3H2O(1)?Fe(OH)3(膠體)+3OH-(aq)△H2
C、CH3COOH(aq)+OH-(aq)=CH3COO-(aq)+H2O(1)△H3
D、2H+(aq)+SO42-(aq)+Ba2+(aq)+2OH-(aq)=BaSO4(s)+2H2O(1)△H4

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某反應(yīng)的反應(yīng)過程中能量變化如圖所示,下列有關(guān)敘述不正確的是(  )
A、催化劑能改變反應(yīng)的焓變
B、催化劑能降低反應(yīng)的活化能
C、逆反應(yīng)的活化能小于正反應(yīng)的活化能
D、催化劑可增大活化分子的百分?jǐn)?shù)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

由乙炔、苯和乙酸乙酯組成的混合物中,測得含碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為72%,則混合物中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(  )
A、24.9%B、22%
C、19.6%D、無法計(jì)算

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

干燥純凈的氯氣與氨氣反應(yīng)除得到氮?dú)馔,還有另一種產(chǎn)物.某研究小組在探究該產(chǎn)物時(shí)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)中觀察到D裝置中先出現(xiàn)濃厚的白煙,后在內(nèi)壁凝結(jié)成白色固體.請回答下列問題:
(1)為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,E裝置中的試劑是
 
(填試劑名稱),C裝置可選用下表中的
 
裝置(填字母編號);
(2)為使實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行,請簡述A、F中的分液漏斗的正確操作方法
 

(3)裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
;當(dāng)反應(yīng)過程中轉(zhuǎn)移5mole-,則生成的氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積約是
 
L;
(4)將裝置D中生成的白色固體取出,并與適量熟石灰充分混合加熱,得到一種能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)的氣體.寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(5)裝置D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

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