不同濃度的硫酸與鋅反應(yīng)時(shí),硫酸可以被還原為SO2,也可被還原為氫氣。某校研究性學(xué)習(xí)小組擬設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證這一事實(shí),并進(jìn)行數(shù)據(jù)測(cè)定和相關(guān)計(jì)算。
(1)該小組設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,檢查該裝置氣密性的操作是_______________________________________________________________。
(2)若在燒瓶中放入1.30 g鋅粒,與c mol·L-1 H2SO4反應(yīng),為保證實(shí)驗(yàn)結(jié)論可靠,量氣管的適宜規(guī)格是(填字母)________。
A.100 mL B.200 mL C.400 mL D.500 mL
(3)若1.30 g鋅粒完全溶解,氫氧化鈉溶液洗氣瓶增重0.64 g(燒瓶中殘留氣體忽略不計(jì),下同),則圓底燒瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)______________
____________________________________________________________。
(4)若燒瓶中投入a g鋅且完全反應(yīng),氫氧化鈉溶液洗氣瓶增重b g,量氣管中收集到V mL氣體(標(biāo)準(zhǔn)狀況),請(qǐng)用一個(gè)代數(shù)式表示出a、b、V之間的關(guān)系________。
(5)若撤走盛有無(wú)水氯化鈣的U形管,則n(H2)/n(SO2)的數(shù)值將________(填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”)。
(6)反應(yīng)結(jié)束后,為了準(zhǔn)確測(cè)量氣體體積,讀數(shù)時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)是________、________。
解析 (2)1.30 g鋅為0.02 mol,置換出的氣體最多為448 mL(標(biāo)準(zhǔn)狀況),故應(yīng)選用500 mL量氣管。(3)當(dāng)NaOH洗氣瓶增重0.64 g時(shí),說(shuō)明有0.01 mol SO2生成,此時(shí)消耗的鋅為0.01 mol,故鋅還與硫酸反應(yīng)生成H2,圓底燒瓶中發(fā)生兩個(gè)反應(yīng)。(4)由得失電子守恒可得×2=×2+×2故有=+。(5)撤走U形管,進(jìn)入NaOH溶液中的還有水,會(huì)導(dǎo)致n(H2)/n(SO2)的值偏小
答案 (1)關(guān)閉分液漏斗活塞,向右側(cè)球形管中加入水,一段時(shí)間后觀察球形管和量氣管之間的液面差有無(wú)變化
(2)D (3)Zn+2H2SO4===ZnSO4+SO2↑+2H2O,Zn+H2SO4===ZnSO4+
H2↑或2Zn+3H2SO4===2ZnSO4+SO2↑+H2↑+2H2O (4)=+
(5)偏小
(6)待冷卻至室溫再開(kāi)始讀數(shù) 讀數(shù)前使量氣管左右液面相平(或眼睛視線與液面最低處相平)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
對(duì)于在恒溫恒容容器中進(jìn)行的反應(yīng)A(g)+2B(g) 3C(g)+D(g),以下不能說(shuō)明已達(dá)平衡狀態(tài)的是( )
A.反應(yīng)容器中,壓強(qiáng)不隨時(shí)間改變而改變
B.單位時(shí)間內(nèi)生成3nmolC的同時(shí)生成nmolA
C.反應(yīng)容器中,混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量不再改變
D.反應(yīng)容器中的氣體密度不隨時(shí)間變化
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
有機(jī)玻璃(聚甲基丙烯酸甲酯)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可用表示。設(shè)聚合度n為3 000。
回答下列問(wèn)題:
(1)指出有機(jī)玻璃的單體和鏈節(jié)。
(2)求有機(jī)玻璃的相對(duì)分子質(zhì)量。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
硝酸是極其重要的化工原料,工業(yè)上將產(chǎn)生的NO2在密閉容器中用水多次反復(fù)循環(huán)吸收制備硝酸。
(1)工業(yè)上用水吸收NO2生產(chǎn)HNO3,生成的氣體經(jīng)多次氧化、吸收的循環(huán)操作充分轉(zhuǎn)化為硝酸(假定上述過(guò)程無(wú)其他損失)。試寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式:
_________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(2)為了證明NO也可以與氧氣和水共同反應(yīng)生成HNO3,某學(xué)生設(shè)計(jì)了如圖所示裝置(有關(guān)夾持裝置已略去)。
①檢查裝置氣密性良好后,為觀察到NO氣體生成,打開(kāi)K1,關(guān)閉K2,應(yīng)從U形管的長(zhǎng)管口注入稀硝酸至________后,迅速關(guān)閉K1,觀察到U形管內(nèi)的現(xiàn)象是____________
________________________________________________________________________。
②裝置Ⅲ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________________________。
③蘸NaOH溶液的棉花團(tuán)的作用是________________________________________。
④打開(kāi)K2,至裝置Ⅱ中長(zhǎng)玻璃管中的氣體呈無(wú)色后,打開(kāi)K3,反應(yīng)一段時(shí)間后,長(zhǎng)玻璃管中并未充滿液體。設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單方法檢驗(yàn)長(zhǎng)玻璃管中的氣體是否含NO_____________
________________________________________________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,在注射器中加入少量Na2SO3晶體,并吸入少量濃硫酸(以不接觸紙條為準(zhǔn))。則下列有關(guān)說(shuō)法正確的是 ( )。
A.藍(lán)色石蕊試紙先變紅后退色
B.品紅試紙、蘸有酸性KMnO4溶液的濾紙均退色,證明SO2具有漂白性
C.濕潤(rùn)淀粉KI試紙未變藍(lán)說(shuō)明SO2的氧化性弱于I2
D.NaCl溶液可用于除去實(shí)驗(yàn)中多余的SO2
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某化肥溶于水,測(cè)得溶液的PH值大于7,該化肥主要成分可能含有
A、KNO3 B、NH4NO3 C、(NH4)2SO4 D、k2CO3
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在偽劣美白化妝品中常添加雙氧水起到快速美白的效果,使用時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)對(duì)皮膚造成強(qiáng)烈刺激,嚴(yán)重的可能燒壞表皮層,讓皮膚變粗糙、長(zhǎng)皰。可采用高錳酸鉀溶液檢驗(yàn)化妝品中是否含有雙氧水,該反應(yīng)的方程式為:2KMnO4+3H2O2→ 2MnO2+2KOH + 3O2↑+ 2H2O,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是:
A、1mol 的高錳酸鉀參與反應(yīng)有6 mol電子發(fā)生轉(zhuǎn)移
B、高錳酸鉀與雙氧水都是常見(jiàn)氧化劑,高錳酸鉀的氧化性比雙氧水弱
C、上反應(yīng)中雙氧水做還原劑
D、在高錳酸鉀溶液中加入足量含有雙氧水的化妝品樣品,溶液也不會(huì)褪色。
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