某課外活動小組欲利用CuO與NH3反應(yīng),研究NH3的某種性質(zhì)并測定其組成,設(shè)計了如下實驗裝置(夾持裝置未畫出)進行實驗。請回答下列問題:
(1)儀器a的名稱為 ;儀器b中可選擇的試劑為 。
(2)實驗室中,利用裝置A,還可制取的無色氣體是 (填字母)。
A.Cl2 B.O2 C.CO2 D.NO2
(3)實驗中觀察到裝置C中黑色CuO粉末變?yōu)榧t色固體,量氣管有無色無味的氣體產(chǎn)生,上述現(xiàn)象證明NH3具有 性,寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式: 。
(4)E裝置中濃硫酸的作用是 。
(5)讀取氣體體積前,應(yīng)對裝置F進行的操作: 。
(6)實驗完畢,若測得干燥管D增重m g,裝置F測得氣體的體積為n L(已折算成標準狀況),則氨分子中氮、氫的原子個數(shù)比為 (用含m、n字母的代數(shù)式表示)。
(1)分液漏斗 氧化鈣或氫氧化鈉固體或堿石灰
(2)BC (3)還原 3CuO+2NH33Cu+3H2O+N2
(4)吸收未反應(yīng)的氨氣,阻止F中水蒸氣進入D
(5)慢慢上下移動右邊漏斗,使左右兩管液面相平
(6)
【解析】(1)儀器a是分液漏斗,濃氨水可以與生石灰、氫氧化鈉固體、堿石灰等制取氨氣。
(2)裝置A是一種固體+液體反應(yīng)不需要加熱的氣體發(fā)生裝置,可以用來制取H2、CO2、NO2等,還可以用H2O2與MnO2來制取O2,這里注明是無色氣體,則不能是NO2。
(3)黑色CuO粉末變?yōu)榧t色固體,說明黑色的CuO被還原為Cu,同時NH3被氧化為N2,證明了NH3具有還原性:2NH3+3CuO3Cu+N2+3H2O。
(4)實驗需要通過稱量D裝置反應(yīng)前后的質(zhì)量差來作為氨氣中氫原子物質(zhì)的量的計算依據(jù),所以E裝置具有隔離D與F的作用,防止F中的水蒸氣進入D中,同時可以把未反應(yīng)的NH3吸收掉。
(5)測定量氣管收集氣體體積時要保證裝置內(nèi)氣體壓強與大氣壓相等,所以需要是兩管液面相平。
(6)D增重是吸收了NH3還原CuO生成的水的質(zhì)量,
n(H)=×2= mol,
n(N)=×2= mol。
所以氨分子中氮、氫的原子個數(shù)比為:∶=。
科目:高中化學(xué) 來源:2014高考化學(xué)名師知識點精編 專題23實驗方案的設(shè)計與評價練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
下列化學(xué)實驗事實的描述及其結(jié)論都正確的是( )
A.將飽和氯水滴到淀粉碘化鉀試紙上,試紙先變藍后變白,說明氯水具有漂白性
B.將SO2通入含HClO的溶液中,生成H2SO4,說明HClO酸性比H2SO4強
C.FeCl3溶液可以腐蝕印刷電路板上的Cu,說明Fe的金屬活動性大于Cu
D.鋁箔在酒精燈火焰上加熱熔化但不滴落,說明鋁箔表面氧化鋁熔點高于鋁
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科目:高中化學(xué) 來源:2014高考化學(xué)名師知識點精編 專題1物質(zhì)的分類分散系練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
磁流體是電子材料的新秀,它既具有固體的磁性,又具有液體的流動性,制備時將含等物質(zhì)的量的FeSO4和Fe2(SO4)3的溶液混合,再滴入稍過量的NaOH溶液,隨后加入油酸鈉溶液,即可生成黑色的、分散質(zhì)粒子直徑在36~55 nm的磁流體。下列說法中正確的是( )
A.所得的分散系屬于懸濁液
B.該分散系能產(chǎn)生丁達爾效應(yīng)
C.所得的分散系中分散質(zhì)為Fe2O3
D.所得分散系為膠體,且膠粒直徑即為氫氧化鐵分子直徑
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科目:高中化學(xué) 來源:2014高考化學(xué)名師知識點精編 專題18烴及其有機物的命名練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
某烴A的相對分子質(zhì)量為84;卮鹣铝袉栴}:
(1)下列物質(zhì)與A以任意比例混合,若總物質(zhì)的量一定,充分燃燒消耗氧氣的量不相等的是(填序號) 。
a.C7H12O2 b.C6H14 c.C6H14O d.C7H14O3
(2)若烴A為鏈烴,與HBr加成后只能得到一種產(chǎn)物,且該烴的一氯代物只有一種。
①A的結(jié)構(gòu)簡式為 ;
②鏈烴A與溴的CCl4溶液反應(yīng)生成B,B與NaOH的醇溶液共熱可得到D,D分子中無溴原子。請寫出由B制備D的化學(xué)方程式: ;
③B與足量NaOH水溶液完全反應(yīng),生成有機物E,該反應(yīng)的化學(xué)方程式: ;E與乙二醇的關(guān)系是 。
(3)若核磁共振氫譜顯示鏈烴A有三組不同的峰,峰面積比為3∶2∶1,則A的名稱為 。
(4)若A不能使溴水褪色,且其一氯代物只有一種,則A的結(jié)構(gòu)簡式為 。
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科目:高中化學(xué) 來源:2014高考化學(xué)名師知識點精編 專題18烴及其有機物的命名練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
某烯烴與H2加成后得到2,2二甲基丁烷,該烯烴的名稱是( )
A.2,2二甲基3丁烯
B.2,2二甲基2丁烯
C.2,2二甲基1丁烯
D.3,3二甲基1丁烯
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科目:高中化學(xué) 來源:2014高考化學(xué)名師知識點精編 專題17氮及其化合物練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
下列各組物質(zhì)中,物質(zhì)之間通過一步反應(yīng)就能實現(xiàn)如圖所示轉(zhuǎn)化的是( )
選項abc
AAlAlCl3Al(OH)3
BHNO3NONO2
CSiSiO2H2SiO3
DNH3NO2NO
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科目:高中化學(xué) 來源:2014高考化學(xué)名師知識點精編 專題16硫及其化合物練習(xí)卷(解析版) 題型:實驗題
某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組對硫酸銅分解氣體產(chǎn)物的成分進行如下探究:
【查閱資料】
硫酸銅受熱分解生成氧化銅和氣體,溫度不同時,氣體可能為SO3,SO2和O2中的一種、兩種或三種。
【提出假設(shè)】
假設(shè)1:氣體產(chǎn)物只有一種;
假設(shè)2:氣體產(chǎn)物只有兩種;
假設(shè)3:氣體產(chǎn)物有三種。
(1)若假設(shè)1成立,則產(chǎn)物氣體的成分是 ;若假設(shè)2成立,則產(chǎn)物氣體的成分是 。
【實驗及結(jié)果討論】
(2)甲同學(xué)將分解生成的氣體依次通過盛濃硫酸和KMnO4酸性溶液的洗氣瓶,能說明產(chǎn)物氣體中含SO2的現(xiàn)象是 ,該現(xiàn)象說明SO2具有的性質(zhì)是 ,實驗中還發(fā)現(xiàn)盛濃硫酸的洗氣瓶質(zhì)量明顯增加,原因是 。
(3)乙同學(xué)將分解生成的氣體通過堿石灰后,再收集測定剩余氣體的體積,在不同溫度下進行3組實驗。請完成下表(實驗中硫酸銅均完全分解):
實驗 序號 | 稱取CuSO4 的質(zhì)量/g | 堿石灰的 增加質(zhì)量/g | 剩余氣體的體積(折算 成標準狀況下)/mL | 結(jié)論 |
Ⅰ | 6.4 |
|
| 假設(shè)1成立 |
Ⅱ | 6.4 | 2.88 | 224 |
|
Ⅲ | 6.4 | 2.56 | 448 |
|
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科目:高中化學(xué) 來源:2014高考化學(xué)名師知識點精編 專題15富集在海水的元素-氯溴碘練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
下列反應(yīng)的離子方程式書寫正確的是( )
A.在澄清石灰水中加入少量小蘇打:Ca2++OH-+HCCaCO3↓+H2O
B.苯酚鈉溶液中通入少量CO2:2C6H5O-+CO2+H2O2C6H5OH+C
C.將少量SO2氣體通入NaClO溶液中:SO2+2ClO-+H2OS+2HClO
D.將標準狀況下112 mL氯氣通入10 mL濃度為1 mol·L-1的溴化亞鐵溶液中:2Fe2++4Br-+3Cl22Fe3++6Cl-+2Br2
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科目:高中化學(xué) 來源:2014高考化學(xué)名師知識點精編 專題11電化學(xué)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
用a、b兩個質(zhì)量相等的Pt電極電解AlCl3和CuSO4的混合溶液[n(AlCl3)∶n(CuSO4)=1∶9]。t1時刻a電極得到混合氣體,其中Cl2在標準狀況下為224 mL(忽略氣體的溶解);t2時刻Cu全部在電極上析出。下列判斷正確的是( )
A.a電極與電源的負極相連
B.t2時,兩電極的質(zhì)量相差3.84 g
C.電解過程中,溶液的pH不斷增大
D.t2時,b的電極反應(yīng)是4OH--4e-=2H2O+O2↑
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