下列說法正確的是
A.有些活潑金屬如鋁可作還原劑法的還原劑
B.用電解NaCl溶液的方法來冶煉金屬鈉
C.可用焦炭或一氧化碳還原氧化鋁的方法來冶煉鋁
D.回收舊金屬可以重新制成金屬或它們的化合物
科目:高中化學 來源:2015-2016學年福建省高二下學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:實驗題
用菱錳礦(主要含MnCO3、FeCO3、Al2O3、SiO2)制備MnSO4·H2O的工藝流程如下:
Ⅰ.向菱錳礦中加入過量稀H2SO4,過濾;
Ⅱ.向濾液中加入過量MnO2,過濾;
Ⅲ.調節(jié)濾液pH=a,過濾;
Ⅳ.濃縮、結晶、分離、干燥得到產品;
Ⅴ.檢驗產品純度。
(1)步驟Ⅰ中,濾渣的主要成分是 。
(2)將MnO2氧化Fe2+的離子方程式補充完整:
MnO2 +Fe2++ =Mn2+ + Fe3+ +
(3)與選用Cl2作為氧化劑相比,MnO2的優(yōu)勢主要在于:原料來源廣、成本低、可避免環(huán)境污染、 。
(4)已知:生成氫氧化物沉淀的pH
Al(OH)3 | Fe(OH)2 | Fe(OH)3 | Mn(OH)2 | |
開始沉淀時 | 3.4 | 6.3 | 1.5 | 7.6 |
完全沉淀時 | 4.7 | 8.3 | 2.8 | 10.2 |
注:金屬離子的起始濃度為0.1mol/L
步驟Ⅲ中a的取值范圍是 。
(5)步驟Ⅴ,通過測定產品中錳元素的質量分數(shù)來判斷產品純度。
已知一定條件下,MnO4-與Mn2+反應生成MnO2 。取x g產品配成溶液,用0.1mol/L KMnO4溶液滴定,消耗KMnO4溶液y mL,產品中錳元素的質量分數(shù)為 。
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科目:高中化學 來源:2015-2016學年重慶四十二中高一下期中化學試卷(解析版) 題型:選擇題
已知幾種短周期元素的原子半徑、常見的最高價和最低價如下表,下列說法下不正確的是( )
元素性質 | 元素編號 | ||||||
① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ | ⑦ | |
原子半徑(nm) | 0.073 | 0.075 | 0.152 | 0.110 | 0.099 | 0.186 | 0.143 |
最高正化合價 | 無 | +5 | +1 | +5 | +7 | +1 | +3 |
最低負化合價 | ﹣2 | ﹣3 | 無 | ﹣3 | ﹣1 | 無 | 無 |
A.⑦的簡單離子不是同周期元素離子半徑最小的
B.氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性①>②
C.②的氣態(tài)氫化物濃溶液可用于檢驗氯氣管道的泄漏
D.陰離子的還原性④大于⑤,最高價氧化物的水化物的堿性③小于⑥
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科目:高中化學 來源:2015-2016學年重慶四十二中高一下期中化學試卷(解析版) 題型:選擇題
元素性質呈周期性變化的決定因素是( )
A. 元素原子半徑大小呈周期性變化
B. 元素相對原子質量依次遞增
C. 元素原子最外層電子排布呈周期性變化
D. 元素的最高正化合價呈周期性變化
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科目:高中化學 來源:2015-2016學年海南省高一下學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:填空題
(1)第三周期元素中,化學性質最不活潑的是 ,可用于制半導體材料的元素是_______.
(2)Cl元素在元素周期表中的位置是 周期 族。
(3)第三周期元素中元素中,最高價氧化物的水化物堿性最強的是 ,酸性最強的是 ,呈兩性的是 ;
(4)在C、N、O、F中,原子半徑最大的是 .
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科目:高中化學 來源:2015-2016學年海南省高一下學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
以下關于甲烷的說法中錯誤的是
A.甲烷分子具有正四面體結構
B.甲烷化學性質比較穩(wěn)定,不被任何氧化劑氧化
C.甲烷分子中具有極性鍵
D.甲烷分子中四個C—H鍵是完全等價的鍵
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科目:高中化學 來源:2015-2016學年江西省高一下學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:填空題
Ⅰ.某溫度下,在2 L容器中3種物質間進行反應,X、Y、Z的物質的量隨時間的變化曲線如圖。反應在t1 min時到達平衡,如圖所示:
(1)該反應的化學方程式是 。
(2)①若上述反應中X、Y、Z分別為NH3、H2、N2,且已知1 mol 氨氣分解成氮氣和氫氣要吸收46 kJ的熱量,則至t1 min時,該反應吸收的熱量為 ;在此t1 min時間內,用H2表示反應的平均速率v(H2)為 。
Ⅱ. 亞硫酸鈉和碘酸鉀在酸性溶液里反應的化學方程式是:
5Na2SO3+2KIO3+H2SO4 ===5Na2SO4+K2SO4+I2+H2O,
該反應過程和機理較復雜,一般認為分為以下幾步:
①IO3-+SO32-→IO2-+SO42-(慢)
②IO2-+2SO32-→I-+2SO42-(快)
③5I-+6H++IO3-→3I2+3H2O(快)
④I2+SO32-+H2O→2I-+SO42-+2 H+(快)
(1)根據(jù)上述條件推測,此反應的總的反應速率由 步反應決定。(填“①、②、③、④”)。
(2)若預先加入淀粉溶液,由題述看,必須在 離子消耗完時,才會使淀粉變藍的現(xiàn)象產生。
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科目:高中化學 來源:2015-2016學年江西省高二下學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:實驗題
某研究性學習小組的同學利用下列裝置進行乙醇催化氧化的實驗。請分析回答:
(1)請寫出實驗過程中的總的化學反應方程式____________________________________。
(2)在不斷鼓入空氣的情況下,移去酒精燈,反應仍能繼續(xù)進行,說明乙醇的催化氧化反應是________反應。進一步研究表明,鼓氣速度與反應體系的溫度關系曲線如上圖所示。鼓氣速度過快,反應體系溫度反而下降的原因___________________________。
(3)反應進行一段時間后,干燥試管a中能收集到不同的物質,它們是_________________。集氣瓶中收集到的氣體的主要成分是_______________。
(4)在檢驗生成物的過程中,一位同學很偶然地發(fā)現(xiàn)向溴水中加入乙醛溶液,溴水褪色。針對溴水褪色的原因,該小組的同學們經過分析后,提出兩種猜想:
①溴水將乙醛氧化為乙酸;②溴水與乙醛發(fā)生加成反應。
請你設計一個簡單的實驗,探究哪一種猜想正確?________________________________。
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科目:高中化學 來源:2015-2016學年江蘇省揚州市高二選修下學期期末調研化學試卷(解析版) 題型:選擇題
化學與環(huán)境、材料等關系密切,下列說法正確的是
A.計算機芯片的主要成分是二氧化硅
B.碘鹽能防治碘缺乏病,但必須科學合理攝入
C.用電鍍廢水直接灌溉農田,可提高水資源的利用率
D.CO2是導致酸雨發(fā)生的主要原因
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