下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)裝置的說(shuō)法中正確的是     (　　)。

A．用圖1裝置制取干燥純凈的NH3
B．用圖2裝置制備Fe(OH)2并能較長(zhǎng)時(shí)間觀察其顏色
C．用圖3裝置可以完成“噴泉”實(shí)驗(yàn)
D．用圖4裝置測(cè)量Cu與稀硝酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的體積

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

海水資源的開發(fā)和利用是當(dāng)前科學(xué)研究的一項(xiàng)重要任務(wù)。下圖是實(shí)驗(yàn)室模擬鎂開發(fā)的流程圖：

根據(jù)上述流程圖，回答下列問(wèn)題：
（1）操作I的名稱是        。
（2）步驟中②反應(yīng)的化學(xué)方程式為        。
（3）步驟④中加熱時(shí)通入HCl氣流的作用是          。
（4）步驟⑤的離子反應(yīng)方程式為           。
（5）有人提出步驟⑤的副產(chǎn)物可在流程中再利用以提高海水的綜合利用率。若A為上述流程中的某組分，則A、B分別為             。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

用下圖裝置制取、提純并收集表中的四種氣體（a、b、c表示相應(yīng)儀器中加入的試劑），其中可行的是

 
 		氣體
 		a
 		b
 		c
 
 
A
 		NH3
 		濃氨水
 		氧化鈣
 		濃硫酸
 
B
 		SO2
 		濃硫酸
 		Cu
 		酸性高錳酸鉀溶液
 
C
 		O2
 		雙氧水
 		二氧化錳
 		堿石灰
 
D
 		CO2
 		稀鹽酸
 		CaCO3
 		飽和NaHCO3溶液
 
 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

可以用如圖所示裝置干燥、收集及尾氣處理的氣體是

①H2S；②HCl；③NH3；④Cl2；⑤SO2；⑥C2H4

A．①和② B．②和⑤ C．③和④ D．⑤和⑥

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

煅燒硫酸鎂的過(guò)程中存在以下反應(yīng)：
2MgSO4+C2MgO+2SO2↑+CO2↑
MgSO4+C MgO+SO2↑+CO↑
MgSO4+3CMgO+S↑+3CO↑
利用下圖裝置對(duì)煅燒產(chǎn)生的氣體進(jìn)行分步吸收或收集。

a

 
b     c        d
 
b中盛放的溶液和d中收集的氣體判斷正確的一組是

A．NaOH溶液   CO                   B．Na2CO3溶液    SO2
C．稀硝酸      S                     D．KMnO4溶液    CO

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下圖裝置可用于收集氣體并驗(yàn)證其化學(xué)性質(zhì)，下列對(duì)應(yīng)關(guān)系完全正確的是

 
氣體
試劑
現(xiàn)象
結(jié)論
A
NO
紫色石蕊試液
溶液變紅
NO與水反應(yīng)生成硝酸
B
Cl2
NaBr溶液
溶液呈橙黃色
氯的非金屬性大于溴
C
SO2
酸性KMnO4溶液
溶液褪色
SO2有漂白性
D
NH3
MgCl2溶液
產(chǎn)生白色沉淀
NH3有堿性
 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

既能用濃硫酸又能用堿石灰干燥的是（  ）

A．Cl2 B．CO C．SO2 D．NH3

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

圖中裝置可以用來(lái)發(fā)生、洗滌、干燥、收集(不考慮尾氣處理)氣體。該裝置可用于(　　)

A．鋅和鹽酸生成氫氣 
B．亞硫酸鈉和濃硫酸生成二氧化硫 
C．碳酸鈣和鹽酸生成二氧化碳 
D．濃氨水和燒堿制取氨氣 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

用如圖所示裝置制取表格中的四種干燥、純凈的氣體（必要時(shí)可以加熱；a、b、c、d表示相應(yīng)儀器中加入的試劑）。其中正確的是 （　�。�。

選項(xiàng)
氣體
a
b
c
d
A
SO2
濃硫酸
Cu
H2O
濃硫酸
B
Cl2
濃鹽酸
MnO2
NaOH溶液
濃硫酸
C
NH3
飽和
NH4Cl溶液
消石灰
空集氣瓶
固體NaOH
D
NO
稀硝酸
銅屑
H2O
濃硫酸
 

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