(8分)在下圖中,E和F分別為電源兩極;甲燒杯中盛有100 mL 0.2mol·L-1 AgNO3溶液,乙燒杯中盛有100 mL 0.15 mol·L-1 CuCl2溶液,A、B、C、D均為石墨電極,如果電解一段時間后,發(fā)現(xiàn)B極增重1.08g,則
(1)E為________極,C為________極。
(2)A極的電極反應(yīng)式為_________________________,析出氣體________mL。(標(biāo)準(zhǔn)狀況)
(3)若乙燒杯溶液體積不變,則此時溶液的物質(zhì)的量濃度將變?yōu)? mol·L-1。
(4)甲燒杯中滴入石蕊試液,________極附近變紅(填A(yù)或B);如果繼續(xù)電解,在甲燒杯中最終得到________溶液(填溶質(zhì)的化學(xué)式)。
(8分)
(1)正 陽 (各1分)
(2)4OH--4e-===2H2O+O2↑(2分) 56(1分)
(3)0.1 (1分)
(4)A HNO3(各1分)
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)題意,B極增重1.08g,說明B極有Ag析出,所以B是陰極,A是陽極,則C是陽極,D是陰極,E是正極,F(xiàn)是負(fù)極;
(2)A極發(fā)生氧化反應(yīng),氫氧根離子的放電能量大于硝酸根離子,所以氫氧根離子放電,失去電子生成氧氣,則電極反應(yīng)式為4OH--4e-===2H2O+O2↑;因為析出Ag的質(zhì)量是1.08g,物質(zhì)的量是1.08g/108g/mol=0.01mol,轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量是0.01mol,根據(jù)得失電子守恒,生成氧氣的物質(zhì)的量是0.01mol/4,標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積是0.01mol/4×22.4L/mol=0.056L=56mL;
(3)乙燒杯是電解氯化銅溶液,兩極發(fā)生的反應(yīng)分別是Cu2++2e-==Cu、2Cl--2e-=Cl2↑,當(dāng)甲中有0.01mol電子轉(zhuǎn)移時,乙析出CuCl2的物質(zhì)的量是0.005mol,則溶液中剩余CuCl2的物質(zhì)的量是0.1L×0.15mol/L-0.005mol=0.01mol,所以此時氯化銅溶液的濃度是0.01mol/0.1L=0.1mol/L;
(4)酸使石蕊變紅色,甲中A極是氫氧根離子放電,所以氫離子濃度增大,所以A極變紅色;繼續(xù)電解,則甲中析出Ag和氧氣,則溶液中剩余氫離子和硝酸根離子,所以最終得到HNO3溶液。
考點:考查電解反應(yīng)原理的應(yīng)用,氧化還原反應(yīng)的計算
科目:高中化學(xué) 來源:2015屆天津一中高三化學(xué)9月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于有機物的說法不正確的是()
A.某甲酸溶液中可能存在著甲醛,加入新制的Cu(OH)2加熱,有磚紅色沉淀產(chǎn)生,證明一定存在甲醛
B.有機物的所有碳原子可能處在同一平面上
C.C6H14有多種同分異構(gòu)體,其同分異構(gòu)體中沸點最高的分子的一氯取代物有3種
D.可發(fā)生取代、加成、消去、水解、氧化、加聚、縮聚反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆四川省高三第三次理綜考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知還原性 I— > Fe2+ > Br—,在只含有I—、Fe2+、Br—溶液中通入一定量的氯氣,關(guān)于所得溶液離子成分分析正確的是(不考慮Br2 、I2和水的反應(yīng))( )
A.I—、Fe3+ 、Cl— B.Fe2+、Cl—、Br‑
C.Fe2+、Fe3+ 、Cl— D.Fe2+、I— 、Cl—
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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆四川省綿陽市高三“一診”模擬考試?yán)砭C化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
700℃時,H2(g)+CO2(g)H2O(g)+CO(g)。該溫度下,在甲、乙、丙三個恒容密閉容器中,投入H2和CO2,起始濃度如下表所示。其中甲經(jīng)2min達(dá)平衡時,v(H2O)為0.025 mol/(L·min),下列判斷不正確的是
起始濃度 | 甲 | 乙 | 丙 |
c(H2)/mol/L | 0.10 | 0.20 | 0.20 |
c(CO2)/mol/L | 0.10 | 0.10 | 0.20 |
A.平衡時,乙中CO2的轉(zhuǎn)化率大于50%
B.當(dāng)反應(yīng)平衡時,丙中c(CO2)是甲中的2倍
C.溫度升至800℃,上述反應(yīng)平衡常數(shù)為25/16,則正反應(yīng)為吸熱反應(yīng)
D.其他條件不變,若起始時向容器乙中充入0.10mol/L H2和0.20 mol/L CO2,到達(dá)平衡時c (CO)與乙不同
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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆四川省綿竹市高三上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:實驗題
(11分)海水是巨大的資源寶庫,海水淡化及其綜合利用具有重要意義.
(1)氯堿工業(yè)主要以食鹽為原料.為了除去粗鹽中的Ca2+、Mg2+、SO42﹣及泥沙,可將粗鹽溶于水,然后進(jìn)行下列操作,正確的操作順序是 .
①過濾;
②加過量的NaOH溶液;
③加適量的鹽酸;
④加過量的Na2CO3溶液;
⑤加過量的BaCl2溶液.
a.②⑤④①③b.①④②⑤③c.④②⑤③①d.⑤②④①③
(2)在實驗室中可以用萃取的方法提取溴,可選用的試劑是 ,所用主要儀器的名稱是 .
(3)步驟Ⅰ中用硫酸酸化可提高Cl2利用率的原因是 .
(4)步驟Ⅱ反應(yīng)的離子方程式 .
(5)海水提溴蒸餾過程中,溫度應(yīng)控制在80~90℃,溫度過高或過低都不利于生產(chǎn),請解釋原因 .
(6)Mg(OH)2沉淀中混有Ca(OH)2,可選用 溶液進(jìn)行洗滌除去.如直接加熱Mg(OH)2得到MgO,再電解熔融MgO制金屬鎂,這樣可簡化實驗步驟,你 (選填“同意”,“不同意”)該說法,理由是 .
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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆四川省綿竹市高三上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知C(s)+H2O(g)═ CO(g)+H2(g) △H=akJ?mol﹣1
2C(s)+O2(g)═ 2CO(g) △H=﹣220kJ?mol﹣1
H﹣H、O=O和O﹣H鍵的鍵能分別為436、496和462kJ?mol﹣1,則a為
A.﹣332 B.﹣118 C.+350 D.+130
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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆四川省綿竹市高三上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)中屬于純凈物的是
①由同種元素組成的物質(zhì)
②具有固定熔沸點的物質(zhì)
③由相同種類和相同數(shù)目的原子組成的分子
④某種元素的陽離子和另一種元素的陰離子組成的物質(zhì)
⑤在氧氣中燃燒只生成二氧化碳的物質(zhì)
⑥只含有一種分子的物質(zhì).
A.②③⑥ B.④⑤⑥ C.①④ D.②⑥
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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆四川省成都高新區(qū)高三11月統(tǒng)一檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(10分)一氧化碳是一種用途相當(dāng)廣泛的化工基礎(chǔ)原料。
(1)利用下列反應(yīng)可以將粗鎳轉(zhuǎn)化為純度達(dá)99.9%的高純鎳:,則該反應(yīng)的△ H 0(選填“>”或“<”)。
(2)在高溫下一氧化碳可將二氧化硫還原為單質(zhì)硫。已知:
C(s)+O2(g)=CO2(g) △ H 1=-393.5kJ·mol-1
CO2(g)+C(s) =2CO(g) △ H 2=+172.5kJ·mol-1
S(s)+O2(g) =SO2(g) △ H 3=-296.0kJ·mol-1
請寫出CO除SO2的熱化學(xué)方程式 。
(3)工業(yè)上用一氧化碳制取氫氣的反應(yīng)為:CO(g)+H2O(g)CO2(g)+H2(g),已知420℃時,該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)為9.0。如果反應(yīng)開始時,在2L的密閉容器中充入CO 和H2O的物質(zhì)的量都是0.60mol,5min末達(dá)到平衡,則此時CO的轉(zhuǎn)化率為 。
(4)下圖是一種新型燃料電池,它以CO為燃料,一定比例的Li2CO3和Na2CO3熔融混合物為電解質(zhì),圖2是粗銅精煉的裝置圖,現(xiàn)用燃料電池為電源進(jìn)行粗銅的精煉實驗;卮鹣铝袉栴}:
①寫出A極發(fā)生的電極反應(yīng)式 。
②要用燃料電池為電源進(jìn)行粗銅的精煉實驗,則B極應(yīng)該與 極(填“C”或“D”)相連。
③當(dāng)消耗標(biāo)準(zhǔn)狀況下2.24LCO時,C電極的質(zhì)量變化為 。
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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆吉林省高三第三次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列反應(yīng)中生成物總能量高于反應(yīng)物總能量的是
A.碳酸鈣受熱分解 B.乙醇燃燒
C.鋁粉與氧化鐵粉末反應(yīng) D.氧化鈣溶于水
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