(1)寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①工業(yè)用氯氣與熟石灰制取漂白粉
2Cl2+2Ca(OH)2=CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O
2Cl2+2Ca(OH)2=CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O

②鈉的一種化合物用作呼吸面具中的供氧劑
2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2
2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2

(2)科學(xué)家發(fā)現(xiàn),食用蝦類等水生甲殼類動物的同時服用維生素C容易中毒.這是因為對人體無害的+5價砷類化合物在維生素C的作用下,能夠轉(zhuǎn)化為有毒的+3價的含砷化合物.通過以上信息填空:
①維生素C具有
還原性
還原性
 (填氧化性或還原性)
②上述過程中+5價砷類物質(zhì)作為
氧化劑
氧化劑
(填氧化劑或還原劑),+5價砷元素發(fā)生
還原
還原
反應(yīng)(填氧化或還原);2mol+5價砷完全轉(zhuǎn)化為+3價砷,共轉(zhuǎn)移
4NA
4NA
個電子.
分析:(1)要能根據(jù)教材內(nèi)容直接寫出化學(xué)方程式,對于②要能推出該化合物是過氧化鈉;
(2)要根據(jù)信息中砷元素降低可推知維生素C中的化合價升高,進(jìn)而根據(jù)氧化劑、還原反應(yīng)等概念來解答.
解答:解:(1)①氯氣與熟石灰反應(yīng)會生成CaCl2+Ca(ClO)2,即化學(xué)方程式為2Cl2+2Ca(OH)2=CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O,故答案為:2Cl2+2Ca(OH)2=CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O;
②鈉的化合物能用作供氧劑的只有過氧化鈉,用于呼吸面具,則主要是與CO2,生成Na2CO3和O2,化學(xué)方程式為 2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2↑,故答案為:2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2↑;(2)①對氧化還原反應(yīng)來說,元素升價會發(fā)生氧化反應(yīng),元素降價會發(fā)生還原反應(yīng),所含元素化合價升高的反應(yīng)物是還原劑,所含元素化合價降低的反應(yīng)物是還原劑,本題中維生素C能使As由+5價降為+3價,則+5價砷類化合物起氧化劑作用,維生素C起還原劑的作用,體現(xiàn)其還原性,故答案為:還原性;
②+5價砷元素會發(fā)生還原反應(yīng).As由+5價降為+3價,降低2價,即得到2個電子,則2mol+5價砷完全轉(zhuǎn)化為+3價砷時,得到2mol電子,即轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為4NA
故答案為:氧化劑;還原;4NA
點評:本題直接取材于教材,要求要熟練掌握教材中所學(xué)的化學(xué)方程式;要對概念和有關(guān)理論把握清楚,要能靈活運用基礎(chǔ)知識解答我們沒有學(xué)過的陌生問題(信息題).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?天河區(qū)一模)某研究性學(xué)習(xí)小組將實驗室制備二氧化碳?xì)怏w反應(yīng)后的廢物進(jìn)行處理,目的是制取中性干燥劑CaCl2.得到固體后,他們對固體的成分進(jìn)行了如下探究:
[提出猜想]
猜想一:只有CaCl2
猜想二:CaCl2和CaCO3
猜想三:CaCl2和HCl
通過討論,大家認(rèn)為“猜想三”不成立,理由是
CaCl2是固體,鹽酸是液體
CaCl2是固體,鹽酸是液體

[實驗探究]
操作 現(xiàn)象 結(jié)論
步驟一


固體部分溶解
固體部分溶解




猜想二成立
步驟二

固體溶解,產(chǎn)生氣泡
固體溶解,產(chǎn)生氣泡
(1)寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O

(2)實驗結(jié)束后,同學(xué)們根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件,總結(jié)出得到CaCl2的不同途徑,如:
①Ca(OH)2+YCla﹦CaCl2+Z↓,那么Z可能是
Cu(OH)2
Cu(OH)2
(填一種物質(zhì)的化學(xué)式即可);
②CaXm+2YClb﹦CaCl2+H2O,則“YClb”屬于
類物質(zhì).
(3)同學(xué)們又用類比的方法對CaCl2可能具有的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行了探究,總結(jié)出其能與下列物質(zhì)中的
②③
②③
發(fā)生反應(yīng)(填編號).
①HNO3  ②AgNO3  ③Na2CO3  ④Fe(OH)3   ⑤Mg  ⑥BaCO3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在一個燒杯里,加入20g Ba(OH)2?8H2O粉末,將燒杯放在事先已滴有3~4滴水的玻璃片上.然后加入10g?NH4Cl晶體,并用玻璃棒迅速攪拌.
(1)寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
,該反應(yīng)屬于
 
(吸熱或放熱)反應(yīng).
(2)實驗中觀察到的現(xiàn)象有
 
、
 
和反應(yīng)混合物呈糊狀,成糊狀的原因是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

2005年10月17日4時33分,“神舟”六號飛船返回艙著陸。我國首次真正意義上有人參與的空間飛行試驗取得圓滿成功!吧窳庇幸皇乙粡d,其環(huán)境舒適程度優(yōu)于“神五”。

為使航天員得到一個穩(wěn)定的、良好的生存環(huán)境,一般在飛船內(nèi)安裝有“金屬過氧化處理系統(tǒng)”,即不斷地把座艙內(nèi)的空氣通過盛放金屬過氧化物(以Na2O2為例)的裝置,并把處理后的氣體充入座艙內(nèi)。

(1)寫出有關(guān)反應(yīng)的方程式:___________________________, _____________________。

處理后的氣體充入座艙時,應(yīng)注意采取的一項措施是________________________________。

(2)有人認(rèn)為如用KO2(超氧化鉀)代替Na2O2也能達(dá)到同樣的目的(生成物也相似)并具有優(yōu)越性。寫出超氧化鉀與CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____________________________。

(3)計算用等質(zhì)量的Na2O2和KO2分別與CO2反應(yīng)產(chǎn)生O2的體積比。

(4)計算等物質(zhì)的量的CO2分別與足量Na2O2、KO2反應(yīng)生成O2的體積比。

(5)從(3)(4)計算結(jié)果中可得出的結(jié)論是____________________________________;理由是____________________________________。

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科目:高中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年山西省山大附中高一下學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:計算題

(6分)在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,將11.2L乙烯和乙烷的混合氣體緩慢的通入足量的溴水中,充分反應(yīng)后,溴水的質(zhì)量增加了5.6g(不考慮物質(zhì)揮發(fā));
(1)寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式
(2)通過計算確定原氣體混合物中乙烯與乙烷氣體的物質(zhì)的量之比和質(zhì)量比

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