下列各組中的兩物質(zhì)相互反應(yīng)時，若改變反應(yīng)條件（溫度、反應(yīng)物用量比），化學(xué)反應(yīng)方程式相同的是（　�。�
A、Na和O2
B、NaOH和CO2
C、Na2O2和CO2
D、木炭（C）和O2
考點：鈉的化學(xué)性質(zhì),鈉的重要化合物
專題：
分析：A．Na和O2在不加熱時生成Na2O，加熱時生成Na2O2；
B．NaOH和CO2少量反應(yīng)生成Na2CO3，過量CO2反應(yīng)生成NaHCO3；
C．Na2O2和CO2只生成Na2CO3和O2；
D．木炭和O2反應(yīng)，當(dāng)O2不足時，生成CO，O2過量時生成CO2．
解答： 解：A．Na和O2在不加熱時生成Na2O，加熱時生成Na2O2，反應(yīng)條件不同，生成物不同，故A不選；
B．NaOH和CO2少量反應(yīng)生成Na2CO3，過量CO2反應(yīng)生成NaHCO3，量不同，生成物不同，故B不選；
C．Na2O2和CO2只生成Na2CO3和O2，與條件無關(guān)，故C選；
D．木炭和O2反應(yīng)，當(dāng)O2不足時，生成CO，O2過量時生成CO2，條件不同，生成物不同，故D不選．
故選C．
點評：本題考查元素化合物知識，題目難度不大，本題注意常見元素化合物知識，注重相關(guān)基礎(chǔ)知識的積累．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列化學(xué)用語表達(dá)正確的是（　　）
A、S2-的結(jié)構(gòu)示意圖：
B、NaCl的電子式：
C、Cl2的結(jié)構(gòu)式：Cl-Cl
D、NaHCO3的電離方程式：NaHCO3=Na++H++CO32-

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有A、B、C、D、E、F、G七種原子序數(shù)依次增大的短周期元素，A與E、B與G分別同主族，A的某種核素中無中子，B與A可形成正四面體的氣態(tài)化合物，D為地殼中含量最多的元素，F(xiàn)元素的原子最外層的電子排布式為nS2nP1，據(jù)此回答下列問題：
（1）元素C的價電子排布圖為
 
，元素F在周期表的位置為
 
．
（2）元素A、B、D可形成分子式為A2BD2的化合物，該化合物的結(jié)構(gòu)簡式為
 
；俗稱
 
．
（3）A與B可形成分子式為B2A4的化合物，該化合物中中心原子的雜化方式為
 
，它還可以用作水果的
 
（用途）．
（4）已知在25℃、101KPa下，G的氣態(tài)氫化物在O2中完全燃燒后恢復(fù)至原狀態(tài)，每轉(zhuǎn)移1mol電子時放出190KJ的熱量，試寫出該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

咖啡酸是一種抗氧化劑的成分，咖啡酸的結(jié)構(gòu)簡式為，其中取代基-Y中不含支鏈，含有碳碳雙鍵，咖啡酸有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系：

（1）咖啡酸能與濃溴水反應(yīng)，該反應(yīng)涉及的反應(yīng)類型有
 
．
（2）寫出A轉(zhuǎn)化B的化學(xué)反應(yīng)方程式
 
．
（3）已知咖啡酸能與乙二酸在一定條件下反應(yīng)生成一種含有2個六元環(huán)的有機(jī)物C，C的結(jié)構(gòu)簡式是
 
．
（4）咖啡酸和一種芳香醇D反應(yīng)生成的酯分子式為C17H16O4，已知D的芳香醇的一種同分異構(gòu)體為，試寫出D的屬于芳香醇的其中2種同分異構(gòu)體是
 
、
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室有一瓶漂白粉，某研究性學(xué)習(xí)小組欲探究該漂白粉的成分，現(xiàn)進(jìn)行如下實驗：
【原理分析】
工業(yè)上制取漂白粉是用氯氣與石灰乳反應(yīng)制得，請寫出工業(yè)上制取漂白粉的化學(xué)方程式：
 
．漂白粉久置會變質(zhì)，請寫出該漂白粉變質(zhì)的化學(xué)方程式：
 
，2HClO
 光照 
.
 
2HCl+O2↑．
【提出假設(shè)】
假設(shè)1：該漂白粉未變質(zhì)，含CaCl2、Ca（ClO）2；
假設(shè)2：該漂白粉部分變質(zhì)，含
 
；
假設(shè)3：該漂白粉全部變質(zhì)，含CaCl2、CaCO3．
【設(shè)計實驗方案】請設(shè)計實驗驗證假設(shè)2是否正確，并填寫下表中空格．
限選實驗試劑：蒸餾水、1mol?L-1鹽酸、品紅溶液、澄清石灰水、NaOH稀溶液．
       實驗步驟預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論
步驟I：取少量樣品于一支試管中，向其中加入適量             ，塞上帶導(dǎo)管的單孔塞，將導(dǎo)管另一端插入盛有足量              的試管中 
步驟II：
 		 

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

在我國城市環(huán)境中的大氣污染物主要是（　　）
A、O2、Cl2、HCl、酸雨
B、HCl、SO2、N2、粉塵
C、NH3、CO、CO2、霧
D、SO2、NO2、CO、煙塵

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

進(jìn)入秋冬季節(jié)后，鄭州市頻現(xiàn)霧霾天氣，給人們的出行帶來極大的不便和危害，人們“談霾色變”．目前鄭州市汽車保有量達(dá)230萬量，汽車尾氣的污染是引起霧霾的主要因素之一，NO和CO是汽車尾氣的主要污染物．
（1）一定條件下，NO2與SO2反應(yīng)生成SO3和NO兩種氣體：NO2（g）+SO2（g）?SO3（g）+NO（g）將體積比為1：2的NO2、SO2氣體置于密閉容器中發(fā)生上述反應(yīng)，下列能說明反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的是
 
．
a．體系壓強(qiáng)保持不變                   
b．混合氣體顏色保持不變
c．SO3和NO的體積比保持不變          
d．每消耗1molSO2的同時生成1molNO
（2）氣缸中生成NO的反應(yīng)為：N2（g）+O2（g）=2NO（g）△H＞0，汽車啟動后，氣缸溫度越高，
單位時間內(nèi)NO排放量越大，原因是
 
．假設(shè)空氣中N2和O2的體積比為4：1，1300℃時，1mol空氣在某密閉容器內(nèi)反應(yīng)達(dá)到平衡時，測得NO為8×10-4mol，該反應(yīng)的平衡常數(shù)K≈
 
．
（3）汽車燃油不完全燃燒時生成CO，有人設(shè)想按下列反應(yīng)除去CO：2CO（g）=C（s）+O2（g）
△H＞0，該設(shè)想能否實現(xiàn)？
 
（填“能”或“不能”），原因是
 
．
（4）在汽車尾氣系統(tǒng)中安裝催化轉(zhuǎn)化器可減少CO和NO的污染，用化學(xué)方程式表示其原理：
 
．
（5）某科研機(jī)構(gòu)設(shè)計傳感器檢測CO的含量，其工作原理示意圖如下：
Pt電極上發(fā)生的是
 
反應(yīng)（填“氧化”或“還原”）；
寫出NiO電極的電極反應(yīng)式
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

已知木炭在一定條件下與濃硝酸反應(yīng)生成兩種+4價的氧化物，為了探究一氧化氮（NO）能否與過氧化鈉反應(yīng)，以及反應(yīng)后的產(chǎn)物中是否有亞硝酸鈉（NaNO2），某小組同學(xué)設(shè)計了如圖所示裝置（夾持儀器和連接用的乳膠管已經(jīng)省略）．

（1）為了完成該實驗，虛線框內(nèi)還需要連接B～E四套裝置，按氣流方向連接的順序為a→
 
→
 
→
 
→
 
（填儀器接口的字母編號）．連接好儀器，檢查氣密性，裝入藥品后，要通入一段時間的氮氣，再滴加濃硝酸，點燃酒精燈，通人氮氣的主要目的是
 
．
（2）簡述使用分液漏斗向圓底燒瓶中滴加濃硝酸的操作：
 
．裝置E中觀察到的主要實驗現(xiàn)象有
 

（3）裝置C的作用是
 
．
（4）某同學(xué)經(jīng)查閱資料后發(fā)現(xiàn)亞硝酸是弱酸，性質(zhì)不穩(wěn)定，室溫下易分解成一氧化氮．裝置D中充分反應(yīng)后，設(shè)計實驗證明D中是否有亞硝酸鈉生成：
 
（寫出檢驗步驟及現(xiàn)象）．
（5）亞硝酸鈉在酸性條件下可將I一氧化為I2，該反應(yīng)常用于亞硝酸鈉含量的測定，請寫出該反應(yīng)的離子方程式：
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列離子方程式書寫正確的是（　�。�
A、鐵跟稀硫酸反應(yīng)：2Fe+6H+═2Fe3++3H2↑
B、鹽酸與澄清石灰水反應(yīng)：H++OH-═H2O
C、碳酸鈣與醋酸反應(yīng)：CaCO3+2H+═Ca2++CO2↑+H2O
D、二氧化碳通入足量的氫氧化鈉溶液：CO2+OH-═HCO3-

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同步練習(xí)冊答案