用下列裝置進(jìn)行相應(yīng)實(shí)驗(yàn),能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>
A.用圖①裝置蒸發(fā)飽和食鹽水制取食鹽晶體
B.利用裝置②制各并收集乙烯
C.用裝置③除去氯氣中的少量氯化氫
D.用裝置④制取無水MgC12
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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年浙江省溫州市十校聯(lián)合高二下期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
硝基苯是一種重要的化工原料,其制備原理是:
在溫度稍高的情況下會(huì)生成副產(chǎn)物間二硝基苯:
請(qǐng)將下列制備硝基苯的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容填寫完整:
(1)混酸的配制:取100 mL燒杯,用濃硫酸20 mL、濃硝酸18 mL配制混酸,其操作過程為__________________________________
(2)安裝反應(yīng)裝置:按圖所示安裝實(shí)驗(yàn)裝置,在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中冷凝管的作用是 _
(3)反應(yīng)步驟:①把18 mL的苯加入到三頸瓶中,將混酸加入到分液漏斗中,逐滴滴加混酸,邊滴加邊攪拌,這樣做的目的是____________________________ _
②混酸滴加完畢后,在加熱攪拌的條件下反應(yīng)半小時(shí)。控制加熱溫度的方法是___ ____ 。
③分離和提純:除去產(chǎn)物中沒有反應(yīng)的酸,可在產(chǎn)物中加入堿溶液,然后用分液漏斗分液,______層物質(zhì)為粗產(chǎn)品。除去硝基苯中沒有反應(yīng)的苯和生成的副產(chǎn)物的簡(jiǎn)便方法是(填方法名稱)__________。
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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年浙江省高二下期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
有機(jī)反應(yīng)從不同角度可能屬于不同反應(yīng)類型,下列有關(guān)有機(jī)反應(yīng)類型的描述正確的是
A.乙醇可以通過消去反應(yīng)生成乙醛 B.乙醛可以通過加成反應(yīng)生成乙酸
C.苯酚可以通過苯發(fā)生水解反應(yīng)制取 D.可以通過縮聚反應(yīng)制取聚對(duì)苯二甲酸乙二酯
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科目:高中化學(xué) 來源:2016屆河南省原推薦高三四月高考仿真模擬理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
化學(xué)與生活、社會(huì)發(fā)展息息相關(guān),下列有關(guān)說法正確的是
A.“青蒿一握,以水二升漬,絞取汁”,屠呦呦對(duì)青蒿素的提取屬于化學(xué)變化
B.“丹砂(HgS)燒之成水銀,積變又還成了丹砂”,該過程發(fā)生了分解、化合、氧化還原反應(yīng)
C.干燥劑硅膠和硅橡膠的主要化學(xué)成分都是二氧化硅
D.銅制品在潮濕的空氣中生銹,其主要原因是發(fā)生了析氫腐蝕
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科目:高中化學(xué) 來源:2016屆廣東省佛山市高三4月二模理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
用如圖裝置做相應(yīng)實(shí)驗(yàn),收集方法及所加試劑、現(xiàn)象、結(jié)論均正確的是
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科目:高中化學(xué) 來源:2016屆浙江省寧波市高考模擬理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:推斷題
以煤為原料可合成涂料H(如下圖)。B分子式為C2H6O,能與鈉反應(yīng)放出氫氣。(注:流程中某些反應(yīng)條件沒有給出)。
請(qǐng)回答:
(1)流程中煤的綜合利用的工藝名稱為 。
(2)B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是 ,E中含氧官能團(tuán)的名稱是 。
(3)G→H反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(4)對(duì)于化合物F,下列說法正確的是 。
A、能發(fā)生銀鏡反應(yīng) B、能使Br2的CCl4溶液褪色
C、能發(fā)生水解反應(yīng) D、能與金屬鈉反應(yīng)
(5)下列有機(jī)物與G不是互為同分異構(gòu)體的是 。
(6)從→E 的合成路線(試劑及溶劑任選:合成路線參照“已知①”中書寫形式) 。
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科目:高中化學(xué) 來源:2016屆浙江省寧波市高考模擬理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法不正確的是
A、臭氧與空氣中的氮氧化合物發(fā)生作用后會(huì)產(chǎn)生光化學(xué)煙霧,對(duì)人體健康、植物成長(zhǎng)等都有很大危害
B、農(nóng)業(yè)廢棄物、城市與工業(yè)有機(jī)廢棄物及動(dòng)物糞便中都蘊(yùn)藏著豐富的生物質(zhì)能
C、分光光度計(jì)可用于分析溶液顏色與反應(yīng)物(或生成物哪個(gè))濃度的關(guān)系,從而確定化學(xué)反應(yīng)速率
D、某些鋁硅酸鹽形成的分子篩中有許多籠狀空穴和通道,常用于分離、提純氣體或液體混合物,還可作干燥劑、離子交換劑、催化劑及催化劑載體等
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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年遼寧省高一下期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
可用于電動(dòng)汽車的鋁-空氣燃料電池,通常以NaCl溶液或NaOH溶液為電解液,鋁合金為負(fù)極,空氣電極為正極。下列說法正確的是
A.以NaCl溶液或NaOH溶液為電解液時(shí),正極反應(yīng)都為:O2+2H2O+4e-=4OH-
B.以NaOH溶液為電解液時(shí),負(fù)極反應(yīng)為:Al+3OH--3e-=Al(OH)3↓
C.以NaOH溶液為電解液時(shí),電池在工作過程中電解液的pH保持不變
D.電池工作時(shí),電子通過外電路從正極流向負(fù)極
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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年遼寧省高二下期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于有機(jī)化合物的說法正確的是
A.乙酸和乙酸乙酯可用Na2CO3溶液加以區(qū)別 B.戊烷(C5H12)有兩種同分異構(gòu)體
C.乙烯、聚氯乙烯和苯分子均含有碳碳雙鍵 D.糖類、油脂和蛋白質(zhì)均可發(fā)生水解反應(yīng)
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