序號 | 實驗操作 | 實驗?zāi)康?/TD> |
A | A l、Mg分別與稀氫氧化鈉溶液反應(yīng) | 比較鋁、鎂的金屬性強弱 |
B | 2mol/LNaOH溶液滴加到1mol/LCaCl2溶液中,產(chǎn)生白色沉淀 | 比較鈉、鈣的金屬性強弱 |
C | 用鹽酸和碳酸鈣反應(yīng)制取的CO2直接通入Na2SiO3溶液中,溶液變渾濁 | 比較碳、硅的非金屬性強弱 |
D | Cl2、Br2分別與H2反應(yīng) | 比較氯、溴的非金屬性強弱 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A.不能用金屬與堿反應(yīng)比較金屬性;
B.發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成氫氧化鈣沉淀;
C.鹽酸能與硅酸鈉反應(yīng);
D.單質(zhì)與氫氣越易化合,則元素的非金屬越強.
解答 解:A.不能用金屬與堿反應(yīng)比較金屬性,無法比較金屬性,故A錯誤;
B.發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成氫氧化鈣沉淀,無法比較金屬性,故B錯誤;
C.鹽酸能與硅酸鈉反應(yīng),應(yīng)除掉后再通入硅酸鈉溶液,故C錯誤;
D.單質(zhì)與氫氣越易化合,則元素的非金屬越強,所以通過Cl2、Br2分別與H2反應(yīng),能比較氯與溴的非金屬性強弱,故D正確.
故選D.
點評 本題考查物質(zhì)的性質(zhì)的比較的性質(zhì)實驗的設(shè)計與評價,為高考常見題型,側(cè)重學(xué)生的分析能力和實驗?zāi)芰Φ目疾,注意把握比較的角度,難度不大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 構(gòu)造原理 | B. | 泡利不相容原理 | C. | 洪特規(guī)則 | D. | 能量最低原理 |
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