【題目】某研究小組探究在加熱條件下FeSO4分解的氣體產(chǎn)物及相關(guān)性質(zhì)。已知:SO2的沸點(diǎn)為-10 ℃、SO3的沸點(diǎn)為44.8 ℃。

用如圖所示裝置設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證分解FeSO4生成的氣態(tài)產(chǎn)物。

(1)實(shí)驗(yàn)前必須進(jìn)行的操作是________。

(2)按氣流方向連接各儀器,用字母表示接口的連接順序:a→________。

(3)若觀察到裝置甲中固體變?yōu)榧t棕色,裝置丙中有無(wú)色液體產(chǎn)生,裝置丁中溶液變成無(wú)色,則FeSO4分解的化學(xué)方程式為________。

【答案】檢查裝置氣密性 d→e→f→g→b→c 2FeSO4 Fe2O3+SO2↑+SO3

【解析】

甲裝置為FeSO4在高溫下分解生成Fe2O3SO3SO2的裝置,三氧化硫易和水反應(yīng)生成硫酸,三氧化硫熔點(diǎn)高,故先用(丙裝置)冰水混合物使三氧化硫液化,丁中裝有品紅溶液,檢驗(yàn)二氧化硫,二氧化硫有毒,會(huì)污染空氣,故用(乙裝置)氫氧化鈉溶液吸收。

1)連接好裝置后必須進(jìn)行檢查裝置氣密性,確保裝置氣密性良好,避免SO3SO2泄漏污染空氣以及影響實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行;

2)甲裝置為FeSO4在高溫下分解裝置,乙裝置為吸收尾氣裝置,丙裝置冰水混合物使三氧化硫液化,丁裝置用品紅溶液檢驗(yàn)二氧化硫,據(jù)此分析選擇連接口;

3)甲中固體變?yōu)榧t棕色,說(shuō)明有Fe2O3生成;若觀察到裝置丙中有無(wú)色液體產(chǎn)生為水,裝置丁中溶液變成無(wú)色有二氧化硫產(chǎn)生,FeSO4分解生成Fe2O3SO3SO2。

(1)該實(shí)驗(yàn)裝置中連接了多個(gè)儀器,且SO3SO2是有毒氣體,為避免SO3SO2泄漏,污染空氣、浪費(fèi)試劑,且保證實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行,所以在實(shí)驗(yàn)前需要檢驗(yàn)裝置氣密性,

故答案為:檢查裝置氣密性;

(2)甲裝置為FeSO4在高溫下分解生成Fe2O3、SO3SO2的裝置,三氧化硫易和水反應(yīng)生成硫酸,三氧化硫熔點(diǎn)高,故先用冰水混合物使三氧化硫液化,即ad相連,檢驗(yàn)二氧化硫用品紅溶液,丁中裝有品紅溶液,即ef相連,二氧化硫有毒,會(huì)污染空氣,故用氫氧化鈉溶液吸收,即gb相連,所以按氣流方向連接各儀器連接順序?yàn)?/span>a→d→e→f→g→b→c

故答案為:d→e→f→g→b→c;

(3)甲中固體變?yōu)榧t棕色,說(shuō)明有Fe2O3生成,若觀察到裝置丙中有無(wú)色液體產(chǎn)生為水,裝置丁中溶液變成無(wú)色有二氧化硫產(chǎn)生,FeSO4分解生成Fe2O3、SO3SO2,反應(yīng)的方程式為:2FeSO4Fe2O3+SO2↑+SO3,

故答案為:2FeSO4 Fe2O3+SO2↑+SO3;

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)要求完成下列各題。

125℃時(shí),向AgCl的懸濁液中加入KI固體,有黃色沉淀生成。說(shuō)明Ksp(AgCl)___Ksp(AgI)(填“<”、“>”或“=”下同)。

2)已知H(aq)OH(aq)=H2O(l) ΔH=-57.3kJ·mol。若濃硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生中和反應(yīng)生成1mol水,則ΔH的數(shù)值___57.3kJ·mol;若稀鹽酸與氨水發(fā)生中和反應(yīng)生成1mol水,則ΔH的數(shù)值___57.3kJ·mol1。

3)在化學(xué)反應(yīng)里只有活化分子才可能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),使普通分子變成活化分子所需提供的最低限度的能量叫活化能。根據(jù)如圖回答問(wèn)題。

①圖中所示反應(yīng)是___(填吸熱放熱)反應(yīng),該反應(yīng)___(填需要不需要)加熱,該反應(yīng)的H=___(用含E1E2的代數(shù)式表示)。

②已知熱化學(xué)方程式:H2(g)O2(g)=H2O(g) H=-241.8kJ·mol-1,該反應(yīng)的活化能為167.2kJ·mol-1,則其逆反應(yīng)的活化能為___。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】反應(yīng)N2(g)+3H2(g)2NH3 (g) H<0,在某一時(shí)間段中反應(yīng)速率與反應(yīng)過(guò)程的曲線關(guān)系如圖,t1、t3、t4時(shí)刻外界條件有所改變。下列說(shuō)法正確的是( )

A. t5~t6時(shí)氨氣的體積分?jǐn)?shù)最大 B. t3時(shí)升高了溫度

C. t1時(shí)加入催化劑 D. t4時(shí)減小壓強(qiáng)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】按要求回答下列問(wèn)題:

1)已知拆開(kāi)鍵、鍵、鍵分別需要吸收的能量為。則由反應(yīng)生成1molHCl需要_______放出吸收_________的熱量。

2)將等物質(zhì)的量的AB,混合于2 L的密閉容器中,發(fā)生如下反應(yīng) 。2min后,測(cè)得D的濃度為 mol/L ,C的反應(yīng)速率是 mol/L·min)。則:

x的值是__________;

B的平均反應(yīng)速率是____________;

A2min末的濃度是________________;

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】將一定量的銅粉加入到0.5 L 0.3 mol·L1 Fe2(SO4)30.1 mol·L1 H2SO4的混合溶液中,銅粉完全溶解后,得到溶液X。下列說(shuō)法正確的是(

A.溶液XCu2+Fe2+的物質(zhì)的量之比為21

B.向溶液X中加入足量鐵粉,充分反應(yīng)后,鐵粉質(zhì)量減少11.2 g

C.向溶液X中滴加KSCN溶液,未變紅色,則加入銅粉質(zhì)量為12.8 g

D.向溶液X中加入0.18 L 5 mol·L1 NaOH溶液可使溶液中的金屬離子完全沉淀

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列對(duì)化學(xué)平衡移動(dòng)的分析中,不正確的是

已達(dá)平衡的反應(yīng)C(s)+H2O(g)CO(g)+H2(g),當(dāng)增加反應(yīng)物物質(zhì)的量時(shí),平衡一定向正反應(yīng)方向移動(dòng)

已達(dá)平衡的反應(yīng)N2(g)+3H2(g)2NH3(g),當(dāng)增大N2的濃度時(shí),平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng),N2的轉(zhuǎn)化率一定升高

③2.0molPCl31.0molCl2充入恒容的密閉容器中,發(fā)生反應(yīng):PCl3(g)+ Cl2(g)PCl5g)達(dá)平衡時(shí),PCl50.4mol,如果此時(shí)移走1.0 molPCl3 0.50 molCl2,在相同溫度下再達(dá)平衡時(shí)PCl5的物質(zhì)的量應(yīng)大于0.20mol而小于0.40mol

有氣體參加的反應(yīng)達(dá)平衡時(shí),在恒壓反應(yīng)器中充入稀有氣體,平衡不會(huì)發(fā)生移動(dòng)

A.①④B.①②③C.②③④D.①②③④

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在密閉容器中存在如下反應(yīng):A (g)+3B(g) 2C(g);△H0,某研究小組研究了只改變某一條件對(duì)上述反應(yīng)的影響,并根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出下列關(guān)系圖:

下列判斷一定錯(cuò)誤的是

A.研究的是壓強(qiáng)對(duì)反應(yīng)的影響,且乙的壓強(qiáng)較高

B.研究的是壓強(qiáng)對(duì)反應(yīng)的影響,且甲的壓強(qiáng)較高

C.研究的是溫度對(duì)反應(yīng)的影響,且甲的溫度較高

D.研究的是不同催化劑對(duì)反應(yīng)的影響,且甲使用催化劑的效率較高

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】廣東省有著豐富的海洋資源。海水提取食鹽和Br2以后的鹽鹵可以用來(lái)制備純凈的MgCl2MgO。鹽鹵中含有Mg2+、Cl-,還含有少量Na+、Fe2+、Fe3+CO(NH2)2等.制備流程如圖所示:

1)濾渣的成分是____________(填化學(xué)式);濾液Ⅱ中所含的主要雜質(zhì)離子是________(寫(xiě)離子符號(hào))。

2)用NaClO除去尿素CO(NH2)2時(shí),生成物除鹽外,都是能參與大氣循環(huán)的物質(zhì),則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________

3)用MgCl26H2O制備無(wú)水MgCl2過(guò)程中,所需要的化學(xué)試劑是___________________

4)海水制溴過(guò)程中吸收潮濕空氣中的Br2是利用SO2氣體,SO2吸收Br2的離子方程式是_______________;SO2氣體可來(lái)源于硫酸工業(yè)的尾氣,同時(shí),SO2尾氣也可用氨水吸收,作為制備化肥的原料,SO2氣體用氨水吸收得到的產(chǎn)物可能是___________________________

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】電化學(xué)氣敏傳感器可用于監(jiān)制環(huán)境中 NH3 的含量,其工作原理示意圖如圖所示,下列說(shuō)法不正確的是(

A.電池工作一段時(shí)間后pH將變大

B.反應(yīng)消耗的NH3O2的物質(zhì)的量之比為43

C.負(fù)極的電極反應(yīng)式為2NH36e6OHN26H2O

D.電流方向:電極b→導(dǎo)線電極a→電解質(zhì)溶液電極b

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