【題目】海帶中含有豐富的碘元素，其主要形式為I-，為了從海帶中提取碘，某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)并進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)（已知：①苯是一種不溶于水，密度比水小，易揮發(fā)的液體；②MnO2和稀硫酸可以將I-轉(zhuǎn)化為I2）。下列說法正確的是（ ）

A. 步驟①灼燒海帶需要用到的實(shí)驗(yàn)儀器有三腳架、蒸發(fā)皿、泥三角、酒精燈

B. 步驟③實(shí)驗(yàn)操作靜置后的操作為，先將水層從分液漏斗的下口放出，再將含碘苯溶液從上口倒出

C. 如果想盡可能多地把碘從水溶液中轉(zhuǎn)移到苯中，應(yīng)采取的操作為：加入適量萃取劑多次萃取

D. 步驟⑥為蒸發(fā)，目的是從含碘的苯溶液中分離出單質(zhì)碘

【答案】C

【解析】

①灼燒海帶，將海帶中的“有機(jī)碘”轉(zhuǎn)化為“無機(jī)碘”，通過②浸泡得到濁液后，經(jīng)③過濾操作將難溶物去除，而后通過氧化劑將碘離子氧化為碘單質(zhì)，操作⑤是萃取，操作⑥為蒸餾，從碘的苯溶液中提取碘單質(zhì)。

A. 步驟①灼燒海帶需要用到的實(shí)驗(yàn)儀器有三腳架、坩堝、泥三角、酒精燈，A錯誤；

B. 操作③為過濾，B錯誤；

C. 如果想盡可能多地把碘從水溶液中轉(zhuǎn)移到苯中，應(yīng)采取的操作為：加入適量萃取劑多次萃取，C正確；

D. 步驟⑥應(yīng)為蒸餾，D錯誤；

答案選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有NaCl、Na2SO4和NaNO3的混合物，選擇適當(dāng)?shù)脑噭┏ルs質(zhì)，從而得到純凈的NaNO3晶體，相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)流程如圖所示。

請回答下列問題：

（1）寫出實(shí)驗(yàn)流程中下列物質(zhì)的化學(xué)式：試劑X___，沉淀A____。

（2）上述實(shí)驗(yàn)流程中①②③步均要進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是___（填操作名稱）。

（3）上述實(shí)驗(yàn)流程中加入過量Na2CO3溶液的目的是______________________________。

（4）按此實(shí)驗(yàn)方案得到的溶液3中肯定含有______（填化學(xué)式）雜質(zhì)。為了解決這個問題，可以向溶液3中加入適量的___（填化學(xué)式），之后若要獲得NaNO3晶體，需進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是____（填操作名稱）。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】a、b、c、X是中學(xué)化學(xué)中常見的四種物質(zhì),且a、b、c中含有同一種元素,其轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示。下列說法不正確的是

A. 若a、b、c均為廚房中常用的物質(zhì),則構(gòu)成c中的陽離子半徑小于其陰離子半徑

B. 若a為一種氣態(tài)氫化物,X為O2,則a分子中可能含有10個或者18個電子

C. 若b為一種兩性氫氧化物,則X可能是強(qiáng)酸，也可能是強(qiáng)堿

D. 若a為固態(tài)非金屬單質(zhì),X為O2,則O元素與a元素的原子序數(shù)之差可能為8

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】聯(lián)合國將2019年定為“國際化學(xué)元素周期表年”，2018年中國化學(xué)會制作了新版周期表，包含118種元素�；卮鹣铝袉栴}：

J

B

M

x

A

(1)寫出硅元素在周期表中的位置是______。

(2)化合物W是由AB兩種元素構(gòu)成的，用電子式表示其形成過程______________。

(3)用M單質(zhì)作陽極，J單質(zhì)作陰極，Ca(HCO3)2溶液作電解液，進(jìn)行電解，陰極生成的氣體和沉淀分別是______，陽極也生成氣體和沉淀，寫出陽極的電極反應(yīng)式 ______ 。

(4)從原子結(jié)構(gòu)角度解釋碳化硅中碳元素顯負(fù)價(jià)的原因______。

(5)第118號元素為Og(中文名“”，ào)，下列說法正確的是______。

a．Og是第七周期0族元素 b．Og原子的核外有118個電子

c．Og在同周期元素中非金屬性最強(qiáng) d．中子數(shù)為179的Og核素符號是

(6)已知X與Y是位于相鄰周期的同主族元素。某溫度下，X、Y的單質(zhì)與H2化合生成氣態(tài)氫化物的平衡常數(shù)分別為KX =9.7×1012、KY =5.6×107。Y是______(填元素符號)，判斷理由是______。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】粗鹽中含Ca2＋、Mg2＋、Fe3＋、SO42—等雜質(zhì)，需要提純后才能綜合利用。為除去粗鹽中的雜質(zhì)，某同學(xué)設(shè)計(jì)了一種制備精鹽的實(shí)驗(yàn)方案，步驟如下（用于沉淀的試劑稍過量）：

（1）提純的步驟有：①加入過量的Na2CO3溶液②加入過量的BaCl2溶液③加入過量的NaOH溶液④調(diào)節(jié)溶液的pH等于7⑤溶解⑥過濾⑦蒸發(fā)，正確的操作順序是________(填選項(xiàng)字母)。

a.⑤②③①⑥④⑦ b.⑤①②③⑥④⑦ c．⑤②①③④⑥⑦ d．⑤③②①⑥④⑦

（2）操作Z的名稱是_____，蒸發(fā)操作用到的儀器有酒精燈,玻璃棒,三腳架,泥三角還有 ________。

（3）第Ⅱ步中，寫出除去Ca2+和Fe3＋相應(yīng)的化學(xué)方程式(設(shè)粗鹽溶液中Ca2+的主要存在形式為CaCl2,Fe3＋的主要存在形式為FeCl3)____________________、____________________。

（4）判斷SO42—已沉淀完全的方法是__________________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制說法中正確的是（ ）

（1）為準(zhǔn)確配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液，定容過程中向容量瓶內(nèi)加蒸餾水至接近刻度線時(shí)，改用膠頭滴管滴加蒸餾水至刻度線

（2）利用圖a配制0.10molL-1NaOH 溶液

（3）利用圖b配制一定濃度的NaCl溶液

（4）利用圖c配制一定物質(zhì)的量濃度的NaNO3溶液

（5）用容量瓶配制溶液時(shí)，若加水超過刻度線，立即用滴管吸出多余液體

（6）配制溶液的定容操作可以用圖d表示

A. （2）（5）B. （1）（4）（6）

C. （1）D. （1）（3）（5）

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一種泉水，取0.5 L這種泉水作為樣品，經(jīng)測定該樣品中含有48.00 mg的Mg2+。

（1）該泉水中Mg2+的物質(zhì)的量的濃度是________________

（2）為使該泉水樣品所含的Mg2+全部沉淀，應(yīng)加入1mol/L NaOH溶液的體積是______

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)圖像的敘述正確的是

A. 圖 I：H2 的燃燒熱為 245 kJ/mol

B. 圖 II：b 可能為使用催化劑的曲線，活化能降低

C. 圖 II：向容器中充入 1 mol N2、3 mol H2，充分反應(yīng)后放出熱量 92.2 kJ

D. 圖 III：HgO(s) = Hg(l) + 1/2O2(g) △H = - 90.7 kJ/mol

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某課外活動小組為了研究“干燥的CO2不能與Na2O2反應(yīng)”和“CO2在有水存在時(shí)才能與Na2O2反應(yīng)”，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置：

(1)如圖裝置，在干燥管中裝入Na2O2后，打開活塞加入稀硫酸，生成CO2。打開K1，關(guān)閉K2，加熱銅絲，目的是_____，X是_____。實(shí)驗(yàn)觀察到銅絲未變化，則得出結(jié)論______。

(2)若打開K2，關(guān)閉K1，出現(xiàn)________現(xiàn)象，可證明有水時(shí)CO2與Na2O2反應(yīng)產(chǎn)生了O2。

(3)根據(jù)以上的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，寫出生成CO2、O2反應(yīng)的化學(xué)方程式：_______________。

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