對于反應(yīng)A（g）+3B（g）?2C（g），下列各數(shù)據(jù)表示不同條件下的反應(yīng)速率，其中反應(yīng)進(jìn)行得最快的是（　　）
A、v（A）=0.01 mol/（L?s）
B、v（B）=0.02 mol/（L?s）
C、v（B）=0.60mol/（L?min）
D、v（C）=1.0mol/（L?min）
考點(diǎn)：化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)計(jì)量數(shù)的關(guān)系
專題：
分析：不同物質(zhì)表示的速率之比等于其化學(xué)計(jì)量數(shù)之比，故不同物質(zhì)表示的速率與其化學(xué)計(jì)量數(shù)的比值越大，表示的反應(yīng)速率越快，注意單位保持一致．
解答： 解：不同物質(zhì)表示的速率之比等于其化學(xué)計(jì)量數(shù)之比，故不同物質(zhì)表示的速率與其化學(xué)計(jì)量數(shù)的比值越大，表示的反應(yīng)速率越快，
A．v（A）=0.01 mol/（L?s）=0.6 mol/（L?min），
v(A)
1
=0.6 mol/（L?min）；
B．v（B）=0.02 mol/（L?s）=1.2 mol/（L?min），
v(B)
3
=0.4 mol/（L?min）；
C.
v(B)
3
=0.2 mol/（L?min）；
D.
v(C)
2
=0.5 mol/（L?min）；
故選A中表示的速率最快，
故選A．
點(diǎn)評：本題考查化學(xué)反應(yīng)速率快慢比較，比較基礎(chǔ)，利用比值法可以快速判斷，也可以轉(zhuǎn)化為同一物質(zhì)表示的速率進(jìn)行比較．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有8種元素的性質(zhì)、數(shù)據(jù)如下表所列，它們屬于第二或第三周期．
元素性質(zhì)
編號		①②③④⑤⑥⑦⑧
原子半徑nm0.0740.1600.1520.1100.0990.1860.0750.082
最高或最低化合價(jià)+2+1+5+7+1+5+3
-2-3-1-3
回答下列問題：
（1）③的元素符號是
 
；⑧的元素名稱是
 
；①在元素周期表中的位置是（周期、族）
 
；其氫化物的電子式是：
 
．
（2）比較④和⑦的氫化物的穩(wěn)定性（用化學(xué)式表示）
 
．
（3）寫出⑦的最高價(jià)氧化物對應(yīng)水化物跟它的氫化物反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
（4）寫出②最高價(jià)氧化物對應(yīng)水化物跟⑤的氫化物水溶液反應(yīng)的離子方程式：
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

某元素X的最高價(jià)氧化物對應(yīng)水化物化學(xué)式為HXO4，則該元素的氫化物化學(xué)式為（　�。�
A、HX
B、H2X
C、XH3
D、XH4

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

已知X、Y、Z、W四種元素是元素周期表中連續(xù)三個不同短周期的元素，且原子序數(shù)依次增大．X、W同主族，Y、Z為同周期的相鄰元素．W原子的質(zhì)子數(shù)等于Y、Z原子最外層電子數(shù)之和．Y的氫化物分子中有3個共價(jià)鍵．Z原子最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的3倍．試推斷：
（1）X、Y、Z、W四種元素的符號：X
 
、Y
 
、Z
 
、W
 
．
（2）X與Y所形成的最簡單的化合物的電子式為
 
，是
 
化合物（離子、共價(jià)）．
（3）用電子式表示化合物W2Z的形成過程
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

氫氣還原氧化銅：CuO+H2 
  △  
.
 
Cu+H2O，該反應(yīng)中（　�。�
A、CuO作還原劑
B、CuO作氧化劑
C、銅元素化合價(jià)降低
D、氫氣發(fā)生氧化反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

與足量的NaOH溶液反應(yīng)，消耗NaOH的物質(zhì)的量為（　�。�
A、5molB、4mol
C、3molD、2mol

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

A、B、C、D、E、F和G是七種有機(jī)物．其中B是一種植物生長的調(diào)節(jié)劑，E由三種元素組成，部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件未列出，其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖，請按要求回答問題：

（1）寫出CaC2的電子式
 
，A的結(jié)構(gòu)式
 
，B的空間構(gòu)型是
 

（2）上述反應(yīng)②至⑧中屬于取代反應(yīng)的是
 
（填序號）．
（3）寫出下列化學(xué)反應(yīng)方程式（有機(jī)物都寫成結(jié)構(gòu)簡式，下同）：
①
 
；
⑥
 
；
⑦
 
；
（4）已知加熱條件下反應(yīng)RCOOH+R′CH2OH
濃H2SO4
RCOOCH2R′+H2O，R和R′可以是相同或不同的原子或原子團(tuán)，請寫出E和G在濃硫酸加熱的條件下，生成六元環(huán)狀化合物的反應(yīng)方程式：
 

（5）請?jiān)O(shè)計(jì)一種科學(xué)合理的方案，檢驗(yàn)F中的官能團(tuán)（要求：指明試劑、必要操作和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象） 取適量F溶液于一只干凈的試管里，滴加適量的新制的銀氨溶液（或氫氧化銅溶液）加熱一段時間，試管內(nèi)壁出現(xiàn)光亮的銀鏡（或試管中有紅色沉淀）出現(xiàn)，說明F中含有醛基．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)興趣小組為了探究常溫下某非金屬氧化物形成的未知?dú)怏w的成分．該小組成員將氣體通入澄清石灰水，發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁，持續(xù)通入發(fā)現(xiàn)渾濁又變澄清，由此該小組成員對氣體的成分提出猜想．
【提出猜想】猜想1：該氣體為CO2．
猜想2：該氣體為SO2．
猜想3：
 
．
為了驗(yàn)證猜測，該小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以探究：
【實(shí)驗(yàn)探究】該小組同學(xué)按如圖所示裝置，將氣體從a端通入，則：
（1）B中應(yīng)該裝下列
 
試劑（填編號）．
A．NaOH溶液  B．酸性KMnO4溶液C．鹽酸  D．澄清石灰水
（2）A中品紅溶液的作用是：
 
．C中品紅溶液的作用是：
 
．
（3）通過該實(shí)驗(yàn)，該小組同學(xué)觀察到以下三個實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：
①A中品紅溶液褪色  ②C中品紅溶液不褪色 ③D中澄清石灰水變渾濁
a．寫出現(xiàn)象③對應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
b．由上述現(xiàn)象該小組同學(xué)得出的結(jié)論為：
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

如圖，在注射器中加入少量Na2SO3晶體，并吸入少量濃硫酸（以不接觸紙條為準(zhǔn)）．則下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A、濕潤的藍(lán)色石蕊試紙先變后褪色
B、濕潤的品紅試紙，蘸有KMnO4酸性溶液的濾紙均褪色證明了SO2的漂白性
C、濕潤的碘化鉀淀粉試紙末變藍(lán)說明SO2不能將I-還原為I2
D、實(shí)驗(yàn)后，可把注射器中的物質(zhì)推入NaOH溶液，以減少環(huán)境污染

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同步練習(xí)冊答案