【題目】下列有關(guān)防止或減少酸雨的措施中不可行的是(

A.對(duì)燃煤及燃煤煙氣進(jìn)行脫硫

B.對(duì)含SO2、NO2的廢氣處理后再排空

C.人工收集大氣雷電產(chǎn)生的氮的氧化物

D.推廣天然氣、甲醇等作為汽車的燃料

【答案】C

【解析】

試題分析:酸雨的產(chǎn)生的原因主要有燃煤和汽車尾氣排放的氣體,酸雨可以分為硫酸型和硝酸型酸雨,A.對(duì)燃煤及燃煤煙氣進(jìn)行脫硫,可以減少硫酸型酸雨的產(chǎn)生,A錯(cuò)誤;B.SO2、NO2是形成酸雨的直接原因,對(duì)含SO2、NO2的廢氣處理后再排空,可以減少酸雨,B錯(cuò)誤;C.人工收集大氣雷電產(chǎn)生的氮的氧化物,大氣放電產(chǎn)生的氮氧化物不是產(chǎn)生酸雨的主要原因,C正確;D.推廣天然氣、甲醇等作為汽車的燃料,可以減少燃煤的使用,有利于減少酸雨,D錯(cuò)誤,答案選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列A、B兩種元素的原子序數(shù),其中可形成AB2型離子化合物的是( )

A68 B1916

C1217 D108

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在檢驗(yàn)SO42-的過程中,下列操作中正確的是: ( )

A.先加入稀硝酸,沒有產(chǎn)生沉淀,然后再加硝酸鋇,產(chǎn)生白色沉淀,證明有SO42-存在

B.先加入硝酸鋇,產(chǎn)生白色沉淀,然后再加稀硝酸,沉淀不溶解,證明有SO42-存在

C.先加入稀鹽酸,沒有產(chǎn)生沉淀,然后再加氯化鋇,產(chǎn)生白色沉淀,證明有SO42-存在

D.先加入氯化鋇,產(chǎn)生白色沉淀,然后再加稀鹽酸,沉淀不溶解,證明有SO42-存在

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知下列氧化劑均能氧化+4價(jià)的硫元素,為了除去稀硫酸中混有的亞硫酸,應(yīng)選用的最合理的氧化劑是( )

AKMnO4 BCa(ClO)2 C Cl2 D H2O2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列各組元素中,屬于同一周期的是

A. H、Na B. Al、P C. O、Cl D. MgF

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知A+、B2+、C-D2-具有相同的電子層結(jié)構(gòu),有關(guān)A、B、CD四種元素的敘述中正確的是:

( )

A. 原子序數(shù):BADC B. 原子半徑:ABCD

C. 金屬性:AB,非金屬性:CD D. 離子半徑:D2-C-B2+A+

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】短周期主族元素A、B、C、D、E的原子序數(shù)依次遞增,A、B兩元素相鄰,B、CE原子的最外層電子數(shù)之和為13,E原子最外層電子數(shù)是B原子內(nèi)層電子數(shù)的3倍,也是C原子最外層電子數(shù)的3倍,B、D原子最外層電子數(shù)之和等于C、E原子最外層電子數(shù)之和。下列說法正確的是( )

A. 原子半徑CDE ,三者形成的簡(jiǎn)單離子中D離子的半徑最小

B. 元素A所形成的氫化物常溫下一定為氣態(tài)

C. 元素C、D、E在自然界中均不能以游離態(tài)存在

D. 元素B的氧化物對(duì)應(yīng)的水化物一定為強(qiáng)酸

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)同分異構(gòu)體數(shù)目的敘述中,正確的是( )

A.甲苯苯環(huán)上的一個(gè)氫原子被含 4 個(gè)碳原子的烷基取代,所得產(chǎn)物有12種

B.等物質(zhì)的量的氯氣與乙烷在光照條件下反應(yīng)得到10種產(chǎn)物

C.已知二氯苯有3種同分異構(gòu)體,則四氯苯的同分異構(gòu)體的數(shù)目為6種

D.苯乙烯和氫氣完全加成的產(chǎn)物的一溴取代物有5種

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】向盛有硫酸銅水溶液的試管里加入氨水,首先形成難溶物,繼續(xù)添加氨水,難溶物溶解得到深藍(lán)色的透明溶液。下列對(duì)此現(xiàn)象說法正確的是(

A.反應(yīng)后溶液中不存在任何沉淀,所以反應(yīng)前后Cu2+的濃度不變

B.在[Cu(NH3)4] 2+離子中,Cu2+給出孤對(duì)電子,NH3提供空軌道

C.用硝酸銅溶液代替硫酸銅溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn),不能觀察到同樣的現(xiàn)象

D.沉淀溶解后,將生成深藍(lán)色的配合離子[Cu(NH3)4] 2+

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