分析 流程圖分析:吸收環(huán)節(jié)NH3、CO2、H2O生成碳酸銨,碳酸銨和石膏懸濁液反應生成CaCO3、(NH4)2SO4,經過濾后分離,(NH4)2SO4和KCl的飽和溶液中,由于溶解度不同,析出K2SO4晶體,過濾分離得到NH4Cl和K2SO4,蒸氨環(huán)節(jié)的為CaO、H2O、NH4Cl生成為CaCl2.6H2O和NH3.
(1)由上述分析可知,原料除CaSO4.2H2O、CaCO3、H2O外,還需要的兩種原料是氨氣與氯化鉀;
(2)碳酸銨和石膏懸濁液反應生成CaCO3、(NH4)2SO4;
(3)利用CO32-與酸反應生成二氧化碳進行檢驗;
(4)根據(jù)Ksp(CaCO3)=c(Ca2+)×c(CO32-)計算;
(5)蒸氨環(huán)節(jié)的為CaO、H2O、NH4Cl生成為CaCl2.6H2O和NH3.
解答 解:由流程圖可知,吸收環(huán)節(jié)NH3、CO2、H2O生成碳酸銨,碳酸銨和石膏懸濁液反應生成CaCO3、(NH4)2SO4,經過濾后分離,(NH4)2SO4和KCl的飽和溶液中,由于溶解度不同,析出K2SO4晶體,過濾分離得到NH4Cl和K2SO4,蒸氨環(huán)節(jié)的為CaO、H2O、NH4Cl生成為CaCl2.6H2O和NH3.
(1)由上述分析可知,原料除CaSO4.2H2O、CaCO3、H2O外,還需要的兩種原料是NH3與KCl,
故答案為:KCl、NH3;
(2)碳酸銨和石膏懸濁液反應生成CaCO3、(NH4)2SO4,反應離子方程式為:CaSO4+CO32-=CaCO3↓+SO42-,
故答案為:CaSO4+CO32-=CaCO3↓+SO42-;
(3)利用CO32-與酸反應生成二氧化碳進行檢驗,具體操作為:取少量溶液,滴加稀鹽酸,若有氣泡產生則還含有CO32-,反之,則不含有CO32-,
故答案為:取少量溶液,滴加稀鹽酸,若有氣泡產生則還含有CO32-,反之,則不含有CO32-;
(4)Ca2+濃度低于1.0×10-5mol•L-1 時可認為被沉淀完全,若要使Ca2+沉淀完全,根據(jù)Ksp(CaCO3)=c(Ca2+)×c(CO32-),可知溶液中c(CO32-)>$\frac{5.0×1{0}^{-9}}{1.0×1{0}^{-5}}$mol/L=5.0×10-4mol/L,
故答案為:5.0×10-4mol/L;
(5)蒸氨環(huán)節(jié)的為CaO、H2O、NH4Cl生成為CaCl2.6H2O和NH3,反應方程式為:CaO+NH4Cl+5H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2.6H2O+2NH3↑,
故答案為:CaO+NH4Cl+5H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2.6H2O+2NH3↑.
點評 本題考查物質的制備方案、混合物分離提純的綜合應用.溶度積有關計算等,關鍵是理解工藝流程原理,側重反應原理的分析及應用,題目難度中等.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 冰鎮(zhèn)的啤酒打開后泛起泡沫 | |
B. | 對N2+3H2═2NH3的反應,使用鐵觸媒可加快合成氨反應的速率 | |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
苯甲酸 | 甲醇 | 苯甲酸甲酯 | |
熔點/℃ | 122.4 | -97 | -12.3 |
沸點/℃ | 249 | 64.3 | 199.6 |
密度/g•cm-3 | 1.2659 | 0.792 | 1.0888 |
水溶性 | 微溶 | 互溶 | 不溶 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 增大壓強 | B. | 充入更多N2 | C. | 使用高效催化劑 | D. | 降低溫度 |
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