【題目】在25℃時,將1.0Lw mol·L-lCH3COOH溶液與0.1molNaOH固體混合,充分反應(yīng)。然后向混合液中加入CH3COOH或CH3COONa固體(忽略體積和溫度變化),引起溶液pH的變化如圖所示。下列敘述正確的是

A. a、b、c對應(yīng)的混合液中,水的電離程度由大到小的順序是c>a>b

B. b點(diǎn)混合液中c(Na+)>c(CH3COO-)

C. 加入CH3COOH過程中,增大

D. 25℃時,CH3COOH的電離平衡常數(shù)Ka=

【答案】D

【解析】分析:1.0L w molL-1 CH3COOH溶液與0.1mol NaOH固體混合,混合后溶液的pH<5,顯酸性,說明醋酸過量,溶液中溶質(zhì)為CH3COOHCH3COONa;加醋酸時,酸的量增多,使溶液酸性增強(qiáng);加CH3COONa時,CH3COONa本身水解顯堿性,相當(dāng)于加堿,使溶液酸性減弱,最終達(dá)到中性。A.溶液中酸或堿電離的氫離子或氫氧根離子的濃度越大,水的電離程度越;B.b點(diǎn)溶液pH<5,溶液顯酸性,溶液中c(H+)>c(OH-),根據(jù)電荷守恒分析;C.醋酸存在電離平衡,其平衡常數(shù)表達(dá)式為Ka,溶液中Kw=c(H+)c(OH),據(jù)此分析;D.pH=7時,溶液中c(H+)=c(OH-),醋酸的電離平衡常數(shù)為Ka,根據(jù)電荷守恒分析計算。

詳解:1.0L w molL-1 CH3COOH溶液與0.1mol NaOH固體混合,混合后溶液的pH<5,顯酸性,說明醋酸過量,溶液中溶質(zhì)為CH3COOHCH3COONa;加醋酸時,酸的量增多,使溶液酸性增強(qiáng);加CH3COONa時,CH3COONa本身水解顯堿性,相當(dāng)于加堿,使溶液酸性減弱,最終達(dá)到中性。A.溶液中酸或堿電離的氫離子或氫氧根離子的濃度越大,水的電離程度越小,a、b、c三點(diǎn)溶液中氫離子濃度依次減小,水的電離程度增大,所以水的電離程度由大到小的順序的是c>b>a,故A錯誤;B.b點(diǎn)溶液pH<5,溶液顯酸性,溶液中c(H+)>c(OH-),溶液中存在電荷守恒,c(Na+)+c(H+)=c(OH-)+c(CH3COO-),由于c(H+)>c(OH-),所以c(Na+)<c(CH3COO-),故B錯誤;C.向混合液中加入CH3COOH固體,忽略溶液體積的變化,則溶液中c(Na+)不變,溶液中=,因此溶液中=,隨著CH3COOH固體的不斷加入,溶液中c(CH3COOH)不斷增大,則該值減小,故C錯誤;D.pH=7時,溶液中c(H+)=c(OH-),溶液中存在電荷守恒,則c(Na+)+c(H+)=c(OH-)+c(CH3COO-),由于c(H+)=c(OH-),則此時溶液中c(Na+)=c(CH3COO-),根據(jù)圖象,c(H+)=10-7molL-1,c(Na+)=c(CH3COO-)=0.2mol/L,則醋酸的電離平衡常數(shù)為Ka=mol/L,故D正確;故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】表中對于相關(guān)物質(zhì)的分類全部正確的是(

選項(xiàng)

純凈物

混合物

堿性氧化物

非電解質(zhì)

A

液氯

漂白粉

Al2O3

CO

B

醋酸

濃硫酸

Na2O2

乙醇

C

堿石灰

鹽酸

K2O

Cl2

D

膽礬

水玻璃

CaO

SO2

A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】組成為C3H6Cl2的鹵代烴,可能存在的同分異構(gòu)體有(

A. 3B. 4C. 5D. 6

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】24mL 0.05mol/L Na2XO3恰好與20 mL 0.02 mol/LK2Cr2O7完全反應(yīng),已知K2Cr2O7中鉻元素被還原為+3價,則X元素在氧化產(chǎn)物中的化合價為

A.+2B.+5C.+6D.+7

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的值,下列說法正確的是

A. 100g 46%的乙醇溶液中,含H-O鍵的數(shù)目為NA

B. 1molNaHSO4在熔融狀態(tài)下電離出的陽離子數(shù)為2NA

C. 氫氧燃料電池負(fù)極消耗1.12L氣體時,電路中轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為0.1NA

D. 常溫常壓下,92 g的NO2和N2O4混合氣體含有的原子數(shù)為6NA

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】微生物電池是指在微生物的作用下將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置,其工作原理如圖所示。下列有關(guān)微生物電池的說法錯誤的是

A. 該電池不適宜在過高或過低溫度下使用

B. 正極反應(yīng)中有CO2生成

C. 質(zhì)子通過交換膜從負(fù)極區(qū)移向正極區(qū)

D. 電池總反應(yīng)為C6H12O6+6O2==6CO2+6H2O

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)焰色反應(yīng)實(shí)驗(yàn)操作注意事項(xiàng)的說法中正確的是(  )

①鉀的火焰顏色要透過藍(lán)色鈷玻璃觀察

②先將鉑絲灼燒到與原來火焰的顏色相同,再蘸取被檢驗(yàn)的物質(zhì)

③每次實(shí)驗(yàn)后,要將鉑絲用鹽酸洗凈

④鋇的焰色反應(yīng)為黃綠色

⑤沒有鉑絲時,也可以用玻璃棒代替

A.僅有③不正確B.僅有④不正確C.僅有⑤不正確D.全對

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)中常借助曲線圖來表示某種變化過程,下列有關(guān)四個曲線圖的說法正確的是

A. 圖①可以表示對某化學(xué)平衡體系改變溫度后反應(yīng)速率隨時間的變化

B. 圖②可以表示相同pH的醋酸和鹽酸分別加水稀釋時溶液的pH隨溶液體積的變化

C. 圖③可以表示向一定量的氫氧化鈉溶液中滴加一定濃度的稀硫酸時的pH變化

D. 由圖④可知,反應(yīng)C(金剛石,s)=C(石墨,s)的焓變△H=△H1-△H2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示3套實(shí)驗(yàn)裝置,分別回答下列問題。

1裝置1為鐵的吸氧腐蝕實(shí)驗(yàn)。一段時間后,向插入鐵釘?shù)牟A矁?nèi)滴入溶液,即可觀察到鐵釘附近的溶液變藍(lán)色沉淀,表明鐵被_________(填“氧化”或“還原”);向插入石墨棒的玻璃筒內(nèi)滴入酚酞溶液,可觀察到石墨棒附近的溶液變紅,該電極反應(yīng)為_____________________。

2裝置2中的石墨是_______極(填“正”或“負(fù)”),該裝置發(fā)生的總反應(yīng)的離子方程式為_______。

3裝置3中甲燒杯盛放100 mL 0.2 molLNaCl溶液,乙燒杯盛放100 mL 0.5 molL溶液。反應(yīng)一段時間后,停止通電。向甲燒杯中滴入幾滴酚酞,觀察到石墨電極附近首先變紅。

①電源的M端為_____極;甲燒杯中鐵電極的電極反應(yīng)為_____

結(jié)合平衡移動原理,說明甲燒杯中石墨電極附近溶液變紅的原因_____。

②乙燒杯中電解反應(yīng)的離子方程式為_____。

③停止電解,取出Cu電極,洗滌、干燥、稱量、電極增重0.64 g,甲燒杯中產(chǎn)生的氣體標(biāo)準(zhǔn)狀況下體積為_____mL。

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