某研究性學(xué)習(xí)小組擬取鹽湖苦鹵的濃縮液(富含K+、Mg2+、Br-、SO、Cl-等)來(lái)制取較純凈的氯化鉀晶體及液溴,他們?cè)O(shè)計(jì)了如下流程:
回答以下問(wèn)題:
(1)操作Ⅰ的名稱為_(kāi)_______;要從橙色液體中分離出溴,所采取的操作需要的主要玻璃儀器除酒精燈和溫度計(jì)外,還有_____________________________ _____________________________________。
(2)試劑y的化學(xué)式為_(kāi)______________________________________________;
檢驗(yàn)SO已除盡的方法是___________________________________ _________________________________________________________________。
(3)寫(xiě)出操作Ⅲ的具體操作步驟__________________________________ _________________________________________________________________。
(1)加入氧化劑,能夠?qū)⒖帑u中的Br-氧化為Br2,加入CCl4萃取、分液可分離出溶液中的Br2。橙色液體為溴的CCl4溶液,可以用蒸餾的方法分離出溴,還需用到蒸餾燒瓶、冷凝管、牛角管、錐形瓶等儀器。(2)溶液A中的離子為K+、Mg2+、SO、Cl-,分別加入Ba(OH)2、K2CO3,除去其中的SO、Mg2+以及過(guò)量的Ba2+,則y必須為K2CO3。檢驗(yàn)SO已除盡,可以取少量無(wú)色溶液D,加入BaCl2溶液,觀察是否有白色沉淀產(chǎn)生,需要注意的是,不能取無(wú)色溶液B,因?yàn)锽中含有CO,會(huì)對(duì)SO的檢驗(yàn)產(chǎn)生干擾。(3)操作Ⅲ是由KCl溶液得到KCl晶體,實(shí)驗(yàn)操作為蒸發(fā)結(jié)晶。
答案 (1)萃取、分液 蒸餾燒瓶、冷凝管、牛角管、錐形瓶
(2)K2CO3 取少量無(wú)色溶液D,加入BaCl2溶液,若沒(méi)有白色沉淀生成,則SO已除盡(其他合理答案也可)
(3)將溶液倒入蒸發(fā)皿中并置于三腳架上,加熱并用玻璃棒不斷攪拌蒸發(fā)皿中的液體,直到溶液出現(xiàn)較多晶體時(shí),停止加熱,利用余熱蒸干
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列分類標(biāo)準(zhǔn)和分類結(jié)果不科學(xué)的是
選項(xiàng) | 分類目標(biāo) | 分類標(biāo)準(zhǔn) | 分類結(jié)果 |
A | 化學(xué)反應(yīng) | 有無(wú)離子參加或生成 | 離子反應(yīng)和非離子反應(yīng) |
B | 有無(wú)單質(zhì)參加或生成 | 氧化還原反應(yīng)和非氧化還原反應(yīng) | |
C | 化學(xué)物質(zhì) | 分散質(zhì)粒子大小 | 膠體、溶液和濁液 |
D | 化合物在水溶液或熔融狀態(tài)下能否導(dǎo)電 | 電解質(zhì)和非電解質(zhì) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)沉淀溶解平衡的說(shuō)法中,正確的是 ( )
A.Ksp(AB2)小于Ksp(CD),說(shuō)明AB2的溶解度小于CD的溶解度
B.在氯化銀的沉淀溶解平衡體系中加入蒸餾水,氯化銀的Ksp增大
C.在碳酸鈣的沉淀溶解平衡體系中加入稀鹽酸,沉淀溶解平衡不移動(dòng)
D.向氯化銀沉淀溶解平衡體系中加人碘化鉀固體,氯化銀沉淀可轉(zhuǎn)化為碘化銀沉淀
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
分類是化學(xué)研究中常用的方法。下列分類方法中,不正確的是
①根據(jù)元素原子最外層電子數(shù)的多少將元素分為金屬和非金屬
②根據(jù)電解質(zhì)在水溶液中能否完全電離將電解質(zhì)分為強(qiáng)電解質(zhì)和弱電解質(zhì)
③依據(jù)組成元素的種類,將純凈物分為單質(zhì)和化合物
④根據(jù)酸分子中含有的氫原子個(gè)數(shù),將酸分為一元酸、二元酸等
⑤根據(jù)氧化物中是否含有金屬元素,將氧化物分為堿性氧化物、酸性氧化物
⑥根據(jù)分散系的穩(wěn)定性大小,將分散系分為膠體、濁液和溶液
⑦依據(jù)有無(wú)電子轉(zhuǎn)移,將化學(xué)反應(yīng)分為氧化還原反應(yīng)和非氧化還原反應(yīng)
⑧根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的熱效應(yīng),將化學(xué)反應(yīng)分為放熱反應(yīng)、吸熱反應(yīng)
A.只有①③ B.③④⑤⑥ C.①④⑤⑥ D.全部正確
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列除去雜質(zhì)的方法正確的是 ( )。
A.除去鋁粉中的少量鐵粉:加入足量的氫氧化鈉溶液后,過(guò)濾,干燥
B.除O2中的少量N2:通入灼熱的銅粉,收集氣體
C.除去FeCl2溶液中的少量FeCl3:加入足量鐵屑,充分反應(yīng)后,過(guò)濾
D.除去KCl溶液中的少量MgCl2:加入適量NaOH溶液,過(guò)濾
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)肥皂的敘述中錯(cuò)誤的是( )。
A.肥皂與純堿的去污原理相同
B.肥皂可以加速油污在水中的分散
C.肥皂是油脂在堿性條件下水解生成的
D.肥皂主要成分的分子中含有親油基團(tuán)和親水基團(tuán)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
(1)下列化肥屬于氮肥的是__________。
A.NH4Cl B.KCl C.(NH4)2SO4 D.K2SO4
E.NH4NO3 F.Ca(H2PO4)2 G.尿素[CO(NH2)2]
H.NH4HCO3 I.草木灰
(2)上述化肥中,不能跟草木灰等堿性肥料混合施用的是____________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
室溫時(shí),在容積為a mL的試管中充滿NO2氣體,然后倒置在水中至管內(nèi)水面不再上升;再通入b mL O2,則管內(nèi)液面又繼續(xù)上升,測(cè)得試管內(nèi)最后剩余氣體為c mL,且該氣體不能支持燃燒,則a、b、c的關(guān)系是 ( )。
A.a=4b+3c B.a=4b+c
C.a∶b=4∶1 D.a∶b=4∶3
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
金剛烷(C10H16)是一種重要的脂肪烷烴,其結(jié)構(gòu)高度對(duì)稱,如右圖所示。金剛烷能與鹵素發(fā)生取代反應(yīng),其中一氯一溴金剛烷(C10H14ClBr)的同分異構(gòu)體數(shù)目是( )
A.4種 B.6種 C.8種 D.10種
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