利用下列實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行的相應(yīng)實(shí)驗(yàn)，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?br />
A．圖1所示裝置可制備氨氣
B．圖2所示裝置可分離CH3CH2OH和CH3COOC2H5的混合液
C．圖3所示裝置可制備、收集乙烯并驗(yàn)證其易被氧化
D．圖4所示裝置可制備氧氣
AD

試題分析：A、生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣增大氨水中的氫氧根離子濃度，抑制一水合氨的電離，有利于氨氣的逸出，同時(shí)生石灰溶于水放熱，減小氨氣的溶解度，所以可以用該裝置制備氨氣，正確；B、CH3CH2OH和CH3COOC2H5互溶，不分層，不能分液，錯(cuò)誤；C、乙醇在濃硫酸作催化劑、加熱條件下發(fā)生消去反應(yīng)生成乙烯，而圖中是稀硫酸，錯(cuò)誤；D、過(guò)氧化氫在二氧化錳作催化劑條件下分解產(chǎn)生氧氣，二氧化錳固體放在圓底燒瓶里，過(guò)氧化氫放在分液漏斗里，正確，答案選AD。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（15分）Ⅰ．某實(shí)驗(yàn)小組把CO2通入飽和Na2CO3溶液制取NaHCO3，裝置如圖所示（氣密性已檢驗(yàn)，部分夾持裝置略）：

（1）請(qǐng)結(jié)合化學(xué)平衡移動(dòng)原理解釋B中溶液的作用                      。
（2）當(dāng)D中有大量白色固體析出時(shí)，停止實(shí)驗(yàn)，將固體過(guò)濾、洗滌，取一定量配成樣液，并加入BaCl2溶液，出現(xiàn)白色沉淀并有氣體產(chǎn)生，其離子方程是                                     。
Ⅱ．某課外活動(dòng)小組欲利用氨氣與CuO反應(yīng)，研究氨氣的性質(zhì)并測(cè)其組成，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)（夾持裝置未畫(huà)出）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）儀器b中可選擇的試劑為（任意填一種）_____________。
（2）實(shí)驗(yàn)中，裝置C中黑色CuO粉末全部轉(zhuǎn)化為紅色固體（已知Cu2O也為紅色固體），量氣管中有無(wú)色無(wú)味的氣體。實(shí)驗(yàn)前稱取黑色CuO 80g，實(shí)驗(yàn)后得到紅色固體質(zhì)量為68g。則紅色固體成分的化學(xué)式為_(kāi)______________。
（3）F中讀取氣體體積前，應(yīng)向上或向下移動(dòng)右管，使得左右兩邊液面相平，若無(wú)此操作，而F中左邊液面低于右邊液面，會(huì)導(dǎo)致讀取的氣體體積________ （填“偏大”或“偏小”或“無(wú)影響”）。
（4）要想測(cè)得氨氣分子中氮、氫原子個(gè)數(shù)比，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)至少測(cè)量或讀取哪些數(shù)據(jù)________（填序號(hào)）。
a．B裝置實(shí)驗(yàn)前后質(zhì)量差mg；     b．F裝置實(shí)驗(yàn)前后液面差VL
c．D裝置實(shí)驗(yàn)前后質(zhì)量差mg；     d．E裝置實(shí)驗(yàn)前后質(zhì)量差mg；
（5）E裝置中濃硫酸的作用是__________________________________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（12分）天然水是人類飲用水的主要來(lái)源。從天然水獲得可以飲用的水一般須經(jīng)過(guò)沉降懸浮物、殺菌消毒等步驟。
（1）沉降懸浮物要在水中加入絮凝劑，如將鋁鹽加入水中能達(dá)到凈水目的，
原因是              （用離子方程式表示）。
（2）氯氣可用于自來(lái)水殺菌消毒劑，結(jié)合離子方程式和文字理由            。
（3）新型水處理劑高鐵酸鉀 (K2FeO4)具有強(qiáng)的氧化作用和絮凝作用。工業(yè)上可通過(guò)以下流程制備高鐵酸鉀：

查閱資料:高鐵酸鹽在中性或酸性溶液中會(huì)逐漸分解，在堿性溶液中穩(wěn)定。
完成“氧化”過(guò)程中的離子方程式
□Fe3+ + □ClO- +□      ="□" FeO42- + □Cl- + □   
“轉(zhuǎn)化”過(guò)程中實(shí)現(xiàn)由Na2FeO4制得K2FeO4，是利用二者        性的不同。
③結(jié)合資料完成粗K2FeO4晶體的提純：將粗產(chǎn)品用       溶解，然后再加入飽和KOH溶液、冷卻結(jié)晶、過(guò)濾。
④高鐵酸鉀的應(yīng)用還在不斷擴(kuò)展中。如可制成高鐵電池， 電池反應(yīng)為：
3Zn + 2K2FeO4 + 8H2O   3Zn(OH)2 + 2Fe(OH)3 + 4KOH 
放電時(shí)，正極反應(yīng)為：            。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下圖所示儀器可用于實(shí)驗(yàn)室制備少量無(wú)水FeCl3，儀器連接順序正確的是（  ）

A．a(chǎn)－b－c－d－e－e－f－g－h(huán)
B．a(chǎn)－e－d－c－b－h(huán)－i－g
C．a(chǎn)－d－e－c－b－h(huán)－i－g
D．a(chǎn)－c－b－d－e－h(huán)－i－f

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

利用下列各組中的物質(zhì)制備并收集相應(yīng)的氣體，能采用如圖所示裝置的是
A．濃氨水和固體NaOH制NH3
B．過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制O2
C．稀硝酸和銅片制NO
D．電石和飽和食鹽水制乙炔

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列氣體中，既能用濃硫酸干燥，又能用氫氧化鈉干燥的是
A．CO2B．N2C．SO2D．NH3

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在氯氣的制備實(shí)驗(yàn)中，有位同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的制備裝置，其中分液漏斗與燒瓶瓶塞之間連接一段橡膠管和玻璃管。下列對(duì)其作用的敘述中正確的是(  )
A．防止氯氣造成大氣污染
B．使反應(yīng)的氯氣循環(huán)使用
C．使燒瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)與大氣壓保持一致
D．使分液漏斗中的液體更容易注入燒瓶

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

過(guò)氧化鈣晶體[CaO2·8H2O]較穩(wěn)定，呈白色，微溶于水，能溶于酸性溶液。廣泛應(yīng)用于環(huán)境殺菌、消毒等領(lǐng)域。
Ⅰ.過(guò)氧化鈣晶體的制備。
工業(yè)上生產(chǎn)CaO2·8H2O的主要流程如下：

（1）用上述方法制取CaO2·8H2O的化學(xué)方程式是_________________________________。
（2）沉淀時(shí)常用冰水控制溫度在10 ℃以下和通入過(guò)量的NH3，其可能原因分別是①__________________________；②_____________________________。
Ⅱ.過(guò)氧化鈣晶體含量的測(cè)定。
準(zhǔn)確稱取0.300 0 g產(chǎn)品于錐形瓶中，加入30 mL蒸餾水和10 mL 2.000 mol·L－1 H2SO4，用0.020 0 mol·L－1 KMnO4標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定至終點(diǎn)。重復(fù)上述操作兩次。H2O2和KMnO4反應(yīng)的離子方程式為2MnO4-＋5H2O2＋6H＋=2Mn2＋＋5O2↑＋8H2O
滴定終點(diǎn)觀察到的現(xiàn)象為_(kāi)______________________________________。
（4）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，計(jì)算產(chǎn)品中CaO2·8H2O的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計(jì)算過(guò)程）。
KMnO4標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定數(shù)據(jù)
滴定次數(shù)
樣品的質(zhì)量/g
KMnO4溶液的體積/mL
滴定前刻度/mL
滴定后刻度/mL
1
0.300 0
1.02
24.04
2
0.300 0
2.00
25.03
3
0.300 0
0.20
23.24
 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

用右圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，將少量液體甲逐滴加入到固體乙中，試管中試劑為丙，則下表中現(xiàn)象與結(jié)論均正確的是

選項(xiàng)
甲
乙
丙
試管中現(xiàn)象
結(jié)論
A
稀硫酸
亞硫酸鈉
溴水
橙色褪去
SO2具有漂白性
B
飽和食鹽水
電石
酸性 KMnO4溶液
紫色褪去
乙炔可發(fā)生氧化反應(yīng)
C
醋酸
碳酸鈉
BaCl2溶液
變渾濁
醋酸酸性強(qiáng)于碳酸
D
濃氨水
生石灰
AgNO3溶液
無(wú)明顯現(xiàn)象
NH3與 AgNO3溶液不反應(yīng)
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案