4.為了更好地表示溶液地酸堿性,科學(xué)家提出了酸度(AG)的概念,AG=lg$\frac{c({H}^{+})}{c(O{H}^{-})}$,則下列敘述正確的是( 。
A.中性溶液AG=0
B.常溫下0.1mol/L氫氧化鈉溶液的AG=12
C.酸性溶液AG<0
D.常溫下0.1mol/L的鹽酸溶液的AG=13

分析 A.中性溶液中c(H+)=c(OH-),AG=lg$\frac{c({H}^{+})}{c(O{H}^{-})}$;
B.常溫下0.1mol/L的NaOH溶液中c(OH-)=0.1mol/L,c(H+)=$\frac{{K}_{w}}{c(O{H}^{-})}$=$\frac{1{0}^{-14}mol/L}{0.1mol/L}$=10-13 mol/L,AG=lg$\frac{c({H}^{+})}{c(O{H}^{-})}$;
C.酸性溶液中c(H+)>c(OH-);
D.常溫下0.1mol/L的鹽酸中c(H+)=0.1mol/L,c(OH-)=$\frac{1{0}^{-14}mol/L}{0.1mol/L}$=10-13 mol/L.

解答 解:A.中性溶液中c(H+)=c(OH-),AG=lg$\frac{c({H}^{+})}{c(O{H}^{-})}$=lg1=0,故A正確;
B.常溫下0.1mol/L的NaOH溶液中c(OH-)=0.1mol/L,c(H+)=$\frac{{K}_{w}}{c(O{H}^{-})}$=$\frac{1{0}^{-14}mol/L}{0.1mol/L}$=10-13 mol/L,AG=lg$\frac{c({H}^{+})}{c(O{H}^{-})}$=lg$\frac{1{0}^{-13}}{0.1}$=-12,故B錯誤;
C.酸性溶液中c(H+)>c(OH-),則AG=lg$\frac{c({H}^{+})}{c(O{H}^{-})}$>lg1=0,故C錯誤;
D.常溫下0.1mol/L的鹽酸中c(H+)=0.1mol/L,c(OH-)=$\frac{1{0}^{-14}mol/L}{0.1mol/L}$=10-13 mol/L,則AG=lg$\frac{c({H}^{+})}{c(O{H}^{-})}$=lg$\frac{0.1}{1{0}^{-13}}$=12,故D錯誤;
故選A.

點評 本題考查pH有關(guān)計算,為高頻考點,側(cè)重考查學(xué)生知識遷移及計算能力,明確酸度計算方法是解本題關(guān)鍵,知道酸中c(OH-)、c(H+)計算方法,題目難度不大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.已知25℃時,Ka(HF)=3.6×10-4,Ksp(CaF2)=1.46×10-10.現(xiàn)向1L0.2mol/L的HF溶液中加入等體積等濃度的CaCl2溶液.下列說法正確的是(  )
A.Ksp(CaF2)隨濃度的變化而變化
B.上述混合體系中有CaF2沉淀生成
C.25℃時,0.1mol/L的HF溶液的pH=l
D.上述反應(yīng)的離子方程式為:Ca2++2F-=CaF2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

17.純堿、燒堿等是重要的化工原料.
(1)利用如圖所示裝置可間接證明二氧化碳與燒堿溶液發(fā)生了反應(yīng).將A與B連接,打開止水夾,將膠頭滴管中的液體擠入燒瓶,此時的實驗現(xiàn)象是水沿導(dǎo)管由廣口瓶進入燒瓶(或:水倒吸進入燒瓶),反應(yīng)的離子方程式是2OH-+CO2=CO32-+H2O(或CO2+OH-=HCO3-).若其它操作不變,將A與C連接,可觀察到的現(xiàn)象是廣口瓶中的長導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生.
(2)向100mL2mol/L的NaOH 溶液中通入一定量CO2,結(jié)晶,得到9.3g白色固體,該白色固體的組成是NaOH和Na2CO3(寫化學(xué)式).
設(shè)計實驗確認(rèn)該白色固體中存在的陰離子,試完成下列方案.
實驗操作實驗現(xiàn)象結(jié)論
①取少量白色固體于試管中,加足量水溶解,再加足量BaCl2溶液
產(chǎn)生白色沉淀

有CO32-
②過濾,取2mL濾液于試管中
③滴加酚酞溶液變紅有OH-
(3)在標(biāo)況下,將4.48L CO2氣體通入300mL 1mol/L 的NaOH的稀溶液中,寫出該反應(yīng)的離子方程式(用一個離子方程式表示)2CO2+3OH-=CO32-+HCO3-+H2O.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.有機化合物中ω(C)=60%,ω(H)=13.33%,0.2mol該有機物的質(zhì)量為12g,則它的分子式為( 。
A.CH4B.C3H8OC.C2H4O2D.CH2O

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列關(guān)于鋼鐵腐蝕與防護的說法正確的是( 。
A.鋼鐵的吸氧腐蝕和析氫腐蝕的正極反應(yīng)式均為:Fe-2e-═Fe2+
B.鋼鐵發(fā)生吸氧腐蝕時,負(fù)極反應(yīng)式為:O2+2H2O+4e-═4OH-
C.地下鋼管連接鎂塊防腐的方法為“犧牲陽極的陰極保護法”
D.鋼鐵發(fā)生吸氧腐蝕時,鋼鐵制品的質(zhì)量一定減輕

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.設(shè)NA為阿伏伽德羅常數(shù)的值,下列說法正確的是( 。
A.1 mol OD-離子含有的質(zhì)子、中子數(shù)均為10NA
B.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,4.48 L己烷含有的分子數(shù)為0.2NA
C.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,6.72LNO2與水反應(yīng)消耗的氧化劑分子數(shù)為0.2NA
D.丙烯和環(huán)丙烷組成的42 g混合氣體中氫原子的個數(shù)為6NA

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列事實能判斷金屬元素甲的金屬性一定比乙強的有(  )
①甲單質(zhì)能與乙鹽的溶液反應(yīng)并置換出乙
②甲、乙兩元素原子的最外層電子數(shù)相同,且甲的原子半徑小于乙
③甲、乙兩短周期元素原子的電子層數(shù)相同,且甲的原子序數(shù)小于乙
④甲、乙兩元素的最高價氧化物水化物的堿性甲大于乙
⑤兩單質(zhì)分別與氯氣反應(yīng)時生成的陽離子,甲失去的電子數(shù)比乙多.
A.全部可以B.僅②可以C.僅②⑤可以D.①③④可以

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.常溫下單質(zhì)硫主要以S8(皇冠形結(jié)構(gòu))形式存在.加熱時,S8會轉(zhuǎn)化為S6、S4、S2等,當(dāng)溫度達到750℃時,硫蒸氣主要以S2形式存在(占92%).下列說法中正確的是( 。
A.S8轉(zhuǎn)化為S6、S4、S2屬于物理變化
B.不論哪種硫分子,完全燃燒時都生成SO3
C.S8分子中硫原子的雜化方式是sp3雜化
D.把硫單質(zhì)在空氣中加熱到750℃即得S2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.隨著人類對溫室效應(yīng)和資源短缺等問題的重視,如何降低大氣中CO2的含量及有效地開發(fā)利用CO2,引起了各國的普遍關(guān)注,目前工業(yè)上有一種方法是用CO2來生產(chǎn)燃料甲醇.為探究反應(yīng)原理,現(xiàn)進行如下實驗:在體積為1L的恒容密閉容器中,充入1mol CO2和3mol H2,一定條件下發(fā)生反應(yīng):
CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g)△H=-49.0kJ•mol-1
測得CO2和CH3OH(g)的濃度隨時間變化如圖所示.
(1)反應(yīng)開始到平衡,H2的平均反應(yīng)速率v(H2)=0.225mol•L-1•min-1,該反應(yīng)達平衡時放出熱量36.75kJ.
(2)若CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g)△H1; CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(l)△H2;生成水的質(zhì)量相等,則△H1>△H2(填“>”、“=”或“<”).
(3)下列描述能說明該反應(yīng)達到平衡狀態(tài)的是CD.
A.氣體的密度不再變化                           B.各組分的濃度相等
C.消耗CO2物質(zhì)的量與消耗CH3OH物質(zhì)的量相等   D.CH3OH的體積分?jǐn)?shù)不再變化
(4)下列措施中能使$\frac{n(C{H}_{3}OH)}{n(C{O}_{2})}$增大的是CE.
A.升高溫度                B.恒容充入He使壓強增大
C.將H2O(g)從體系中分離   D.使用催化劑     E.縮小容器體積.

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