Cu(OH)2在水中存在著如下溶解平衡:Cu(OH)2 (s)Cu2+ (aq)+ 2OH- (aq),在常溫下Ksp[Cu(OH)2]=2×10-20。某CuSO4溶液中,c(Cu2+)=0.02 mol • L﹣1,在常溫下要生成Cu(OH)2沉淀,需要向CuSO4溶液中加入堿溶液來調(diào)節(jié)溶液的pH,使溶液的pH大于
A.2 | B.3 | C.4 | D.5 |
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
根據(jù)下表信息,下列敘述中正確的是()
序號 氧化劑 還原劑 氧化產(chǎn)物 還原產(chǎn)物
① Cl2 FeBr2 FeCl3
② KMnO4 H2O2 O2 MnO2
③ KClO3 濃鹽酸 Cl2
④ KMnO4 濃鹽酸 Cl2 MnCl2
A. 表中①反應(yīng)的氧化產(chǎn)物只能有FeCl3
B. 表中②生成1mol的O2將有4mol的電子轉(zhuǎn)移
C. 表中④的離子方程式配平后,H+的化學(xué)計量數(shù)為16
D. 表中③還原產(chǎn)物是KCl
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
礦泉水是人們居家旅游常用的飲料,市場上有些不法商販為牟取暴利,用自來水(用氯氣消毒)冒充礦泉水出售.為辨別真?zhèn),可用下列的一種化學(xué)試劑來鑒別,該試劑是( 。
A. 酚酞試液 B. 氯化鋇溶液 C. 氫氧化鈉溶液 D. 硝酸銀溶液
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
對物質(zhì)進(jìn)行分類是為了更好地認(rèn)識物質(zhì)的共性.下列分類的依據(jù)及分類方法正確的是()
A. 根據(jù)物質(zhì)能否溶于水,將物質(zhì)分為易溶物質(zhì)和難溶物質(zhì)
B. 根據(jù)化學(xué)反應(yīng)中是否有單質(zhì)生成把化學(xué)反應(yīng)分為氧化還原反應(yīng)和非氧化還原反應(yīng)
C. 根據(jù)物質(zhì)中是否含碳元素,將物質(zhì)分為無機物和有機物
D. 根據(jù)酸中是否含有氧元素,將酸分為無氧酸和含氧酸
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
在元素周期表的短周期中的X和Y兩種元素可組成化合物XY3,下列說法正確的是
A.XY3晶體一定是離子晶體
B.若Y的原子序數(shù)為m,X的原子序數(shù)可能是m±4
C.X和Y可屬于同一周期,不可屬于兩個不同周期
D.X和Y一定不屬于同一主族
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列化學(xué)用語正確的是( 。
A. CH2CH2﹣﹣乙烯的結(jié)構(gòu)簡式 B. C2H6﹣﹣乙烷的結(jié)構(gòu)式
C. ﹣甲基的電子式 D. ﹣﹣苯的分子式
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
某烴結(jié)構(gòu)簡式如下:,有關(guān)其結(jié)構(gòu)說法正確的是( 。
A. 所有原子可能在同一平面上
B. 所有原子可能在同一條直線上
C. 所有碳原子可能在同一平面上
D. 所有碳原子可能在同一直線上
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
如圖裝置可以用來制取某些氣體.
(1)該裝置可以制備乙炔氣體,圓底燒瓶中盛放的物質(zhì)是 (填電子式)分液漏斗中盛放的是 ,目的是 .
(2)實驗室中制備乙炔的反應(yīng)原理是 .
(3)用此方法制取的乙炔氣體通;煊蠬2S氣體,如何除去? (填化學(xué)試劑)
(4)還能用該裝置制備和收集的氣體有(答出任意一種即可) .
(5)若用來制備乙烯氣體,需要對裝置進(jìn)行改進(jìn),將分液漏斗改成溫度計,溫度計的水銀球放置的位置是 ,改進(jìn)時還需要的玻璃儀器是 .
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列各組物質(zhì)中,所含氯原子(包含氯離子)個數(shù)最多的是( )
| A. | 448mL(標(biāo)準(zhǔn)狀況)Cl2 | B. | 0.5mol HCl |
| C. | 13.35g AlCl3 | D. | 1L 0.5mol/L MgCl2溶液 |
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