4．如圖是8種有機(jī)化合物的轉(zhuǎn)換關(guān)系：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）根據(jù)系統(tǒng)命名法，化合物A的名稱是2，3-二甲基丁烷．
（2）上述框圖中，①是取代反應(yīng)，③是加成反應(yīng)（填反應(yīng)類型）．
（3）化合物E是重要的工業(yè)原料，寫出由D生成E的化學(xué)方程式：．
（4）C1的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是；F1的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是．F1與F2的關(guān)系為同分異構(gòu)體．

分析 烷烴A與氯氣發(fā)生取代反應(yīng)生成鹵代烴B，B發(fā)生消去反應(yīng)生成C1、C2，C1與溴發(fā)生加成反應(yīng)生成二溴代物D，D再發(fā)生消去反應(yīng)生成E，E與溴可以發(fā)生1，2-加成或1，4-加成，故C1為，C2為，則D為，E為，F(xiàn)1為，F(xiàn)2為，據(jù)此解答．

解答 解：烷烴A與氯氣發(fā)生取代反應(yīng)生成鹵代烴B，B發(fā)生消去反應(yīng)生成C1、C2，C1與溴發(fā)生加成反應(yīng)生成二溴代物D，D再發(fā)生消去反應(yīng)生成E，E與溴可以發(fā)生1，2-加成或1，4-加成，故C1為，C2為，則D為，E為，F(xiàn)1為，F(xiàn)2為．
（1）根據(jù)系統(tǒng)命名法，化合物A的名稱是：2，3-二甲基丁烷，故答案為：2，3-二甲基丁烷；
（2）上述反應(yīng)中，反應(yīng)①屬于取代反應(yīng)，反應(yīng)③屬于加成反應(yīng)，故答案為：取代；加成；
（3）由D生成E是鹵代烴發(fā)生消去反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，
故答案為：；
（4）由上述分析可知，C1的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是，F(xiàn)1的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是，F(xiàn)1與F2的關(guān)系為同分異構(gòu)體，
故答案為：；；同分異構(gòu)體．

點(diǎn)評(píng) 本題考查有機(jī)物推斷、有機(jī)反應(yīng)類型、有機(jī)反應(yīng)方程式書寫等，是一道烷烴、烯烴、鹵代烴之間相互轉(zhuǎn)化的框圖題，在考查烷烴的取代反應(yīng)和烯烴、二烯烴的加成反應(yīng)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)考查了鹵代烴發(fā)生消去反應(yīng)這一性質(zhì)，解題的關(guān)鍵是根據(jù)反應(yīng)的條件確定反應(yīng)的類型及產(chǎn)物．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．現(xiàn)有如下兩個(gè)反應(yīng)：
A．NaOH+HCl═NaCl+H2O
B．Cu+2Ag+═2Ag+Cu2+
（1）根據(jù)兩反應(yīng)本質(zhì)，判斷能否設(shè)計(jì)成原電池A不能，B能．
（2）如果不能，說(shuō)明其原因A為非氧化還原反應(yīng)，沒(méi)有電子的轉(zhuǎn)移．
（3）如果可以，則寫出正、負(fù)極材料、其電極反應(yīng)式、反應(yīng)類型（“氧化反應(yīng)”或“還原反應(yīng)”）：
負(fù)極：Cu，Cu-2e-=Cu2+，氧化反應(yīng)．
正極：Ag（石墨、Pt、等只要比Cu不活潑且能導(dǎo)電即可），2Ag++2e-═2Ag，還原反應(yīng)．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．已知100mL pH=2的兩種一元酸HA和HB，稀釋過(guò)程中pH與溶液體積的關(guān)系如圖所示．
（1）常溫下，NaB溶液的pH＞7（填“＞”、“＜”或“=”）．
原因用離子方程式表示為B-+H2O?HB+OH-；
（2）某溫度下，0.01mol/LHB與0.01mol/L NaOH以體積比2：1   混合后溶液呈酸性，PH=5，則下列關(guān)系一定正確的是ABC
A．c（H+）+c（Na+）=c（OH-）+c（B-）   
B．c（Na+）=2[c（HB）+c（B-）]
C．c（Na+）＞c（HB）                   
D．c（OH-）=10-9 mol/L
（3）已知常溫下HA、HB的難溶的銀鹽（AgA、AgB）飽和溶液中存在以下平衡：AgA（s）?Ag+（aq）+A-（aq）  Ksp（AgA ）=2.1×10-10、AgB（s）?Ag+（aq）+B-（aq）  Ksp（AgB ）=1.0×10-2
AgNO3溶液中加入 NaA、NaB溶液，當(dāng)兩種沉淀共存時(shí)，$\frac{c（{A}^{-}）}{c（{B}^{-}）}$=2.1×10-8．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．硅太陽(yáng)能電池、計(jì)算機(jī)芯片、光導(dǎo)纖維都用到硅單質(zhì)
B．水晶鏡片、石英鐘表、瑪瑙手鐲含有SiO2
C．水泥路橋、門窗玻璃、磚瓦、陶瓷餐具所用材料為硅酸鹽
D．熔融燒堿時(shí)不能使用普通玻璃坩堝、石英坩堝和陶瓷坩堝

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

19．利用甲烷與氯氣發(fā)生取代反應(yīng)制取副產(chǎn)品鹽酸的設(shè)想在工業(yè)上已成為現(xiàn)實(shí)．某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室中模擬上述過(guò)程，其設(shè)計(jì)的模擬裝置如下：

根據(jù)設(shè)計(jì)要求回答：
（1）A裝置中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是MnO2+4H++2Cl-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mn2++Cl2↑+2H2O
（2）B裝置有三種功能：①控制氣流速度；②均勻混合氣體；③干燥混合氣體．
（3）在C裝置中，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的強(qiáng)光照射，發(fā)現(xiàn)硬質(zhì)玻璃管內(nèi)壁有黑色小顆粒產(chǎn)生，寫出置換出黑色小顆粒的化學(xué)方程式：CH4+2Cl2$\stackrel{強(qiáng)光}{→}$C+4HCl．
（4）D裝置的石棉中均勻混有KI粉末，其作用是：吸收過(guò)量的氯氣．
（5）E裝置除生成鹽酸外，還含有有機(jī)物，從E中分離出鹽酸的最佳方法為分液．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A．利用氫氧化鐵膠體的“丁達(dá)爾效應(yīng)”，可以除去水中的懸浮顆粒，從而達(dá)到凈水的效果
B．從分類的角度看，混合物、分散系、膠體的從屬關(guān)系如圖所示：
C．通過(guò)觀察外觀的方法，即可將溶液、膠體和濁液區(qū)分開(kāi)來(lái)
D．膠體中分散質(zhì)粒子的運(yùn)動(dòng)是無(wú)規(guī)律的，溶液中分散質(zhì)粒子的運(yùn)動(dòng)是有規(guī)律的

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列離子方程式正確的是（　�。�
A．鹽酸與氫氧化銅反應(yīng)：H++OHˉ═H2O
B．碳酸鋇溶于醋酸：BaCO3+2H+═Ba2++H2O+CO2↑
C．澄清石灰中通入過(guò)量二氧化碳：Ca2++2OHˉ+CO2═CaCO3↓+H2O
D．金屬鈉跟水反應(yīng)：2Na+2H2O═2Na++2OHˉ+H2↑

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

13．如圖是某元素及其重要化合物之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系圖（生成物中不含該元素的物質(zhì)均已略去）．其中A是單質(zhì)，D在常溫下呈氣態(tài)，F(xiàn)可用作氮肥．
據(jù)此，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）寫出以下物質(zhì)的化學(xué)式：AN2，DNO2，F(xiàn)NH4NO3．
（2）寫出下列變化的化學(xué)方程式：E→C3Cu+8HNO3（�。┄T3Cu（NO3）2+2NO↑+4H2O．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．圖中能組成原電池產(chǎn)生電流的是（　　）
A．
稀H2SO4		B．
稀H2SO4		C．
酒精		D．
ZnSO4

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