（2011?丹東模擬）現(xiàn)有下列四個圖象，下列反應中全部符合上述圖象的反應是（　�。�
分析：由圖象可以判斷出該反應應有如下特點：①正反應吸熱，②壓強增大平衡向逆反應方向移動，即反應物的氣體的計量數(shù)之和大于生成物氣體的化學計量數(shù)之和，以此進行選擇．
解答：解：由第一個和第二個圖象可知升高溫度生成物的濃度增大，說明平衡向正反應方向移動，說明正反應放熱，可排除A、C選項，
由第一個、第二個和第四個圖象可知壓強增大生成物的濃度減小，說明壓強增大平衡向逆反應方向移動，則反應物的氣體的計量數(shù)之和大于生成物氣體的化學計量數(shù)之和，可排除D選項，故選B．
點評：本題考查化學平衡移動圖象題，題目難度不大，本題的關鍵點為正確分析圖象中曲線的變化趨勢，用排除的方法做題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

（2011?丹東模擬）下列實驗操作中，正確的是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

（2011?丹東模擬）火箭推進器常以聯(lián)氨（N2H4） 為燃料、過氧化氫為助燃劑．已知下列各物質(zhì)反應的熱化學方程式：
N2H4（g）+O2（g）=N2（g）+2H2O（g）△H1=-533.23kJ?mol-1；H2O（g）=H2O （l）△H2=-44kJ?mol-1；2H2O2（l）=2H2O（l）+O2（g）△H3=-196.4kJ?mol-1則聯(lián)氨與過氧化氫反應的熱化學方程式可表示為（　�。�

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

（2011?丹東模擬）分類方法在化學學科的發(fā)展中起到重要的作用．下列分類標準合理的是（　　）

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

（2011?丹東模擬）下列相關實驗不能達到預期目的是（　　）
相關實驗 預期目的
① 相同溫度下，等質(zhì)量的大理石塊、大理石粉分別與等體積、等濃度的鹽酸反應 探究接觸面積對化學反應速率的影響
② 把裝有顏色相同的NO2和N2O4混合氣的兩支試管（密封）分別浸入冷水和熱水中 探究溫度對化學平衡的影響
③ 在蔗糖中加入稀硫酸，水浴加熱，再加入新制的氫氧化銅并加熱 探究蔗糖水解產(chǎn)物具有還原性
④ 兩支試管中裝有等體積、等濃度H2O2溶液，向其中一支試管中加入FeCl3溶液 探究FeCl3溶液對H2O2分解速率的影響

查看答案和解析>>

同步練習冊答案