海帶中含有豐富的碘。為了從海帶中提取碘,某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)并進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):
請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空白:
(1)步驟①灼燒海帶時(shí),除需要三腳架、泥三角外,還需要用到的實(shí)驗(yàn)儀器是
A.燒杯 B.表面皿 C.坩堝 D.酒精燈 E.圓底燒瓶
(2)請(qǐng)寫(xiě)出步驟④中反應(yīng)的離子方程式:
(3)步驟⑥是從含碘的苯溶液中分離出單質(zhì)碘和回收苯,還需經(jīng)過(guò)蒸餾,指出并改正下列實(shí)驗(yàn)裝置中的錯(cuò)誤之處(至少兩處)。
①
②
(4)步驟⑤中,某學(xué)生選擇用苯來(lái)提取碘,其驗(yàn)操作可分解為如下幾步:
(A)把盛有溶液的分液漏斗放在鐵架臺(tái)的鐵圈中;
(B)把50毫升碘水和15毫升苯加入分液漏斗中,并蓋好玻璃塞;
(C)檢驗(yàn)分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液;
(D)倒轉(zhuǎn)漏斗用力振蕩,并不時(shí)旋開(kāi)活塞放氣,最后關(guān)閉活塞,把分液漏斗放正;
(E)旋開(kāi)活塞,用燒杯接收溶液;
(F)將分液漏斗上口倒出上層溶液;
(G)將漏斗上口的玻璃塞打開(kāi)或使塞上的凹槽或小孔對(duì)準(zhǔn)漏斗口上的小孔;
(H)靜置,分層。就此實(shí)驗(yàn),完成下列填空:
①正確操作步驟的順序是 → → →A→G→ →E→F
②上述(G)步驟操作的目的是
③能選用苯從碘水中萃取碘的原因是
(1)C D(2分) (2)2I—+Cl2=I2+2Cl_(2分)
(3)①溫度計(jì)水銀球位置沒(méi)有放在蒸餾燒瓶的支管口。正確做法應(yīng)將溫度計(jì)水銀球的上限與蒸餾燒瓶支管口的下限對(duì)齊。
②冷凝管中的水流方向錯(cuò)誤。正確做法應(yīng)是上進(jìn)下出
③燒杯不能直接加熱。正確做法應(yīng)該墊上石棉網(wǎng)(任寫(xiě)兩處,共4分)
(4)① C → B → D →A→G→ H →E→F(2分)
②與大氣相通,使液體順利流下(2分)
③苯與水互不相溶且不反應(yīng);I2在苯中溶解度比在水中的大;苯與碘互不反應(yīng)。(2分,漏寫(xiě)一點(diǎn)給扣1分,錯(cuò)寫(xiě)或漏寫(xiě)兩點(diǎn)以上不給分)
【解析】
試題分析:(1)灼燒是在高溫下進(jìn)行的,因此選用坩堝來(lái)作反應(yīng)的容器。除了坩堝,還得選用酒精燈。 (2)步驟④是用氯氣將溶液中的碘離子置換成碘單質(zhì):2I—+Cl2=I2+2Cl-(2分)
(3)①若像裝置中這樣插入液體中,測(cè)的是反應(yīng)液的溫度,溫度計(jì)水銀球位置沒(méi)有放在蒸餾燒瓶的支管口。正確做法應(yīng)將溫度計(jì)水銀球的上限與蒸餾燒瓶支管口的下限對(duì)齊。。
②為保證冷凝效果,冷凝管中的水流方向錯(cuò)誤。正確做法應(yīng)是上進(jìn)下出,。
③為防止炸裂燒杯,燒杯不能直接加熱。正確做法應(yīng)該墊上石棉網(wǎng),。
(4)① C → B → D →A→G→ H →E→F(2分)
②與大氣相通,使液體順利流下(2分)
③苯與水互不相溶且不反應(yīng);I2在苯中溶解度比在水中的大;苯與碘互不反應(yīng)
考點(diǎn):從海帶中提取碘的有關(guān)知識(shí)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016屆浙江省高一下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
從某些性質(zhì)看,NH3與H2O相當(dāng),NH4+與H3O+相當(dāng),NH2-和OH-相當(dāng)。下列有關(guān)化學(xué)方程式不正確的是
A.氯化銨與KNH2反應(yīng):NH4Cl+KNH2KCl+2NH3↑
B.二價(jià)活潑金屬M(下同)與液氨反應(yīng):M+2NH3=M(NH2)2+H2
C.鹽酸與MNH反應(yīng):2HCl+MNH=MCl2+NH3↑
D.氯化銨與MO反應(yīng):2NH4Cl+MO=M(NH2)2+2HCl+H2O
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016屆浙江省高一上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(1)37Cl—離子結(jié)構(gòu)示意圖 ,質(zhì)量相等的兩種物質(zhì)SO2和SO3,所含氧原子個(gè)數(shù)之
為 ;
(2)20.6g NaR 含有Na+0.2mol,則NaR的摩爾質(zhì)量為 ,則含R 8.0g 的NaR的物質(zhì)的量為 ;
(3)在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,4.8g甲烷(CH4)所占的體積為_________L,它與標(biāo)準(zhǔn)狀況下________L硫化氫(H2S)含有相同數(shù)目的氫原子;
(4)在100g濃度為18 mol·L-1、密度為ρ(g·cm–3)的濃硫酸中加入一定量的水稀釋成9mol·L-1的硫酸,則加入水的體積 100mL(填“>”、“<”、“=”)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016屆浙江省高一上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列描述中正確的是( )
A.氯水是純凈物,氯水中的次氯酸具有殺菌消毒作用
B.加碘食鹽中所加的“碘”一般是碘化鉀
C.氫氧化鐵膠體可以使混濁的水變澄清,可作水的消毒劑
D.漂白粉的有效成分是次氯酸鈣
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016屆浙江省高一上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)的分類(lèi)不正確的是( )
A.水、過(guò)氧化氫和干冰都屬于氧化物 B.NaHSO4、CuSO4和KMnO4都屬于鹽
C.燒堿、純堿、熟石灰都屬于堿 D.H2SO4、HNO3、H2CO3都屬于酸
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016屆浙江省高一上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
某混合氣體可能含有N2、HCl和CO,把混合氣體依次通過(guò)足量的NaHCO3溶液和灼熱的CuO,氣體的體積都沒(méi)有變化。再通過(guò)足量的Na2O2固體,氣體體積減小。最后通過(guò)灼熱的銅網(wǎng),經(jīng)充分反應(yīng)后氣體體積又減小,但還有剩余氣體。以下對(duì)混合氣體組成的判斷,正確的是
A.一定沒(méi)有N2,CO和HCl中至少有一種 B.一定有N2、HCl和CO
C.一定有N2 ,CO和HCl中至少有一種 D.一定有N2和HCl,沒(méi)有CO
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016屆浙江省高一上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
NA表示阿伏加德羅常數(shù),下列說(shuō)法中正確的是
A.2.4g鎂與足量的鹽酸反應(yīng),電子轉(zhuǎn)移數(shù)目為0.1NA
B.0.5mol/L的Na2SO4的溶液中含NA個(gè)Na+
C.1molNa2O2固體中含2NA個(gè)陰離子
D.1molCH5+離子所含電子數(shù)為10NA
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016屆浙江省湖州市高一上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列反應(yīng)的離子方程式書(shū)寫(xiě)正確的是
A.大理石和鹽酸的反應(yīng): CO32ˉ+ 2H+ = CO2↑+ H2O
B.向氯化鋁溶液中加入過(guò)量氨水: Al3+ + 4NH3?H2O = AlO2ˉ+ 2H2O + 4NH4+
C.氯氣與氫氧化鈉溶液反應(yīng):Cl2 + OHˉ = Clˉ + HClO
D.電解飽和食鹽水:2Clˉ+ 2H2O 2OHˉ + Cl2↑+ H2↑
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016屆浙江省杭州市高一上學(xué)期期末模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了一系列化學(xué)實(shí)驗(yàn)后,發(fā)現(xiàn)高錳酸鉀分解后的含錳元素的化合物都能和濃鹽酸反應(yīng)制得氯氣,且錳化合物的還原產(chǎn)物都是MnCl2。他們將6.32gKMnO4粉末加熱一段時(shí)間,也不知道高錳酸鉀是否完全分解,收集到0.112L氣體后便停止加熱了,冷卻后放入足量的濃鹽酸再加熱,又收集到氣體體積是(上述氣體體積都折合成標(biāo)準(zhǔn)狀況)( )
A.0.448L B.2.240L C.2.016L D.無(wú)法確定
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