【題目】（1）如果是某單烯烴與氫氣加成后的產(chǎn)物，則此烯烴可能有_____________種結(jié)構(gòu)；如果是炔烴與氫氣加成的產(chǎn)物，則此炔烴可能有_____________種結(jié)構(gòu)。

（2）已知某有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為：

①該有機(jī)物發(fā)生加成聚合反應(yīng)（加聚反應(yīng)）后，所得產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為_____________。

②寫出該有機(jī)物與Cl2發(fā)生加成反應(yīng)的化學(xué)方程式（注明反應(yīng)條件）：_____________________。

③寫出該有機(jī)物在NaOH和醇溶液作用下發(fā)生消去反應(yīng)的化學(xué)方程式（注明反應(yīng)條件）：_________________________________________________________。

【答案】 5 1 +Cl2 + NaOH + NaCl + H2O

【解析】考查考查有機(jī)物官能團(tuán)的性質(zhì)，（1）相連的兩個(gè)碳原子上去掉兩個(gè)氫原子，添加一個(gè)雙鍵，有機(jī)物中碳原子只能形成4個(gè)鍵，因此屬于烯烴的有5種；相連的兩個(gè)碳原子上去掉4個(gè)氫原子，添加一個(gè)三鍵，因此屬于炔烴的有1種；（2）①此有機(jī)物中含有碳碳雙鍵，能發(fā)生加聚反應(yīng)，即產(chǎn)物是；②發(fā)生加成反應(yīng)的方程式為+Cl2 ；③發(fā)生消去反應(yīng)，消去HCl，生成碳碳雙鍵，即反應(yīng)方程式為+ NaOH + NaCl + H2O。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家發(fā)現(xiàn)：工業(yè)革命前的65萬年間，地球大氣層中的溫室氣體穩(wěn)定，CO2含量一直處在180 ppm～289 ppm之間，CH4含量在320 ppb～720 ppb之間，現(xiàn)在大氣中的CO2和CH4含量分別高達(dá)380 ppm和1700 ppb，導(dǎo)致溫室氣體含量變化的主要原因是(　 )

①以煤為能源的機(jī)器的廣泛使用 ②以石油為能源的機(jī)器的廣泛使用

③以原子能為能源的核工業(yè)的發(fā)展 ④以風(fēng)能、太陽(yáng)能為能源的新工業(yè)的發(fā)展

A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)與應(yīng)用不相對(duì)應(yīng)的是

A. Na2CO3的水溶液呈堿性，醫(yī)學(xué)上能用作治療胃酸過多

B. Na2O2能分別與H2O、 CO2反應(yīng)，可用作供氧劑

C. 生石灰吸水能力強(qiáng)，常用作袋裝食品的干燥劑

D. 鋁是活潑的金屬單質(zhì)，鋁可用于冶煉某些熔點(diǎn)較高的金屬

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組探究溴乙烷的消去反應(yīng)并驗(yàn)證產(chǎn)物。

實(shí)驗(yàn)原理：CH3CH2Br + NaOHCH2=CH2↑ + NaBr + H2O

實(shí)驗(yàn)過程：組裝如圖所示裝置，檢查裝置氣密性，向燒瓶中注入10mL溴乙烷和15mL飽和氫氧化鈉乙醇溶液，微熱，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。一段時(shí)間后，觀察到酸性KMnO4溶液顏色褪去。

（1）甲同學(xué)認(rèn)為酸性KMnO4溶液顏色褪去說明溴乙烷發(fā)生了消去反應(yīng)，生成了乙烯；而乙同學(xué)卻認(rèn)為甲同學(xué)的說法不嚴(yán)謹(jǐn)，請(qǐng)說明原因： 。

（2）丙同學(xué)認(rèn)為只要對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行適當(dāng)改進(jìn)，就可避免對(duì)乙烯氣體檢驗(yàn)的干擾，改進(jìn)方法為： 。

改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置后，再次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，卻又發(fā)現(xiàn)小試管中溶液顏色褪色不明顯。該小組再次查閱資料，對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行進(jìn)一步的改進(jìn)。

資料一：溴乙烷于55℃時(shí)，在飽和氫氧化鈉的乙醇溶液中發(fā)生取代反應(yīng)的產(chǎn)物的百分比為99％，而消去反應(yīng)產(chǎn)物僅為1％。

資料二：溴乙烷發(fā)生消去反應(yīng)比較適宜的反應(yīng)溫度為90℃～110℃，在該范圍，溫度越高，產(chǎn)生乙烯的速率越快。

資料三：溴乙烷的沸點(diǎn)：38．2℃。

（3）結(jié)合資料一、二可知，丙同學(xué)改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置后，溶液顏色褪色不明顯的原因可能是_______，此時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為： 。

（4）結(jié)合資料二、三，有同學(xué)認(rèn)為應(yīng)將實(shí)驗(yàn)裝置中燒瓶改成三頸燒瓶并增加兩種儀器，這兩種儀器是① 。② 。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2002年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)獲得者的貢獻(xiàn)之一是發(fā)明了對(duì)有機(jī)物分子進(jìn)行結(jié)構(gòu)分析的質(zhì)譜法。其方法是讓極少量的（10－9g）化合物通過質(zhì)譜儀的離子化室使樣品分子大量離子化，少量分子碎裂成更小的離子。如C2H6離子化后可得到C2H6＋、C2H5＋、C2H4＋……，然后測(cè)定其質(zhì)荷比。某有機(jī)物樣品的質(zhì)荷比如下圖所示（假設(shè)離子均帶一個(gè)單位正電荷，信號(hào)強(qiáng)度與該離子的多少有關(guān)），則該有機(jī)物可能是（ ）

A. 甲醇 B. 丙烷 C. 甲烷 D. 乙烯

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對(duì)人體健康不會(huì)造成危害的事實(shí)是

A. 用工業(yè)酒精（含甲醇）兌制飲用白酒 B. 用福爾馬林浸泡海產(chǎn)品進(jìn)行防腐保鮮

C. 用二氧化硫漂白食物 D. 在食用鹽中加入碘酸鉀以消除碘缺乏病

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將7g某銅、銀合金與足量的amol/LHNO3充分反應(yīng)，完全溶解后放出的氣體與標(biāo)準(zhǔn)狀況下的氧氣0.56L混合，通入水中恰好完全吸收，則此合金中銀的質(zhì)量是（ ）

A.1.6gB.2.7gC.3.2gD.5.4g

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)用學(xué)過的化學(xué)知識(shí)對(duì)下面實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析。

(1)圖甲所示實(shí)驗(yàn)過程中，銅電極發(fā)生反應(yīng)的電極反應(yīng)式為______。銀電極上發(fā)生______(填“氧化”、“還原”)反應(yīng)。

(2)圖乙所示實(shí)驗(yàn)過程中b試管的現(xiàn)象是_____________________________。

(3)圖丙所示實(shí)驗(yàn)過程中c 為電源的_____極。溶液中滴加酚酞溶液，則____極區(qū)(填“石墨”、“鐵棒”)溶液變紅。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了探究鐵、銅及其化合物的性質(zhì)，某同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)：

已知：① 3Fe＋4H2O(氣)Fe3O4＋4H2

② Fe3O4可以看成FeO Fe2O3，可溶于鹽酸

請(qǐng)回答：

（1）在圖I的虛線框中，應(yīng)選用圖Ⅱ中的_________填(“A”或“B”）裝置；實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先將螺旋狀銅絲加熱，變黑后再趁熱迅速伸入所制得的純凈氫氣中，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_________________。

（2）實(shí)驗(yàn)后，取硬質(zhì)玻璃管中適量的固體，用一定濃度的鹽酸溶解，滴加KSCN溶液，沒有出現(xiàn)血紅色，說明該固體中沒有＋3價(jià)的鐵。該結(jié)論是否正確？___________，并說明理由____________________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案