對于實(shí)驗I?IV的描述正確的是 ( )

A．實(shí)驗I ：逐滴滴加稀鹽酸時，試管中立即產(chǎn)生大量氣泡

B．實(shí)驗II：充分振蕩后靜置，下層溶液為橙紅色，上層無色

C．實(shí)驗III：從飽和食鹽水中提取NaCl晶體

D．裝置IV：酸性KMnO4溶液中有氣泡出現(xiàn)，且溶液顏色逐漸變淺乃至褪去

 

D

【解析】

試題分析：A、逐滴加入稀鹽酸，碳酸根離子更易與氫離子結(jié)合生成碳酸氫根離子，所以開始無氣體生成，錯誤；B、鐵離子是黃色，所以震蕩后下層是橙紅色，上層是黃色溶液，錯誤；C、飽和食鹽水中得到氯化鈉晶體，應(yīng)在蒸發(fā)皿中蒸發(fā)溶液，不是坩堝，錯誤；D、濃硫酸具有強(qiáng)氧化性，與蔗糖反應(yīng)生成碳、水、二氧化硫，產(chǎn)生的二氧化硫使酸性高錳酸鉀溶液的顏色逐漸變淺乃至褪色，正確，答案選D。

考點(diǎn)：考查對實(shí)驗現(xiàn)象的判斷

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2015屆河北省邯鄲市高三第一次調(diào)研考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在無色透明的強(qiáng)酸性溶液中，能大量共存的是(　　)

A．Na＋、NO、Al3＋、Cl－

B．Na＋、CO、Ca2＋、NO

C．K＋、SO、Cl－、Cu2＋

D．Ba2＋、Cl－、K＋、SO

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015屆河北省“五個一名校聯(lián)盟”高三教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測（一）化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

向溶液X中持續(xù)通入過量氣體Y，會產(chǎn)生“先渾濁，后澄清”現(xiàn)象的是

A．X：氯化鈣溶液　 Y：二氧化碳

B．X：硝酸鋇溶液　 Y：二氧化硫

C．X：氯化鋁溶液　 Y：氨氣

D．X：偏鋁酸鈉溶液　 Y：二氧化氮

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015屆河北正定中學(xué)上學(xué)期高三第一次考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

海洋中有豐富的食品、礦產(chǎn)、能源、藥物和水產(chǎn)資源，下圖為海水利用的部分過程。下列有關(guān)說法正確的是（ ）

A．制取NaHCO3的反應(yīng)是利用其溶解度小于NaCl

B．用澄清的石灰水可鑒別NaHCO3和Na2CO3

C．在第③、④、⑤步驟中，溴元素均被氧化

D．工業(yè)上通過電解飽和MgCl2溶液制取金屬鎂

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015屆河北正定中學(xué)上學(xué)期高三第一次考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法中錯誤的是 (　 　)

A．從1 L 1 mol/L的NaCl溶液中取出10 mL，其濃度仍是1 mol/L

B．制成0.5 L 10 mol/L的鹽酸，需要氯化氫氣體112 L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)

C．0.5 L 2 mol/L BaCl2溶液中，Ba2＋和Cl－總數(shù)為3×6.02×1023

D．10 g 98%的硫酸(密度為1.84 g/cm3)與10 mL 18.4 mol/L硫酸的濃度是不同的

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015屆河北正定中學(xué)上學(xué)期高三第一次考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

化學(xué)是一門實(shí)用性的學(xué)科，以下敘述正確的是（ ）

A．新型能源生物柴油和礦物油主要化學(xué)成分相同

B．“潔廁靈”有效成分為鹽酸，與漂白粉混合使用效果更佳

C．靜置后的淘米水能產(chǎn)生丁達(dá)爾現(xiàn)象，這種“淘米水”是膠體

D．鋁熱反應(yīng)中可得到鐵，工業(yè)上可以利用該反應(yīng)來大量生產(chǎn)鐵

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015屆江西省高三暑期化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)驗方案中，不能達(dá)到實(shí)驗?zāi)康牡氖?　　)

選項

實(shí)驗?zāi)康?/p>

實(shí)驗方案

A

檢驗CH3CH2Br在NaOH溶液中是否發(fā)生水解

將CH3CH2Br與NaOH溶液共熱。冷卻后，取出上層水溶液，用稀HNO3酸化，加入AgNO3溶液，觀察是否產(chǎn)生淡黃色沉淀

B

檢驗Fe(NO3)2晶體是否已氧化變質(zhì)

將Fe(NO3)2樣品溶于稀H2SO4后，滴加KSCN溶液，觀察溶液是否變紅

C

驗證Br2的氧化性強(qiáng)于I2

將少量溴水加入KI溶液中，再加入CCl4，振蕩，靜置，可觀察到下層液體呈紫色

D

驗證Fe(OH)3的溶解度小于Mg(OH)2

將FeCl3溶液加入Mg(OH)2懸濁液中，振蕩，可觀察到沉淀由白色變?yōu)榧t褐色

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015屆江西省高三上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

利用化石燃料開采、加工過程產(chǎn)生的H2S廢氣制取氫氣，既價廉又環(huán)保。

（1）工業(yè)上可用組成為K2O·M2O3·2RO2·nH2O的無機(jī)材料純化制取的氫氣。

①已知元素M、R均位于元素周期表中第三周期，兩種元素原子的質(zhì)子數(shù)之和為27，則R的原子結(jié)構(gòu)示意圖為________。

②常溫下，不能與M單質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的是________(填序號)。

A．CuSO4溶液　 B．Fe2O3　 C．濃硫酸 D．NaOH溶液　

（2）利用H2S廢氣制取氫氣的方法有多種。

①高溫?zé)岱纸夥?/p>

已知：H2S(g)??H2(g)＋S2(g)

在恒容密閉容器中，控制不同溫度進(jìn)行H2S分解實(shí)驗。以H2S起始濃度均為c mol·L－1測定H2S的轉(zhuǎn)化率，結(jié)果見下圖。圖中a為H2S的平衡轉(zhuǎn)化率與溫度關(guān)系曲線，b曲線表示不同溫度下反應(yīng)經(jīng)過相同時間且未達(dá)到化學(xué)平衡時H2S的轉(zhuǎn)化率。據(jù)圖計算985℃時H2S按上述反應(yīng)分解的平衡常數(shù)K＝________；說明隨溫度的升高，曲線b向曲線a逼近的原因：____________________________________。

②電化學(xué)法

該法制氫過程的示意圖如下。反應(yīng)池中反應(yīng)物的流向采用氣、液逆流方式，其目的是____________________；反應(yīng)池中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________。反應(yīng)后的溶液進(jìn)入電解池，電解總反應(yīng)的離子方程式為_______________。

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015屆江西省高三上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

有難溶于水的粉末狀固體樣品，可能含Al、Fe2O3、Cu2O、SiO2、Fe3O4中的一種或幾種。研究小組通過實(shí)驗確定樣品的成分。

查閱資料知：Cu2O + 2H+ = Cu + Cu2+ + H2O；

部分氫氧化物在溶液中沉淀的pH見下表：

物質(zhì)

Fe(OH)3

Fe(OH)2

Cu(OH)2

開始沉淀的pH

1.8

6.3

5.2

完全沉淀的pH

3.0

8.3

6.7

 

 

 

 

注：金屬離子的起始濃度為0.1 mol·L-1 實(shí)驗步驟：

Ⅰ．取一定量樣品于燒杯中，加足量NaOH溶液，有氣體產(chǎn)生，過濾得固體A和無色溶液B；

Ⅱ．向B中加入稀硫酸，出現(xiàn)白色沉淀，繼續(xù)滴加稀硫酸至過量，白色沉淀完全溶解；

Ⅲ．向A中加入足量稀硫酸并微熱，固體完全溶解，得溶液C；

Ⅳ．向C中加入NaClO，調(diào)節(jié)溶液的pH至4～5，產(chǎn)生紅褐色沉淀，過濾得到藍(lán)綠色溶液D；

Ⅴ．向D中加入NaOH，調(diào)節(jié)溶液的pH到7～8，產(chǎn)生藍(lán)色絮狀沉淀。

請回答下列問題。

（1）Ⅰ中產(chǎn)生氣體的離子方程式為 。

（2）由Ⅰ、Ⅱ知，原樣品中一定不存在的物質(zhì)是 。

（3）溶液C中除H+、Cu2+外一定還含有另一種陽離子；為驗證溶液C中存在該陽離子，可選用的試劑及對應(yīng)的現(xiàn)象是 。

（4）Ⅳ中加NaClO的目的是 。

（5）將Ⅳ中得到的溶液D電解，若電路中有0.1mol電子通過，則理論上陰極質(zhì)量增重 g。

（6）由上述實(shí)驗可以獲得結(jié)論：原樣品所有可能的成分組合為組合1： ；組合2：

；……（用化學(xué)式表示）

 

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