（4分）在100 mL MgCl2和AlCl3的混和溶液中，逐滴加入1 mol/L NaOH溶液直至過(guò)量，經(jīng)測(cè)定，加入NaOH的物質(zhì)的量和所得沉淀的物質(zhì)的量的關(guān)系如下圖所示，

則：

（1）圖中C點(diǎn)表示加入 mLNaOH，AB段發(fā)生的離子反應(yīng)方程式 。

（2）c(MgCl2)= mol·L—1

（3）圖中線段OA︰AB＝ 。

（1）、600，Al(OH)3 +OH－= AlO2—+2H2O （2）、1（3）、5:1。

【解析】

試題分析：在100 mL MgCl2和AlCl3的混和溶液中，逐滴加入1 mol/L NaOH溶液直至過(guò)量，發(fā)生反應(yīng)：OA段：Mg2＋+2OH－= Mg(OH)2↓、Al3++3OH－= Al(OH)3↓，AB 段：Al(OH)3 +OH－= AlO2—+2H2O，則由圖象可知加入OA段共生成0．1mol Mg(OH)2、0．1mol Al(OH)3，共消耗OH－0．5mol, AB 段共消耗OH－0．1mol，故圖中C點(diǎn)表示加入1 mol/L NaOH溶液600ml；原混合液中c(MgCl2)=0．1mol/0．1L=1 mol·L—1，圖中線段OA︰AB=5:1。

考點(diǎn)：元素及其化合物計(jì)算。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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在含有碳酸根離子，且能使酚酞變紅的無(wú)色溶液中，能大量共存的離子組是

A．Na＋、SO32－、SO42－、K＋

B．Na＋、Cu2＋、Br－、Ba2＋

C．K＋、MnO4－、NO3-、Na＋

D．K＋、Ca2＋、SO32－、Cl－

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年內(nèi)蒙古巴彥淖爾市高二上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于能量變化的說(shuō)法正確的是

A．“冰，水為之，而寒于水”說(shuō)明相同質(zhì)量的水和冰相比較，冰的能量高

B．化學(xué)反應(yīng)在物質(zhì)變化的同時(shí)，伴隨著能量變化，表現(xiàn)形式只有吸熱和放熱兩種

C．已知C(石墨，s)===C(金剛石，s) ΔH>0，則金剛石比石墨穩(wěn)定

D．化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒的同時(shí)，也遵循能量守恒

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015山東省聊城市高一上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列化學(xué)反應(yīng)的離子方程式正確的是

A．金屬Fe與稀H2SO4反應(yīng)：Fe + 2H+ == Fe3+ + H2↑

B．Al(OH)3治療胃酸過(guò)多： H＋＋OH—===H2O

C．NaHCO3溶液與NaOH溶液混合：HCO3—+OH— ==H2O + CO2↑

D．Al與NaOH溶液反應(yīng)：2Al＋2OH－＋2H2O===2AlO＋3H2↑

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015山東省聊城市高一上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列反應(yīng)既屬于離子反應(yīng)，又屬于氧化還原反應(yīng)的是

A．鋁與鹽酸反應(yīng) B．Na與O2常溫下反應(yīng)

C．NaHCO3受熱分解 D．Al(OH)3受熱分解

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015遼寧省大連市高一上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（8分）國(guó)際化學(xué)年的中國(guó)宣傳口號(hào)是“化學(xué)-----我們的生活，我們的未來(lái)”。學(xué)習(xí)化學(xué)應(yīng)該明白“從生活中來(lái)，到生活中去”道理。請(qǐng)?zhí)羁眨?/p>

①若金屬鈉等活潑金屬著火時(shí)，應(yīng)該用 來(lái)滅火。

②經(jīng)火焰灼燒，焰色反應(yīng)為淺紫色（透過(guò)藍(lán)色鈷玻璃）的元素是 。

③使用漂白粉Ca(ClO)2漂白衣物原理的化學(xué)方程式是 。

④在自然界中，能實(shí)現(xiàn)氮的固定的化學(xué)方程式是 。

⑤胃舒平（含有氫氧化鋁）治療胃酸（鹽酸）過(guò)多的離子反應(yīng)方程式： 。

⑥過(guò)氧化鈉在太空及潛水艇中作為供氧劑的兩個(gè)化學(xué)方程式是 、 。

⑦明礬(KAl(SO4)2·12H2O)是具有凈水作用的復(fù)鹽，請(qǐng)你寫(xiě)出其在水中的電離方程式 。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015遼寧省大連市高一上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)中，既能與鹽酸反應(yīng)又能與NaOH溶液反應(yīng)的是

①Ca(HCO3)2 ②Al2O3 ③Al(OH)3 ④NaAlO2 ⑤(NH4)2S ⑥Al

A．②③ B．②③⑥ C．①②③⑤⑥ D．全部

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全球氣候變暖已經(jīng)成為全世界人類面臨的重大問(wèn)題。

（1）地球上的能源主要源于太陽(yáng)，綠色植物的光合作用可以大量吸收CO2以減緩溫室效應(yīng)，主要過(guò)程可以描述分為下列三步（用“C5”表示C5H10O4，用“C3”表示C3H6O3）：

Ⅰ：H2O(l)＝2H＋(aq)＋1/2O2(g)＋2e－ △H＝＋284kJ/mol

Ⅱ：CO2(g)＋C5(s)＋2H＋(aq)＝2C3＋(s) △H＝＋396kJ/mol

Ⅲ：12C3＋(s)＋12e－＝C6H12O6(葡萄糖、s)＋6C5(s)＋3O2(g) △H＝－1200kJ/mol

寫(xiě)出綠色植物利用水和二氧化碳合成葡萄糖并放出氧氣的熱化學(xué)方程式

（2）工業(yè)上有一種方法有效地開(kāi)發(fā)利用CO2，是用CO2來(lái)生產(chǎn)燃料甲醇。為探究反應(yīng)原理，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，在體積為1 L的恒容密閉容器中，充入1molCO2和3molH2，一定條件下發(fā)生反應(yīng)：CO2(g)＋3H2(g)CH3OH(g)＋H2O(g)△H＝－49.0kJ/mol。測(cè)得CO2和CH3OH(g)的濃度隨時(shí)間變化如下圖所示。

①?gòu)姆磻?yīng)開(kāi)始到平衡，氫氣的平均反應(yīng)速率v(H2)＝ mol/(L·min)；

②氫氣的轉(zhuǎn)化率＝ ；

③求此溫度下該反應(yīng)的平衡常數(shù)K= ；

④下列措施中能使平衡體系中n(CH3OH)／n(CO2)增大的是 。

A．升高溫度 B．充入He(g)，使體系壓強(qiáng)增大

C．將H2O(g)從體系中分離出去 D．再充入1mol CO2和3mol H2

⑤當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)，H2的物質(zhì)的量濃度為c1，然后向容器中再加入一定量H2，待反應(yīng)再一次達(dá)到平衡后，H2的物質(zhì)的量濃度為c2。則c1 c2的關(guān)系（填＞、＜、＝）。

（3）減少溫室氣體排放的關(guān)鍵是節(jié)能減排，大力開(kāi)發(fā)利用燃料電池就可以實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。如圖所示甲烷燃料電池就是將電極表面鍍一層細(xì)小的鉑粉，鉑吸附氣體的能力強(qiáng)，性質(zhì)穩(wěn)定。將其插入KOH溶液，從而達(dá)到吸收CO2的目的。

①通入氧氣一極的電極反應(yīng)式為 ；

②隨著電池不斷放電，電解質(zhì)溶液的pH （填“增大”、“減小”或“不變”）。

③通常情況下，甲烷燃料電池的能量利用率 （填大于、小于或等于）甲烷燃燒的能量利用率。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015湖南省等三校高一12月聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

某無(wú)色溶液中放人鋁片后有氫氣產(chǎn)生，則下列離子在該溶液中肯定可以大量存在的是

A．Na+ B．Mg2+ C．OH- D．HCO3-

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