13.假定元素周期表是有限的,根據(jù)已知的元素周期表的某些事實和理論可歸納出一些假說.

(1)已知元素周期表中的各周期可排元素種類如下:
周期1234567
元素種類28818183232
人們預(yù)測元素周期表第八周期將來也會排滿,那么該周期排滿后的元素種數(shù)是50.
A.18       B.32         C.50          D.無法判斷
(2)根據(jù)周期表中每個周期非金屬元素的種數(shù)(把稀有氣體元素看做非金屬元素),預(yù)測周期表中應(yīng)該有23種非金屬元素,還有1種未發(fā)現(xiàn).未發(fā)現(xiàn)的非金屬元素處于七周期0族.
(3)小明同學(xué)所在的化學(xué)探究小組,在查閱相關(guān)資料后歸納出元素周期表的另一種畫法--三角形元素周期表的一部分,圖上標有第ⅦA族和碳、鉀兩種元素的位置.
回答下列問題:
①請在圖中將過渡元素所在的位置涂黑.
②畫出B元素價電子排布圖

分析 (1)由已知可歸納出周期為一、二、三、四、五、六、七元素種數(shù):2×12(第一)、2×22(第二、三)、2×32(第四、五)、2×42(第六、七),據(jù)此預(yù)測第八周期元素種數(shù);
(2)由周期表可知非金屬元素的種類:第一、二、三、四、五、六周期非金屬元素種數(shù)分別為:2、6、5、4、3、2,除第一周期外,各周期非金屬元素種數(shù)=8-周期數(shù);
(3)①通過觀察三角形元素周期表發(fā)現(xiàn),每一橫行代表一周期,每一縱行代表一族.過渡元素是指元素周期表中副族元素和第Ⅷ族元素,即最下面兩行中的第3~12列.
②B元素為硫元素,價電子排布式為2s23p4,結(jié)合泡利原理、洪特規(guī)則畫出價電子排布圖.

解答 解:(1)由已知可歸納出周期為一、二、三、四、五、六、七元素種數(shù):2×12(第一)、2×22(第二、三)、2×32(第四、五)、2×42(第六、七),據(jù)此預(yù)測第八周期元素種數(shù)為2×52=50(種),
故答案為:50;
(2)由周期表可知非金屬元素的種類:第一、二、三、四、五、六周期非金屬元素種數(shù)分別為:2、6、5、4、3、2,除第一周期外,各周期非金屬元素種數(shù)=8-周期數(shù),則可類推第七、八周期非金屬元素種數(shù)分別為:1、0,共計23種,第七周期未填滿,有一種非金屬元素未發(fā)現(xiàn),將處在第0族,
故答案為:23;1;七、0;
(3)①通過觀察三角形元素周期表發(fā)現(xiàn),每一橫行代表一周期,每一縱行代表一族.過渡元素是指元素周期表中副族元素和第Ⅷ族元素,即最下面兩行中的第3~12列,如圖所示:,故答案為:;
②B元素為硫元素,價電子排布式為2s23p4,結(jié)合泡利原理、洪特規(guī)則,可知價電子排布圖為,
故答案為:

點評 本題考查元素周期表、核外電子排布,元素周期表的終點在哪里,元素周期表排滿時到底能排多少種元素,這些都是還沒有定論的問題,本題在假定元素周期表有限的基礎(chǔ)上,要求預(yù)測終點元素的位置和沒有被發(fā)現(xiàn)的非金屬元素,對元素周期表的結(jié)構(gòu)和元素的排布規(guī)律進行了深入的考查,難度中等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下表是元素周期表的一部分,下列有關(guān)說法中正確的是(  )

ⅠAⅡAⅢAⅣAⅤAⅥAⅦA
2cdf
3abe
A.e的氫化物比d的氫化物穩(wěn)定
B.a~f六種元素中,相互之間最易形成離子鍵的是a和f
C.a~f六種元素中,原子半徑最大的是e
D.由a、d兩種元素形成的離子化合物中,不可能含有共價鍵

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下表各組物質(zhì)中,物質(zhì)之間不可能實現(xiàn)如圖所示轉(zhuǎn)化的是( 。
[X]$\stackrel{M}{→}$[Y]$\stackrel{M}{→}$[Z]
選項XYZM
AFeFeCl2FeCl3Cl2
BMgCCOCO2
CNaOHNa2CO3NaHCO3CO2
DNH3NONO2
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.光纖通訊是一種現(xiàn)代化的通訊手段,制造光導(dǎo)纖維的主要原料是( 。
A.單晶硅B.普通玻璃C.二氧化硅D.聚氯乙烯纖維

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.甲醇是一種新型的能源.
(1)合成氣(組成為H2和CO)是生產(chǎn)甲醇的重要原料,請寫出由焦炭和水在高溫下制取合成氣的化學(xué)方程式C+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2
(2)已知H2(g)、CO(g)和CH3OH(l)的燃燒熱△H分別為-285.8kJ•mol-1、-283.0kJ•mol-1和-726.5kJ•mol-1,則甲醇不完全燃燒生成一氧化碳和液態(tài)水的熱化學(xué)方程式為CH3OH(l)+O2(g)=CO(g)+2H2O(l)H=-443.5kJ•mol-1;
(3)在容積為l L的密閉容器中,由CO和H2合成甲醇.在其他條件不變的情況下,考查溫度對反應(yīng)的影響,實驗結(jié)果如圖所示(注:T1、T2均大于300℃);
下列說法正確的是AB(填序號)
A.溫度為T1時,從反應(yīng)開始到平衡,生成甲醇的平均速率為v(CH3OH)=nA/tA (mol•L-1•min-1
B.該反應(yīng)在T1時的平衡常數(shù)比T2時的大
C.該反應(yīng)為吸熱反應(yīng)
D.處于A點的反應(yīng)體系從T1變到T2,達到平衡時n(H2)n(CH3OH)減小
(4)在T1溫度時,將1mol CO和2mol H2充入一密閉恒容容器中,充分反應(yīng)達到平衡后,若CO轉(zhuǎn)化率為a,則容器內(nèi)的壓強與起始壓強之比為(3-2a):3;
(5)在直接以甲醇為燃料的電池中,電解質(zhì)溶液為堿性,負極的反應(yīng)式為CH3OH-6e-+8OH-═CO32-+6H2O;假設(shè)原電解質(zhì)為NaOH,且電池工作一段時間后溶質(zhì)只有Na2CO3,此時溶液中各離子濃度大小關(guān)系為c(Na+)>c(CO32-)>c(OH-)>c(HCO3-)>c(H+).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.在0.3mol NO2中,含有的原子數(shù)為( 。
A.0.3molB.0.3NA molC.0.9NA molD.0.9 mol

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5.一定條件下反應(yīng)2A(g)?2B(g)+C(g)△H>0達平衡后,要增大逆反應(yīng)速率而使C的濃度減小,可采取的措施是(  )
A.加壓B.增加C的濃度C.增加B的濃度D.加熱

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.掌握儀器名稱、組裝及使用方法是中學(xué)化學(xué)實驗的基礎(chǔ),如圖為兩套實驗裝置.

(1)寫出下列儀器的名稱:a.蒸餾燒瓶     b.冷凝管
(2)現(xiàn)需配制0.1mo1/L NaOH溶液450mL,裝置H是某同學(xué)轉(zhuǎn)移溶液的示意圖.
①圖中的錯誤是未用玻璃棒引流.除了圖中給出的儀器和托盤天平外,為完成實驗還需要的玻璃儀器有:玻璃棒、膠頭滴管.
②根據(jù)計算得知,所需NaOH的質(zhì)量為2.0g.
(3)配制時,其正確的操作順序是BCAFED(字母表示,每個字母只能用一次).
A.用30mL水洗滌燒杯2-3次,洗滌液均注入容量瓶
B.準確稱取計算的氫氧化鈉固體于燒杯中,再加入少量水(約30mL),用玻璃棒慢慢攪動,使其充分溶解
C.將溶解的氫氧化鈉溶液沿玻璃捧注入500mL的容量瓶中
D.將容量瓶蓋緊,反復(fù)顛倒搖勻
E.改用膠頭滴管加水,使溶液凹面恰好與刻度相切
F.繼續(xù)往容量瓶內(nèi)小心加水,直到液面接近刻度1-2cm處
(4)操作A中,將洗滌液都移入容量瓶,其目的是將剩余的氫氧化鈉全部轉(zhuǎn)移到容量瓶中,溶液注入容量瓶前需恢復(fù)到室溫,這是因為:溫度升高溶液體積增大.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.二氧化碳被認為是加劇溫室效應(yīng)的主要來源.質(zhì)量相同的下列物質(zhì)完全燃燒時所產(chǎn)生的溫室效應(yīng)最小的是(  )
A.甲烷B.乙烯C.乙炔D.乙醇

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同步練習(xí)冊答案