【題目】分析如圖，不能得出的結(jié)論是（ ）
A.H2與O2反應是放熱反應
B.斷開化學鍵要放出能量
C.化學反應伴隨著物質(zhì)變化和能量變化
D.2mol H2和1mol O2具有的總能量高于2mol H2O 的總能量

【答案】B
【解析】解：A．圖像分析可知反應物能量高于生成物，反應為放熱反應，故A正確； B．斷裂化學鍵需要吸收能量，故B錯誤；
C．化學反應實質(zhì)是舊鍵斷裂新鍵形成，反應過程中一定伴隨物質(zhì)變化和能量變化，故C正確；
D．圖像分析可知反應物能量高于生成物，2mol H2和1mol O2具有的總能量高于2mol H2O 的總能量，故D正確；
故選B．
圖像分析可知氫氣和氧氣斷裂化學鍵吸收能量，形成氫原子和氧原子，原子結(jié)合形成化學鍵放出熱量生成水分子，化學反應實質(zhì)是舊鍵斷裂新鍵形成，反應過程中一定伴隨能量變化，圖中中反應物能量高于生成物，反應為放熱反應，

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】三氯化六氨合鈷（Ⅲ）是一種重要的配合物原料，實驗室制備實驗流程如下：

已知：[Co(NH3)6]Cl3在水中電離為[Co(NH3)6]3＋和Cl－，[Co(NH3)6]Cl3的溶解度如下表：

溫度（℃）

0

20

47

溶解度（g）

4.26

6.96

12.74

（1）第①步需在煮沸NH4Cl溶液中加入研細的CoCl2·6H2O晶體，加熱煮沸與研細的目的是__

（2）實驗室制備三氯化六氨合鈷(III)的化學方程式為：____________

（3）實驗操作1為 _________[Co(NH3)6]Cl3溶液中加入濃鹽酸的目的是_____

（4）現(xiàn)稱取0.2675g[Co(NH3)6]Cl3（相對分子質(zhì)量為267.5），在A中發(fā)生如下反應：[Co(NH3)6]Cl3＋3NaOHCo(OH)3↓+6NH3↑+3NaCl（裝置見右下圖），C中裝0.5000mol·L－1的鹽酸25.00mL，D中裝有冰水。加熱燒瓶，使NH3完全逸出后，用少量蒸餾水沖洗導管下端外壁上粘附的酸液于C中，加入2－3滴甲基紅指示劑，用0.5000mol·L-1的NaOH滴定。


已知：

①當?shù)味ǖ浇K點時，共需消耗NaOH溶液___mL(準確到0.01mL)。

②當用上述原理測定某[Co(NH3)x]Cl3晶體中x值，實驗過程中未用少量蒸餾水沖洗導管下端內(nèi)外壁上粘附的酸液于C中，則x值將______（填“偏大”、“偏小”或“不變”）

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】在2L密閉容器中進行反應：mX（g）+nY（g）pZ（g）+qQ（g），式中m、n、p、q為化學計量數(shù)．在0～3min內(nèi)，各物質(zhì)的量的變化如表所示：

物質(zhì)

X

Y

Z

Q

時間

起始/mol

0.7

1

2min末/mol

0.8

2.7

0.8

2.7

3min末/mol

0.8

已知：2min內(nèi)v（Q）=0.075molL﹣1min﹣1 ， v（Z）：v（Y）=1：2．
（1）2min內(nèi)Z的反應速率v（Z）= ．
（2）試確定以下物質(zhì)的相關量：起始時n（Y）= ， n（Q）= ．
（3）方程式中m= ， n= ， p= ， q= ．
（4）對于該反應，能增大正反應速率的措施是 A．增大容器體積 B．移走部分Q C．通入大量X D．升高溫度．

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】同溫同壓下，兩種氣體的體積如果不同，其主要原因是

A.氣體的分子大小不同B.氣體分子間的平均距離不同

C.氣體的物質(zhì)的量不同D.氣體的性質(zhì)不同

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】將AgCl與AgBr的飽和溶液等體積混合，再加入足量濃AgNO3溶液，發(fā)生的反應為

A.只有AgBr沉淀生成

B.AgCl和AgBr沉淀等量生成

C.AgCl沉淀少于AgBr沉淀

D.AgCl沉淀多于AgBr沉淀

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】隨著各地治霾力度的加大，大力發(fā)展高性能燃料電池汽車成為研究課題。如圖是某課題組設計的液體燃料電池示意圖。下列有關敘述不正確的是

A. 該電池的優(yōu)點是不產(chǎn)生污染氣體，且液體燃料便于攜帶

B. 電池內(nèi)部使用的是陰離子交換膜，OH-經(jīng)交換膜移向負極

C. 該燃料電池的電極材料采用多孔納米碳材料（如圖），目的是增大接觸面積，增加吸附量

D. 該電池中通入N2H4的電極為正極，發(fā)生的電極反應式為N2H4+4OH--4e-=N2↑+4H2O

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】利用下列實驗裝置可以達到實驗目的的是(　　)

A. 甲裝置可以實現(xiàn)Cl2的制取、收集、尾氣吸收

B. 乙裝置可以實現(xiàn)乙酸乙酯的制取和收集

C. 丙裝置可以形成Cu—Zn原電池

D. 丁裝置可證明H2CO3的酸性大于H2SiO3

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】表是A、B、C、D、E五種有機物的有關信息：

A

B

C

D

E

①能使溴水褪色
②比例模型為
③能與水在一定條件下反應生成物質(zhì)C

①由C、H兩
種元素組成
②球棍模型為

①由C、H、O三種元素組成
②能與Na反應，但不能與NaOH溶液反應
③能與E反應生成相對分子質(zhì)量為100的酯

①相對分子質(zhì)量
比物質(zhì)C小2②能由物質(zhì)C氧化而成

①由C、H、O三種元素組成
②球棍模型為

根據(jù)表中信息回答下列問題：
（1）A與水在一定條件下反應生成的物質(zhì)C是（填名稱）；寫出在一定條件下，A生成高分子化合物的化學方程式： ．
（2）A與氫氣發(fā)生加成反應后生成分子F，與F在分子組成和結(jié)構(gòu)上相似的有機物有一大類（俗稱“同系物”），它們均符合通式 ． 當n=時，這類有機物開始出現(xiàn)同分異構(gòu)體．
（3）B具有的性質(zhì)是（填序號）． ①無色無味液體 ②有毒 ③不溶于水 ④密度比水大
⑤任何條件下不與氫氣反應 ⑥可使酸性高錳酸鉀溶液和溴水均褪色
寫出在濃硫酸作用下，B與濃硝酸反應的化學方程式： ．
（4）寫出由C氧化生成D的化學方程式： ．
（5）C與E反應能生成相對分子質(zhì)量為100的酯，該反應類型為；其化學方程式為： ．

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】關于同溫同壓下等體積的CO2和CO的敘述：①質(zhì)量相等②密度相等③所含分子數(shù)相等④所含碳原子數(shù)相等，其中正確的是

A. ①②③④ B. ②③④ C. ③④ D. ③

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