【題目】X、Y、Z、N是短周期主族元素，且原子序數(shù)依次增大。已知X的最外層電子數(shù)是電子層數(shù)的3倍，X、Z同主族，Y的原子在短周期主族元素中原子半徑最大。下列說(shuō)法正確的是

A.可以用CS2洗滌附著在試管壁上的Z單質(zhì)

B.Y2X和Y2X2都是堿性氧化物

C.Z與X形成的化合物對(duì)應(yīng)的水化物一定是強(qiáng)酸

D.Z元素的非金屬性比N元素的非金屬性強(qiáng)

【答案】A

【解析】

X、Y、Z、N是短周期主族元素，且原子序數(shù)依次增大．X的最外層電子數(shù)是電子層數(shù)的3倍，原子只能有2個(gè)電子層，最外層電子數(shù)為6，則X為O元素；X、Z同主族，則Z為S元素；Y的原子在短周期主族元素中原子半徑最大，則Y為Na；N的原子序數(shù)大于硫，則N為Cl，據(jù)此解答。

A．Z為S元素，硫難溶于水，微溶于酒精，易溶于CS2，可以用CS2洗滌附著在試管壁上的硫單質(zhì)，故A正確；

B．X為O元素，Y為Na，Y2X和Y2X2為Na2O和Na2O2，Na2O屬于堿性氧化物，Na2O2不是堿性氧化物，屬于過(guò)氧化物，故B錯(cuò)誤；

C．X為O元素，Z為S元素，Z與X形成的化合物對(duì)應(yīng)的水化物有亞硫酸、硫酸等，硫酸為強(qiáng)酸，但亞硫酸屬于弱酸，故C錯(cuò)誤；

D．同周期自左而右非金屬性增強(qiáng)，故Z(S)元素的非金屬性比N(Cl)元素的非金屬性弱，故D錯(cuò)誤；

答案選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】微型紐扣電池在現(xiàn)代生活中有廣泛應(yīng)用。有一種銀鋅電池，其電極分別為Ag2O和Zn，電解質(zhì)溶液為KOH，電極反應(yīng)為：Zn+2OH--2e-= ZnO+H2O， Ag2O+H2O+2e-=2Ag+2OH-，總反應(yīng)式為：Ag2O+ Zn = 2Ag+ZnO。根據(jù)上述反應(yīng)式，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.在使用過(guò)程中，電池負(fù)極區(qū)溶液的堿性增強(qiáng)

B.使用過(guò)程中，電子由Ag2O極經(jīng)外電路流向Zn極

C.Zn是負(fù)極，Ag2O是正極

D.Zn電極發(fā)生還原反應(yīng)，Ag2O電極發(fā)生氧化反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】昆明市預(yù)計(jì)在2020年底前基本建成生活垃圾分類處理系統(tǒng)。下列關(guān)于垃圾處理的說(shuō)法不正確的是

A.廢舊塑料瓶可回收利用B.廢舊電池可直接掩埋

C.電子垃圾可用適當(dāng)?shù)姆椒ɑ厥绽?/span>D.廚余垃圾可經(jīng)生物技術(shù)處理堆肥

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在用稀硫酸與鋅制取氫氣的實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)加入少量硫酸銅溶液可加快氫氣的生成速率。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)上述實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式有__。

(2)為了進(jìn)一步研究硫酸銅的量對(duì)氫氣生成速率的影響，該同學(xué)設(shè)計(jì)了如下一系列實(shí)驗(yàn)。將表中所給的混合溶液分別加入到6個(gè)盛有過(guò)量Zn粒的反應(yīng)容器中，收集產(chǎn)生的氣體，記錄獲得相同體積的氣體所需時(shí)間。

A

B

C

D

E

F

4mol·L-1H2SO4溶液/mL

30

V1

V2

V3

V4

V5

飽和CuSO4溶液/mL

0

0.5

2.5

5

V6

20

H2O/mL

V7

V8

V9

V10

10

0

①請(qǐng)完成此實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，其中：V1=__，V6=__，V9=__；

②該同學(xué)最后得出的結(jié)論為：當(dāng)加入少量CuSO4溶液時(shí)，生成氫氣的速率會(huì)大大提高。但當(dāng)加入的CuSO4溶液超過(guò)一定量時(shí)，生成氫氣的速率反而會(huì)下降。請(qǐng)分析氫氣生成速率下降的主要原因__。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】世界氣候大會(huì)于2009年12月在丹麥?zhǔn)锥几绫竟匍_。會(huì)議的主題是“促進(jìn)低碳經(jīng)濟(jì)，減少CO2的排放”。下列行為中不符合這一主題的是

A.開發(fā)新能源，如太陽(yáng)能、風(fēng)能等，減少對(duì)化石能源的依賴

B.限制化工發(fā)展，關(guān)�；て髽I(yè)，消除污染源頭

C.加快研發(fā)利用二氧化碳合成聚碳酸酯類可降解塑料

D.推廣煤的氣化、液化技術(shù)，提供清潔燃料和化工原料

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）請(qǐng)找出下列各組物質(zhì)中與其它3種不同的一種物質(zhì)。

A．CaO、Na2O、CO2、CuO

B．豆?jié){、淀粉溶液、石灰乳、霧

C． HCl、HClO4、H2SO4、HNO3

A_______；B____________；C____。

（2）①汞 ②燒堿 ③石灰石 ④氯化鈉晶體 ⑤鹽酸 ⑥氨氣 ⑦蔗糖 ⑧氯氣 ⑨液態(tài)氯化氫 ⑩酒精溶液上述物質(zhì)中能導(dǎo)電的是______，屬于電解質(zhì)的是__，屬于非電解質(zhì)的是_______。（填序號(hào)）

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于焰色反應(yīng)說(shuō)法不正確的是

A. 某些金屬的單質(zhì)和化合物在火焰上灼燒時(shí)都能顯現(xiàn)特殊的顏色，因此焰色反應(yīng)是元素的性質(zhì)。

B. 鉀的焰色為紫色，必須通過(guò)藍(lán)色鈷玻璃才能觀察到。

C. 焰色反應(yīng)是物理過(guò)程，但也可能伴隨著化學(xué)變化。

D. 煙花能顯現(xiàn)出五顏六色，與煙花中含有某些金屬元素的鹽類有關(guān)。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】選擇下列實(shí)驗(yàn)方法分離物質(zhì)，將分離方法的序號(hào)填在橫線上（填選項(xiàng)字母）。

A．萃取分液 B．過(guò)濾 C．結(jié)晶 D．分液 E．蒸餾

（1）____________分離飽和食鹽水與沙子的混合物。

（2）____________分離水和汽油的混合物。

（3）____________從硝酸鉀和氯化鈉的混合液中獲得硝酸鉀。

（4）____________分離 CCl4 （沸點(diǎn)為76.75℃）和甲苯（沸點(diǎn)為110.6℃）的液體混合物

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(1)已知氧化性：BrO3－＞ClO3－＞Cl2＞IO3－＞I2現(xiàn)將飽和氯水逐滴滴入KI淀粉溶液中至過(guò)量。

a：可觀察到的現(xiàn)象是：①__________________________；②_________________________。

b：寫出有關(guān)反應(yīng)的離子方程式：①_________________________； ②___________________。

(2)用滴管將新制的飽和氯水逐滴滴入含有酚酞的NaOH稀溶液中，直至紅色褪去。試回答下列問(wèn)題：

①新制的飽和氯水中含有哪些物質(zhì)？___________________________________________________；

②實(shí)驗(yàn)室保存新制的飽和氯水的方法是_________________________________________________；

③產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因可能有兩種（簡(jiǎn)要文字說(shuō)明）：是由于____________________________；是由于____________________________________；

④簡(jiǎn)述怎樣用實(shí)驗(yàn)證明紅色褪去的原因是或者：____________________________________________。

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