(6分)某同學(xué)進(jìn)行了“四氯化碳萃取溴水中的溴單質(zhì)”實(shí)驗(yàn)。請您回答下面問題:
(1)該同學(xué)可以利用何種現(xiàn)象或方法迅速簡捷地判斷出分液漏斗中,哪一層液體是“水層”哪一層是“四氯化碳層”?
答:____________________________________________________________________。
(2)在進(jìn)行萃取后的分液操作時(shí),要取出分液漏斗中上層液體和下層液體,該如何操作。
答:____________________________________________________________________。
(3)該同學(xué)應(yīng)該根據(jù)怎樣的結(jié)果來判斷實(shí)驗(yàn)中的萃取是否完全?
答:____________________________________________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中化學(xué) 來源:廣東省2009屆高三化學(xué)各地名校月考試題匯編-鐵銅及其化合物(1) 題型:058
某研究性學(xué)習(xí)小組為探究銅、鋅與濃鹽酸反應(yīng),設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究方案如下:
(一)實(shí)驗(yàn)用品:純鋅片、銅片、37%的濃鹽酸、蒸餾水、氯化銅溶液
(二)實(shí)驗(yàn)記錄:
(三)背景資料
(四)請你參與以下探究
(1)實(shí)驗(yàn)A反應(yīng)速度明顯比B小,原因是________.
(2)根據(jù)“銅位于金屬活動(dòng)順序表氫之后,與稀鹽酸不反應(yīng),而在實(shí)驗(yàn)C中加熱時(shí)又產(chǎn)生氣體”的事實(shí),作出如下推斷:
①有同學(xué)認(rèn)為“實(shí)驗(yàn)C中加熱時(shí)產(chǎn)生的氣體是溶解在溶液中的H2”,你認(rèn)為是否有道理?________(填是或否),理由是________.
②某同學(xué)作了如下猜想:是否成立?請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案加以驗(yàn)證.
(3)某同學(xué)對實(shí)驗(yàn)D中的白色沉淀進(jìn)行分析:“不可能是CuCl2,因?yàn)镃uCl2能溶于水且溶液顯藍(lán)色;也不可能是ZnCl2,因?yàn)橄♂尯笕芤焊,不?huì)析出ZnCl2晶體.若利用資料卡片資料①②大膽猜想,白色沉淀可能是CuCl.請你幫他設(shè)計(jì)驗(yàn)證方案.
(4)指導(dǎo)老師肯定了實(shí)驗(yàn)D中的白色沉淀是CuCl,并指出生成沉淀的原因,實(shí)際上是沉淀溶解平衡:[CuCl4]3-(aq)CuCl(s)+3Cl-(aq)移動(dòng)的結(jié)果.請寫出該平衡常數(shù)的表達(dá)式K=________;加水稀釋后平衡移動(dòng)的原因是________.
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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆河南省周口市英文學(xué)校高一下學(xué)期第三次月考化學(xué)卷(解析版) 題型:填空題
(1)下列操作錯(cuò)誤的是_________(填序號(hào))
A. 用蒸發(fā)皿進(jìn)行加熱蒸發(fā)實(shí)驗(yàn)時(shí),不墊石棉網(wǎng)。
B. 濃硫酸不慎沾到皮膚上,迅速用NaOH溶液清洗,再用水洗。
C. 聞氣體氣味時(shí),用手在容器口輕輕扇動(dòng),使少量氣體飄入鼻孔中。
D. 使用分液漏斗和容量瓶時(shí),首先檢查是否漏液。
E.做實(shí)驗(yàn)時(shí),剩余試劑一律不能放回原試劑瓶。
(2) 最近媒體報(bào)道了多起衛(wèi)生間清洗時(shí),因混合使用“潔廁靈”(主要成分是鹽酸)與“84消毒液”(有效成分是NaClO)發(fā)生氯氣中毒的事件。根據(jù)你所學(xué)的氧化還原反應(yīng)知識(shí),用離子方程式表示產(chǎn)生氯氣的原因: 。
(3) 已知向四羥基鋁酸鈉溶液中加入稀鹽酸有氫氧化鋁生成。某同學(xué)根據(jù)所學(xué)知識(shí),提出不能使用該方法制取A1(OH)3,理由為 。(用離子方程式表示)
請你另舉出一種用氯化鋁溶液制取A1(OH)3的合理方法,該反應(yīng)的離子方程式為 。
(4)據(jù)有關(guān)報(bào)道。目前已能冶煉出純度高達(dá)99.9999%的鐵,下列關(guān)于純鐵的敘述中,正確的是 (填字母)。
A.硬度比鋼小,熔點(diǎn)比鋼高 B.不能與鹽酸反應(yīng)
C.與不銹鋼成分相同 D.在冷的濃硫酸中鈍化
(5)向沸水中逐滴滴加飽和FeCl3溶液,至液體呈透明的紅褐色時(shí)停止加熱,所得分散系的分散質(zhì)大小范圍是 。
(6)合成氨工業(yè)生產(chǎn)中常用鐵觸媒做催化劑,其主要成分是FeO、Fe2O3。已知某鐵觸媒中,鐵、氧離子的物質(zhì)的量之比為4∶5,其中Fe2+與Fe3+物質(zhì)的量之比為 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
某研究性學(xué)習(xí)小組為探究銅、鋅與濃鹽酸反應(yīng),設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究方案如下:
(一)實(shí)驗(yàn)用品:純鋅片、銅片、37%的濃鹽酸、蒸餾水、氯化銅溶液
(二)實(shí)驗(yàn)記錄:
交流卡片 主題:Zn、Cu與濃鹽酸間的實(shí)驗(yàn) A.將鋅放入濃鹽酸的實(shí)驗(yàn) B.將鋅與銅片貼在一起,一同放入濃鹽酸中,反應(yīng)快速放出氣體 C.當(dāng)實(shí)驗(yàn)B中鋅片完全溶解后,將溶液加熱,又產(chǎn)生大量氣體,得到無色溶液 D.將實(shí)驗(yàn)C反應(yīng)后的溶液隔絕空氣,加入適量水,出現(xiàn)白色沉淀 |
(三)背景資料
資料卡片 主題:生成一價(jià)銅的反應(yīng) ① 4CuO 2Cu2O + O2↑ ② 2Cu2+ + 4I- == 2CuI(白色)↓+ I2 ③ 氯化亞銅(CuCl)在不同濃度的KCl溶液中可形成[CuCl4]3+等無色離子。 |
(四)請你參與以下探究
(1)實(shí)驗(yàn)A反應(yīng)速度明顯比B小,原因是 。
(2)根據(jù)“銅位于金屬活動(dòng)順序表氫之后,與稀鹽酸不反應(yīng),而在實(shí)驗(yàn)C中加熱時(shí)又產(chǎn)生氣體”的事實(shí),作出如下推斷:
① 有同學(xué)認(rèn)為“實(shí)驗(yàn)C中加熱時(shí)產(chǎn)生的氣體是溶解在溶液中的H2”,你認(rèn)為是否有道理? (填是或否),理由是 。
② 某同學(xué)作了如下猜想:是否成立?請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案加以驗(yàn)證。
猜想 | 驗(yàn)證方法 | 預(yù)測現(xiàn)象及結(jié)論 |
認(rèn)為銅片中可能含有鋅等雜質(zhì) |
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(3)某同學(xué)對實(shí)驗(yàn)D中的白色沉淀進(jìn)行分析:“不可能是CuCl2,因?yàn)镃uCl2能溶于水且溶液顯藍(lán)色;也不可能是ZnCl2,因?yàn)橄♂尯笕芤焊。粫?huì)析出ZnCl2晶體”。利用資料卡片資料①、②大膽猜想,白色沉淀可能是CuCl。請你幫他設(shè)計(jì)驗(yàn)證方案。
猜想 | 預(yù)設(shè)驗(yàn)證方法 | 猜想的現(xiàn)象與結(jié)論 |
白色沉淀 是氯化亞銅 |
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(4)指導(dǎo)老師肯定了實(shí)驗(yàn)D中的白色沉淀是CuCl,并指出生成沉淀的原因,實(shí)際上是沉淀溶解平衡:[CuCl4]3- (aq)CuCl (s) + 3Cl- (aq) 移動(dòng)的結(jié)果。請寫出該平衡常數(shù)的表達(dá)式K= ;
加水稀釋后平衡移動(dòng)的原因是 。
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