向溶液X中持續(xù)通入氣體Y，不會產(chǎn)生“渾濁-→澄清”現(xiàn)象的是（　�。�
A、X：漂白粉溶液Y：二氧化硫
B、X：硝酸銀溶液Y：氨氣
C、X：氫氧化鋇溶液Y：二氧化碳
D、X：偏鋁酸鈉溶液Y：二氧化氮
考點：氯、溴、碘及其化合物的綜合應(yīng)用,氨的化學(xué)性質(zhì),鎂、鋁的重要化合物
專題：元素及其化合物
分析：A．發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成硫酸鈣；
B．先生成氫氧化銀，氨氣過量生成銀氨絡(luò)離子；
C．先生成碳酸鋇，二氧化碳過量生成碳酸氫鋇；
D．開始生成氫氧化鋁，然后溶解在硝酸中．
解答： 解：A．漂白粉溶液中通入二氧化硫，發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成硫酸鈣，溶液變渾濁，不會變澄清，故A選；
B．氨氣水溶液呈堿性，硝酸銀溶液中通入氨氣，先生成氫氧化銀沉淀，氨氣過量，發(fā)生絡(luò)合反應(yīng)生成銀氨絡(luò)離子，先渾濁后澄清，故B不選；
C．先生成碳酸鋇，二氧化碳過量生成碳酸氫鋇，先渾濁后澄清，故C不選；
D．偏鋁酸鈉溶液中通入二氧化氮，二氧化氮與水反應(yīng)生成硝酸，與偏鋁酸鈉反應(yīng)生成氫氧化鋁，然后溶解在硝酸中生成硝酸鋁，則會產(chǎn)生“渾濁→澄清”現(xiàn)象，故D不選．
故選A．
點評：本題考查物質(zhì)的性質(zhì)，為高頻考點，綜合考查元素化合物知識，把握發(fā)生的氧化還原反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)為解答的關(guān)鍵，注意物質(zhì)的溶解性及氫氧化鋁的兩性，題目難度不大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

短周期的5種非金屬元素，其中A、B、C的特征電子排布可表示為：A：asa，B：bsbbpb，C：csccp2c；D與B同主族，E在C的下一周期，且是同周期元素中電負性最大的元素．根據(jù)以上信息回答下列問題：
（1）由A、B、C、E四種元素中的兩種元素可形成多種分子，下列分子：①BC2　②BA4　③A2C2�、蹷E4
其中屬于極性分子的是
 
（填序號）．
（2）C的氫化物比下一周期同族元素的氫化物沸點還要高，其原因是
 
．
（3）B、C兩元素都能和A元素組成兩種常見的溶劑，其分子式分別為
 
、
 
．DE4在前者中的溶解性
 
（填“大于”或“小于”）在后者中的溶解性．
（4）BA4、BE4和DE4的沸點從高到低的順序為
 
（填化學(xué)式）．
（5）A、C、E三種元素可形成多種含氧酸，如AEC、AEC2、AEC3、AEC4等，以上列舉的四種酸其酸性由強到弱的順序為：
 
（填化學(xué)式）．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列粒子中，既具有氧化性，又具有還原性的是（　�。�
A、Fe2+
B、Zn2+
C、Mg
D、H+

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

為探究氨氣的還原性，某活動小組同學(xué)設(shè)計了兩種實驗裝置（K為止水夾，夾持固定裝置略去）．
任務(wù)一：活動小組利用如圖一所示裝置進行CuO和NH3的實驗探究活動．
（1）實驗室制取氨氣的化學(xué)方程式為
 
．
（2）實驗中同學(xué)觀察到：C裝置玻璃管中有紅色物質(zhì)生成，D處無水CuSO4變?yōu)樗{色，同時生成一種無污染的氣體．請寫出氨氣與CuO反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（3）有同學(xué)認為：C裝置玻璃管中紅色物質(zhì)可能含有Cu2O（已知：Cu2O在酸性溶液中不穩(wěn)定，Cu+→Cu+Cu2+）．當(dāng)CuO完全反應(yīng)后，如何檢驗該紅色物質(zhì)中是否含有Cu2O
 
．
任務(wù)二：小組利用如圖二所示裝置探究NO2能否被NH3還原．
（4）G裝置中制取NO2反應(yīng)的離子化學(xué)方程式是
 
．
（5）若NO2能夠被NH3還原，預(yù)期觀察到E裝置中的現(xiàn)象是
 
．
（6）以上兩套裝置是否存在缺陷，其缺陷是
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

類推的思維方法在化學(xué)學(xué)習(xí)與研究中常會產(chǎn)生錯誤的結(jié)論，因此類推的結(jié)論最終要通過實驗的驗證才能決定其正確與否．下列幾種類推的結(jié)論中正確的是（　�。�
A、已知Fe與S能直接化合得FeS，推測Cu與S化合直接化合生成CuS
B、已知H2O比H2S的沸點高，推測H2S比H2Se的沸點高
C、已知A12S3不能在水溶液中存在，推測Mg3N2不能在水溶液中存在
D、已知工業(yè)上用電解熔化的NaCl制取Na，推測用熔化的A1C13制取Al

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，當(dāng)關(guān)閉K時，向A（恒容）中充入1mol X、1mol Y，向B（帶有活塞）中充入2mol X、2mol Y，起始時，V（A）=V（B）=aL．在相同溫度和催化劑存在的條件下，兩容器中各自發(fā)生下列反應(yīng)：2X（g）+2Y（g）?Z（g）+2W（g）△H＜0，達到平衡（Ⅰ）時，V（B）=0.8aL．請回答：
（1）B中X的轉(zhuǎn)化率α（X）B為
 
；
（2）A中W和B中W的物質(zhì)的量比較：n（W）A
 
n（W）B（填大于、小于、等于）；
（3）打開K，過一段時間重新達平衡（Ⅱ）時，B的體積為
 
（用α的代數(shù)式表示，連通管中氣體體積不計）．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

已知含氧酸可用通式XOm（OH）n表示，如X是S，m=2，n=2，則這個式子表示為H2SO4．一般而言，該式中m 大的是強酸，m小的是弱酸．下列各含氧酸中酸性最強的是（　�。�
A、HClO3
B、H2SeO3
C、H2BO2
D、HMnO4

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

A是一種強酸，其濃度超過40%時就會迅速分解，產(chǎn)生比它的酸性更強的酸B，同時放出氣體C和D，該氣體經(jīng)干燥后，平均分子量為47.6，所得氣體通過80℃NaOH溶液，得到的產(chǎn)物中一種是A的鈉鹽，同時還剩余一種可以使帶火星的木條復(fù)燃的氣體D．試完成下列各題：
（1）確定各物質(zhì)的化學(xué)式A
 
、B
 
、C
 
、D
 
；
（2）氣體C和D的體積比
 
；
（3）寫出A分解方程式并配平；
 
；
（4）寫出氣體C與濕潤的淀粉-碘化鉀試紙的反應(yīng)方程式
 
；
（5）寫出將氣體C通過80℃NaOH溶液時發(fā)生的反應(yīng)方程式
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

常溫下，有關(guān)下列四種溶液的敘述正確的是（忽略混合后溶液的體積變化）（　�。�
①②③④
pH121222
溶液氨水NaOHCH3COOHHCl
A、在①、②中分別加入氯化銨固體，兩溶液的 pH均增大
B、分別將等體積的①和②加水稀釋m倍和n倍后，pH仍相同，則：m＞n
C、把①、④兩溶液等體積混合后所得溶液中：c（Cl-）＞c（NH4+）＞c（OH-）＞c（H+）
D、將溶液②和溶液③等體積混合，混合后所得溶液的pH=7

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同步練習(xí)冊答案