1.反應(yīng):
①N2O5(g)?N2O3(g)+O2(g)
②N2O3(g)?N2O(g)+O2(g)
在0.5L密閉容器中,將2.5mol N2O5加熱氣化,并按上述①②兩式分解,在某溫度下達到平衡,測得O2的平衡濃度為4.4mol•L-1,N2O3的平衡濃度為1.6mol•L-1,
則下列各項判斷正確的是( 。
A.N2O5的平衡濃度為3.0mol•L-1B.N2O5的轉(zhuǎn)化率為80%
C.N2O的平衡濃度為4.4mol•L-1D.N2O的平衡濃度為1.4mol•L-1

分析 根據(jù)N原子守恒:c平衡(N2O5)+c平衡(N2O3)+c平衡(N2O)=c起始(N2O5),根據(jù)O原子守恒:5c平衡(N2O5)+3c平衡(N2O3)+c平衡(N2O)+2c平衡(O2)=5c起始(N2O5),聯(lián)立方程計算平衡時N2O5、N2O的平衡濃度,N2O5的轉(zhuǎn)化率=$\frac{{N}_{2}{O}_{5}濃度變化量}{{N}_{2}{O}_{5}起始濃度}$×100%.

解答 解:N2O5的起始濃度為$\frac{2.5mol}{0.5L}$=5mol/L,
根據(jù)N原子守恒:c平衡(N2O5)+c平衡(N2O3)+c平衡(N2O)=c起始(N2O5),即:
c平衡(N2O5)+1.6mol/L+c平衡(N2O)=5mol/L,
根據(jù)O原子守恒:5c平衡(N2O5)+3c平衡(N2O3)+c平衡(N2O)+2c平衡(O2)=5c起始(N2O5),即:
5c平衡(N2O5)+3×1.6mol/L+c平衡(N2O)+2×4.4mol/L=5×5mol/L,
聯(lián)立方程解得:c平衡(N2O5)=2mol/L,c平衡(N2O)=1.4mol/L,
N2O5的轉(zhuǎn)化率為$\frac{5mol/L-2mol/L}{5mol/L}$×100%=60%,
由上述分析可知,ABC錯誤,D正確,
故選:D.

點評 本題考查化學(xué)平衡的有關(guān)計算,題目利用原子守恒進行計算解答,側(cè)重考查學(xué)生分析計算能力,難度中等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題

19.配制250mL2.00mol/L的NaCl溶液,需要用到下列哪些儀器( 。
A.試管B.燒杯C.量筒D.錐形瓶
E.容量瓶F.玻璃棒      

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.溴苯是一種化工原料,實驗室合成溴苯的裝置示意圖及有關(guān)數(shù)據(jù)如下:按下列合成步驟回答問題:
溴苯
密度/g•cm-30.883.101.50
沸點℃8059156
水中溶解度微溶微溶微溶
(1)寫出a中生成溴苯的化學(xué)方程式+Br2$\stackrel{鐵粉}{→}$+HBr;
(2)在a中加入15mL無水苯和少量鐵屑.在b中小心加入4.0mL液態(tài)溴.向a中滴入幾滴溴,有白色煙霧產(chǎn)生,是因為生成了HBr氣體,繼續(xù)滴加至液溴滴完.裝置d裝置的作用是吸收HBr和Br2
(3)液溴滴完后,經(jīng)過下列步驟分離提純:
①向a中加入10mL水,然后過濾除去未反應(yīng)的鐵屑;
②濾液依次用l0mL水、8mL l0%的NaOH溶液、10mL水洗滌.NaOH溶液洗滌的作用是除去HBr和未反應(yīng)的Br2
③向分出的粗溴苯中加入少量的無水氯化鈣,靜置、過濾.加入氯化鈣的目的是干燥.
(4)經(jīng)以上分離操作后,粗溴苯中還含有的主要雜質(zhì)為苯;要進一步提純,下列操作中必須的是D(填入正確選項前的字母).
A.重結(jié)晶          B.過濾          C.萃取          D.蒸餾.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.(Ⅰ)一研究性學(xué)習(xí)小組對某工業(yè)城市的空氣污染進行了下列研究.
(1)小組一同學(xué)分析“空氣質(zhì)量日報”后初步得出結(jié)論,該城市空氣污染的主要原因有:
A.使用石油液化氣;B.燃燒含硫煤;C.粉塵污染.
另一同學(xué)認為還有一個不可排除的原因是:D機動車尾氣污染.目前城市空氣污染的主要有害成分是SO2等(用化學(xué)式表示).
(2)空氣污染形成酸雨.研究性學(xué)習(xí)小組對該市的雨水進行了采樣與分析,剛采集時測得pH為4.82,放在燒杯中經(jīng)2h后,再次測得pH為4.68.對此,你的合理的解釋是雨水樣品中的H2SO3被空氣中的氧氣氧化為H2SO4
(Ⅱ)在一密閉容器中發(fā)生反應(yīng) 2NO2?2NO+O2 △H>0,反應(yīng)過程中NO2 的濃度隨時間變化的情況如圖所示.請回答:
①依曲線A,反應(yīng)在前3min內(nèi)氧氣的平均反應(yīng)速率為0.0117mol/(L.min).
②若曲線A、B分別表示的是該反應(yīng)在某不同條件下的反應(yīng)情況,則此條件可能是溫度(填“濃度”、“壓強”、“溫度”或“催化劑”).
(3)一定溫度下,在密閉容器中N2O5可發(fā)生下列反應(yīng):
①2N2O5(g)?4NO2(g)+O2(g)        
②2NO2(g)?2NO(g)+O2(g)若達平衡時,c(NO2)=0.4mol/L,c(O2)=1.3mol/L,
則反應(yīng)②中NO2的轉(zhuǎn)化率為80%,N2O5(g)的起始濃度應(yīng)不低于1mol/L.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.在一固定容積的密閉容器中,保持一定溫度,在一定條件下進行以下反應(yīng):2A(g)+B(g)?3C(g),已知加入1mol A和2mol B且達到平衡后,生成了a mol C.
(1)達到平衡時,C在反應(yīng)混合氣中的體積分數(shù)是$\frac{100a}{3}$%(用含字母a的代數(shù)式表示).
(2)在相同實驗條件下,若在同一容器中改為加入2mol A和4mol B,達到平衡后,C的物質(zhì)的量為2amol(用含字母a的代數(shù)式表示),此時C在反應(yīng)混合氣體中的體積分數(shù)與原平衡相比不變(選填“增大”“減小”或“不變”).
(3)在相同實驗條件下,若在同一容器中改為加入2mol A和5mol B,若要求平衡后C在反應(yīng)混合氣中體積分數(shù)仍與原平衡相同,則還應(yīng)加入1mol C.
(4)在相同實驗條件下,若在同一容器中加入m mol A和、n mol B和p mol C,達平衡后,C的物質(zhì)的量仍為a mol,除了滿足n=2m之外,還應(yīng)滿足n+$\frac{1}{3}$p=2(寫一個僅關(guān)于n、p的關(guān)系式)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.(1)1mol分子式為CnHmO2的有機物在O2中完全氧化后,所產(chǎn)生的CO2和H2O(g)的體積相等,并消耗78.4L(標準狀況)O2.該有機物的碳原子數(shù)n是3
(2)6.0g某有機物A完全燃燒后,生成標況下的CO26.72L和7.2g H2O,測得該化合物的蒸氣對氫氣的相對密度是30,該化合物的分子式為C3H8O.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.鋁熱反應(yīng)是鋁的一個重要性質(zhì).某校化學(xué)興趣小組同學(xué)為了克服傳統(tǒng)鋁熱反應(yīng)紙漏斗易燃燒,火星四射等缺點,將實臉改成以下裝置,取磁性氧化鐵在如圖A實驗進行鋁熱反應(yīng),冷卻后補到“鐵塊”混合物.

(1)實驗中可以用蔗糖和濃硫酸代替鎂條作引火劑,共原因是蔗糖在濃硫酸中脫水并放出大量的熱.
(2)該鋁熱反應(yīng)的化學(xué)方程式為8Al+3Fe3O4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Al2O3+9Fe.
(3)取反應(yīng)后的“鐵塊”研碎取樣稱量,加入如圖B裝置,滴入足量NaOH溶液充分反應(yīng),測量生成氣體體積以測量樣品中殘留鋁的百分含量.試回答下列問題:
①量氣管的量具部分是一個中學(xué)實驗常見量具改裝而成,該儀器的名稱為堿式滴定管.
②量氣管在讀數(shù)時必須進行的步驟是冷卻至室溫和調(diào)節(jié)量氣管使左右液面相平.
③取1g樣品進行上述實驗,共收集到44.8mL氣體(換算成標準狀況下),則鋁的百分含量為3.6%.
④裝置中分液漏斗上端和燒瓶用橡膠管連通,除了可以平衡壓強讓液體順利滴入試管之外,還可以起到降低實驗誤差的作用.如果裝置沒有橡膠管,測出鋁的百分含量將會偏大  (填“偏大”或“偏小”).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.為完成如表實驗所選擇的裝置正確的是(  )
選項ABCD
實驗除去氯化鈉晶體中混有的氯化銨晶體分離CCl4中的I2分離酒精和水除去CO氣體中的CO2氣體
裝置    
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.中學(xué)化學(xué)實驗中,用50mL0.50mol/L鹽酸與50mL0.55mol/LNaOH溶液進行中和熱的測定.如果用60mL0.50mol/L鹽酸與50mL0.55mol/LNaOH溶液進行反應(yīng),與上述實驗相比,所放出的熱量不相等(填“相等、不相等”),所求中和熱相等(填“相等、不相等”)

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同步練習(xí)冊答案