推銷凈水器的人往往會(huì)當(dāng)場(chǎng)做一個(gè)比較試驗(yàn)，拿兩個(gè)電解器的裝置分別放入兩杯水中，一杯是自來水，一杯則是蒸餾水。通電幾分鐘后，自來水就會(huì)泛起黃沫，接著水中出現(xiàn)很多令人惡心的絮狀物。而從凈水器中接出來的水，通過電解后，水里只出現(xiàn)淡淡的黃色。在上述現(xiàn)象中，下列敘述正確的是

A．結(jié)果上述試驗(yàn)，說明自來水不能作為生活用水

B．電解質(zhì)溶液的導(dǎo)電過程發(fā)生了化學(xué)變化

C．電解前后，兩個(gè)杯子里溶液的總質(zhì)量均不變

D．只飲用“凈化水”更有利于身體健康

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省鹽城市高三上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

PbO2及2PbCO3·Pb（OH）2（堿式碳酸鉛）均是生產(chǎn)鉛酸蓄電池正極的原料。

（1）PbO2可由NaClO氧化Pb（NO3）2溶液得到。

①Pb（NO3）2被氧化為PbO2的離子方程式為 。

②Pb（NO3）2溶液中通入H2S發(fā)生Pb2+（aq）+H2S（aq）PbS（s）+2H+（aq），直至平衡，該反應(yīng)的平衡常數(shù)為K= [已知：Ksp（PbS）= 3.55×10－28；H2S電離常數(shù)Ka1=1.3×10－7，Ka2=7.1×10－15 ]。

（2）制備堿式碳酸鉛的實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①“碳化”時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

②“洗滌”時(shí)，經(jīng)水洗滌后再用酒精洗滌的目的是 。

（3）為確定2PbCO3·Pb（OH）2（相對(duì)式量：775）的熱分解過程，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：稱取一定量（2）實(shí)驗(yàn)制得的樣品放在熱重分析儀中，在氬氣流中熱分解，測(cè)得樣品的固體殘留率（固體樣品的剩余質(zhì)量/固體樣品的起始質(zhì)量×100%）隨溫度的變化如下圖所示。

①A→B過程中，從體系中逸出的分解產(chǎn)物（化合物）為 （填化學(xué)式）；C→D過程中，從體系中逸出的分解產(chǎn)物（化合物）為 （填化學(xué)式）。

②根據(jù)圖中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，計(jì)算并確定E點(diǎn)殘留固體的化學(xué)式（寫出計(jì)算過程）。

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科目：高中化學(xué) 來源：安徽省六安市2017屆高三上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：簡(jiǎn)答題

化學(xué)方程式能夠很直接形象的表示化學(xué)反應(yīng)的過程與特征的一種符號(hào)，書寫化學(xué)方程式是我們必須掌握的一項(xiàng)基本技能。請(qǐng)按照要求完成下列方程式。

Ⅰ．生活中很多現(xiàn)象和原理都可以用化學(xué)反應(yīng)來解釋：

（1）寫出泡沫滅火器反應(yīng)原理的離子方程式： 。

（2）用ClO2進(jìn)行飲用水處理比使用Cl2具有很高的優(yōu)越性，不僅殺菌消毒效率高，不產(chǎn)生致癌的有機(jī)氯化物，而且還能除去水中的Fe2+、Mn2+。請(qǐng)寫出ClO2除去飲用水中Mn2+的離子反應(yīng)方程式（已知Mn2+轉(zhuǎn)變?yōu)镸nO2， ClO2轉(zhuǎn)變?yōu)镃lO2－） 。

Ⅱ．根據(jù)體系中的物質(zhì)及物質(zhì)的性質(zhì)，我們可以推測(cè)出該體系所發(fā)生的變化，并能用方程式寫是出來：

（1）某一反應(yīng)體系有反應(yīng)物和生成物共六種物質(zhì)：N2O、FeSO4、Fe（NO3）3、HNO3、Fe2（SO4）3和H2O。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。

（2）將NaClO溶液逐滴滴入含淀粉的NaI溶液中，溶液變藍(lán)，繼續(xù)滴加，溶液順色先加深，后逐漸變淺，最終消失。經(jīng)檢測(cè)得知此時(shí)溶液中含有一種含正五價(jià)元素的含氧酸根。寫出上述變化過程的兩個(gè)離子反應(yīng)方程式 、 。

Ⅲ．給化學(xué)反應(yīng)分類是為了更好的研究反應(yīng)的規(guī)律與特征，有利于我們把握反應(yīng)的本質(zhì)。置換反應(yīng)是常見反應(yīng)類型之一，其通式可以表示為：?jiǎn)钨|(zhì)（l）十化合物（l）= 化合物（2）十單質(zhì)（2）。請(qǐng)寫出滿足以下要求的2個(gè)有金屬單質(zhì)參與的置換反應(yīng)化學(xué)方程式：①所涉及的元素都是短周期元素；②4種單質(zhì)分屬4個(gè)不同的主族： 。

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科目：高中化學(xué) 來源：安徽省六安市2017屆高三上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

生產(chǎn)、生活離不開各種化學(xué)物質(zhì)，下列說法不正確的是

①二氧化硅是電子工業(yè)中常用的半導(dǎo)體材料

②氫氧化鋁可用于治療胃酸過多

③氯氣與燒堿溶液或石灰乳反應(yīng)都能得到含氯消毒劑

④天然氣、石油和煤均屬于不可再生能源

⑤用食醋清洗熱水瓶中的水垢

⑥用純堿溶液洗滌餐具上的油污

⑦用米湯檢驗(yàn)含碘鹽中的碘酸鉀

⑧醫(yī)療上可用碳酸鋇作x射線透視腸胃的內(nèi)服藥，是因?yàn)樘妓徜^不溶于水

⑨某雨水樣品放置一段時(shí)間后pH由4.68變?yōu)?.00，是因?yàn)樗腥芙獾腃O2增多

⑩加碘食鹽中添加碘酸鉀而不用碘化鉀，是因?yàn)榈馑徕浤苋苡谒饣洸蝗苡谒?/p>

A．①③④⑦⑩

B．②③④⑤⑥

C．①⑦⑧⑨⑩

D．①②④⑦⑨⑩

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科目：高中化學(xué) 來源：2017屆云南曲靖市高三上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項(xiàng)內(nèi)容，排列順序正確是

①固體的熱穩(wěn)定性：Na2CO3 ＞CaCO3＞NaHCO3

②常見離子的還原性排序：S2->SO32->I->Fe2+

③微粒半徑：K+＞S2-＞F-

④給出質(zhì)子的能力：CH3COOH>C2H3OH>H2O

⑤氫化物的沸點(diǎn)：H2Se＞H2S＞H2O

A. ①③

B. ②④

C. ①②

D. ③⑤

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科目：高中化學(xué) 來源：2017屆云南曲靖市高三上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)物質(zhì)的分類或歸類，正確的一組是

①液氨、硫磺、干冰、碘化銀均為化合物

②氫氟酸、鹽酸、水玻璃、氨水均為混合物

③膽礬、明礬、小蘇打、蘇打均為電解質(zhì)

④碘酒、牛奶、豆?jié){、漂粉精均為膠體

⑤Na2O2、Na2CO3、NaHCO3、Na2SiO3均為鈉鹽

A．①②

B．②③

C．③④

D．②③⑤

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科目：高中化學(xué) 來源：2017屆云南曲靖市高三上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)說法正確的是

A．臭氧被稱為綠色氧化劑，無毒無害

B．王水是濃鹽酸和濃硝酸按體積比1：3配成的混合物，可以溶解Au、Pt

C．氨水能導(dǎo)電，說明氨氣是電解質(zhì)

D．新制備的氯水中存在3種分子、4種離子

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科目：高中化學(xué) 來源：2017屆陜西西安市高三上第二次質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

美國科學(xué)家成功開發(fā)便攜式固體氧化物燃料電池，它以丙烷氣體為燃料，每填充一次燃料，大約可連續(xù)24小時(shí)輸出50W的電力。一極通入空氣，另一極通入丙烷氣體，電解質(zhì)是固態(tài)氧化物，在熔融狀態(tài)下能傳導(dǎo)O2－，下列對(duì)該燃料電池的說法不正確的是

A．在熔融電解質(zhì)中，O2－由正極移向負(fù)極

B．該電池的總反應(yīng)是：C3H8+5O2→3CO2+4H2O

C．通丙烷的電極為電池負(fù)極，發(fā)生的電極反應(yīng)為：C3H8－20e－+10O2－=3CO2+4H2O

D．電路中每流過10mol電子，有11．2L丙烷被完全氧化

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科目：高中化學(xué) 來源：2017屆山東省高三10月階段檢測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

用鋁制易拉罐收集滿CO2，加入過量NaOH濃溶液，立即把口封閉。發(fā)現(xiàn)易拉罐“咔咔”作響并變癟了，過了一會(huì)兒，易拉罐又會(huì)作響并鼓起來，下列說法正確的是

A．導(dǎo)致易拉罐變癟的離子反應(yīng)是CO2＋OH-=HCO3-

B．導(dǎo)致易拉罐又鼓起來的反應(yīng)是：Al3＋＋3HCO3-=Al（OH）3↓＋3CO2↑

C．上述過程中共發(fā)生了三個(gè)化學(xué)反應(yīng)，且反應(yīng)結(jié)束后的溶液呈堿性

D．若將CO2換為NH3，濃NaOH溶液換為水，易拉罐也會(huì)出現(xiàn)先癟后鼓的現(xiàn)象

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