14.某學(xué)生課外興趣小組為了測(cè)定鎂鋁合金中鋁的含量,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn).將合金3.0克投入到足量的100mL 1.5mol•L-1的燒堿溶液中,充分反應(yīng)后分離出未反應(yīng)的鎂,然后在溶液中滴加1.0mol•L-1的鹽酸,加入鹽酸的體積與得到沉淀的數(shù)據(jù)如表:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)加入鹽酸的體積沉淀質(zhì)量
160mL0
280mL0.78g
3180mL5.46g
(1)開始沉淀時(shí)加入的鹽酸體積必須大于70 mL;若得到沉淀的量最大時(shí),加入的鹽酸體積為150mL.
(2)合金中鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為72%.

分析 (1)開始沉淀時(shí)加入鹽酸的體積必須大于中和過(guò)量燒堿消耗的鹽酸的體積;加入的鹽酸先中和過(guò)量燒堿,然后與偏鋁酸鈉反應(yīng)生成氫氧化鋁沉淀,當(dāng)與偏鋁酸鈉反應(yīng)的鹽酸和與鋁反應(yīng)消耗的燒堿的物質(zhì)的量相等時(shí)沉淀最大,根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,前60ml鹽酸是中和過(guò)量的氫氧化鈉的.0.78g沉淀是0.01mol,所以根據(jù)方程式H++AlO2-+H2O═Al(OH)3↓可知需要鹽酸是0.01mol,其體積是10ml,得到開始沉淀時(shí)加入的鹽酸體積,當(dāng)沉淀最大時(shí),溶液中氯元素守恒計(jì)算;
(2)生成的氫氧化鋁是(0.15L-0.07L)×1.0mol/L=0.08mol,則鋁的質(zhì)量是0.08mol×27g/mol=2.16g,計(jì)算其質(zhì)量分?jǐn)?shù);

解答 解:(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)次數(shù)2中數(shù)據(jù)計(jì)算,加入鹽酸中氫離子的物質(zhì)的量為1.0mol/L×0.08L=0.08mol,生成0.78g氫氧化鋁的物質(zhì)的量為0.01mol,由AlO2-+H++H2O=Al(OH)3↓可知,消耗氫離子0.01mol,則其余的0.07mol氫離子用于中和0.07mol的過(guò)量氫氧化鈉,因此剛開始生成沉淀時(shí)加入的鹽酸的體積必須大于70ml,根據(jù)實(shí)驗(yàn)次數(shù)2中數(shù)據(jù)計(jì)算,加入鹽酸中氫離子的物質(zhì)的量為1.0mol/L×0.08L=0.08mol,生成0.78g氫氧化鋁的物質(zhì)的量為0.01mol,由AlO2-+H++H2O=
Al(OH)3↓可知,消耗氫離子0.01mol,則其余的0.07mol氫離子用于中和0.07mol的過(guò)量氫氧化鈉,因此剛開始生成沉淀時(shí)加入的鹽酸的體積必須大于70ml;與合金中鋁反應(yīng)的氫氧化鈉的物質(zhì)的量為0.1L×1.5mol/L-0.07mol=0.08mol,當(dāng)與偏鋁酸鈉反應(yīng)的鹽酸和與鋁反應(yīng)消耗的燒堿的物質(zhì)的量相等時(shí)沉淀最大,因此若得到沉淀的量最大時(shí),加入的鹽酸的體積為70ml+80ml=150ml,
故答案為:70,150;
(2)生成的氫氧化鋁是(0.15L-0.07L)×1.0mol/L=0.08mol,則鋁的質(zhì)量是0.08mol×27g/mol=2.16g,其質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{2.16}{3.0}×100%=72%$,
故答案為:72%.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了Al及其重要化合物的性質(zhì)、計(jì)算,難度中等,把握加入的鹽酸先中和過(guò)量燒堿,然后與偏鋁酸鈉反應(yīng)生成氫氧化鋁沉淀,當(dāng)與偏鋁酸鈉反應(yīng)的鹽酸和與鋁反應(yīng)消耗的燒堿的物質(zhì)的量相等時(shí)沉淀最大是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.某研究性學(xué)習(xí)小組擬探究在含Mg2+、Al3+的混合溶液中滴加NaOH溶液時(shí),生成氫氧化物沉淀的過(guò)程.在0.1mol•L-1MgSO4、0.05mol•L-1Al2(SO43的混合溶液中滴加0.5mol•L-1NaOH溶液,他們借助氫離子傳感器和相應(yīng)的分析軟件,測(cè)得溶液的pH隨NaOH溶液的加入變化情況如圖所示.
(1)為精確控制加入NaOH溶液的體積,可將NaOH溶液置于堿式滴定管(填儀器名稱)中滴加.
(2)圖中有三個(gè)pH增加緩慢的階段,第一階段(a點(diǎn)前)對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是生成白色沉淀并逐漸增多.
(3)對(duì)第二階段(b、c之間)溶液pH變化緩慢的本質(zhì),同學(xué)們做出如下推測(cè),請(qǐng)補(bǔ)充推測(cè)2和推測(cè)3:
推測(cè)1:生成Mg(OH)2沉淀,消耗OH-;
推測(cè)2:生成Al(OH)3沉淀消耗OH-
推測(cè)3:Al(OH)3沉淀溶解,消耗OH-
若推測(cè)1符合實(shí)際情況,則a點(diǎn)之前反應(yīng)的離子方程式為Al3++3OH-═Al(OH)3↓,請(qǐng)據(jù)此描述Mg(OH)2、Al(OH)3兩種物質(zhì)在水溶液中溶解性的差異Al(OH)3比Mg(OH)2更難溶于水.
(4)請(qǐng)分析e點(diǎn)后溶液中較大量存在的含金屬元素的離子并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)(可不填滿):
較大量存在的含金屬元素的離子檢驗(yàn)方法
Na+用潔凈的鉑絲蘸取少量待測(cè)液在酒精燈火焰上灼燒,若火焰呈黃色,表明存在Na+    
[Al(OH)4]-取少量待測(cè)液于試管中,滴加鹽酸,產(chǎn)生白色沉淀,鹽酸過(guò)量時(shí),沉淀又溶解

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.已知反應(yīng):KBrO3+AsH3+H2SO4--H3AsO4+K2SO4+H2O+Br2(未配平).下列敘述不正確的是( 。
A.反應(yīng)中KBrO3得電子作氧化劑
B.氧化劑和還原劑的物質(zhì)的量比為5:8
C.根據(jù)上述反應(yīng)可推知,還原性:AsH3>Br2
D.0.2 mol KBrO3參加反應(yīng)電子轉(zhuǎn)移1 mol

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組,通過(guò)Li3N固體水解生成氫氧化鋰和氨氣的反應(yīng)制氨氣,并進(jìn)行氨氣還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)探究.如下圖所示,給出了本實(shí)驗(yàn)可供選擇的裝置:

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)按該方法制氨氣時(shí),應(yīng)選用上述裝置中的A(填裝置代碼,下同)做氨氣發(fā)生裝置.
(2)為檢驗(yàn)氨氣還原氧化銅反應(yīng)后生成Cu、H2O、N2,氨氣發(fā)生裝置后應(yīng)依次連接E→C→E→B→F.
(3)在C裝置前后連接的裝置中,填充的藥品按前后順序分別為堿石灰、無(wú)水硫酸銅.
(4)有資料提出:CuO被還原時(shí),當(dāng)黑色固體完全變?yōu)榧t時(shí),不一定完全轉(zhuǎn)化為Cu,可能還含有Cu2O.已知查閱到一離子反應(yīng)方程式:Cu2O+2H+═Cu2++Cu+H2O.依據(jù)該信息,若證明C處的紅色固體中是否含有Cu2O,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):待反應(yīng)后,取硬質(zhì)玻璃管中紅色固體少許于試管中,加入過(guò)量稀硫酸,充分反應(yīng),若試管內(nèi)同時(shí)有藍(lán)色溶液和紅色固體,則證明含有Cu2O.
(5)實(shí)驗(yàn)時(shí)充分加熱,至C裝置質(zhì)量不再減輕為止.實(shí)驗(yàn)完畢后,若實(shí)驗(yàn)測(cè)得收集的N2體積為aL(已折算為標(biāo)準(zhǔn)狀況).則若用CH4還原同樣多CuO,理論上最少需要CH4的體積為(標(biāo)準(zhǔn)狀況,用含字母a的代數(shù)式表示)0.75aL.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.已知CaSO4受熱分解,由于受熱溫度不同,氣體成分也不同.氣體成分可能為SO2、SO3和O2中的一種、二種或三種.某化學(xué)課外活動(dòng)小組準(zhǔn)備通過(guò)系列實(shí)驗(yàn)探究CaSO4分解生成的氣體,進(jìn)而確定CaSO4分解的化學(xué)方程式.
[提出猜想]
Ⅰ.所得氣體的成分可能只含 SO3一種;
Ⅱ.所得氣體的成分可能含有SO2、O2 二種;(填分子式)
Ⅲ.所得氣體的成分可能含有 SO2、SO3、O2三種.
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]
該化學(xué)課外活動(dòng)小組準(zhǔn)備通過(guò)測(cè)定D裝置的增重以及量筒中水的體積,來(lái)探究CaSO4分解生成的氣體成分,進(jìn)而確定CaSO4分解的化學(xué)方程式.

[實(shí)驗(yàn)過(guò)程]
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行試驗(yàn).已知實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),CaSO4完全分解.
請(qǐng)結(jié)合以下實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析:
(1)若實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),G中量筒沒(méi)有收集到水,則證明猜想Ⅰ 正確.(填Ⅰ或Ⅱ或Ⅲ)
(2)若實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),裝置D的總質(zhì)量增加,能否斷定氣體產(chǎn)物中一定含有SO2而不含SO3?請(qǐng)說(shuō)明理由:不能,因?yàn)镾O3與B中的飽和NaHSO3反應(yīng)會(huì)生成等物質(zhì)的量的SO2
(3)該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中,容易給測(cè)定帶來(lái)較大誤差的因素有排水量氣法測(cè)定氣體的體積時(shí)量筒和廣口瓶中液面變化和壓強(qiáng)變化對(duì)液體體積的讀數(shù)會(huì)產(chǎn)生誤差.
(寫出一種即可)
(4)經(jīng)改進(jìn)后,有兩組同學(xué)進(jìn)行該實(shí)驗(yàn),由于加熱時(shí)的溫度不同,實(shí)驗(yàn)測(cè)得數(shù)據(jù)也不同,
相關(guān)數(shù)據(jù)如下:
實(shí)驗(yàn)小組稱取CaSO4
的質(zhì)量(g)
裝置D增加
的質(zhì)量(g)
量取氣體體積的裝置測(cè)量的氣體體積 (折算成標(biāo)準(zhǔn)狀況下氣體的體積) (mL)
4.082.56224
5.442.56448
請(qǐng)通過(guò)計(jì)算,推斷第二組同學(xué)得出的CaSO4分解的化學(xué)反應(yīng)方程式:
第二組:2CaSO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CaO+2SO2↑+O2↑.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列有關(guān)電解質(zhì)溶液中粒子濃度關(guān)系不正確的是( 。
A.pH=1的NaHSO4溶液:c(H+)=c(SO42-)+c(OH-
B.常溫下,將0.1 mol•L-1CH3COOH溶液加水稀釋,當(dāng)溶液的pH從3.0升到4.0時(shí),溶液中$\frac{{c({C{H_3}CO{O^-}})}}{{c({C{H_3}COOH})}}$的值增大到原來(lái)的10倍
C.pH相等的①NH4Cl ②(NH42SO4③NH4HSO4溶液中:c(NH4+)大小順序:①>③>②
D.含等物質(zhì)的量的NaHC2O4和Na2C2O4的溶液:2c(Na+)=3[c(HC2O4-)+c(C2O42-)+c(H2C2O4)]

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.某濃差電池的原理示意如圖所示,該電池從濃縮海水中提取LiCl的同時(shí)又獲得了電能.下列有關(guān)該電池的說(shuō)法正確的是( 。
A.電子由X極通過(guò)外電路移向Y極
B.電池工作時(shí),Li+通過(guò)離子導(dǎo)體移向b區(qū)
C.負(fù)極發(fā)生的反應(yīng)為:2H++2e-═H2
D.Y極每生成1 mol Cl2,a區(qū)得到2 mol LiCl

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

3.普通泡沫滅火器是利用NaHCO3溶液跟Al2(SO43溶液混合,產(chǎn)生大量的氣體和沉淀,氣體將混合物壓出滅火器,相關(guān)反應(yīng)的離子方程式是3HCO3-+Al3+═Al(OH)3↓+3CO2↑.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.按系統(tǒng)命名法, 的名稱為2-甲基-3,5-二乙基己烷
B.用Na2C03溶液能區(qū)分CH3CO0H、CH3CH2OH、苯和硝基苯四種物質(zhì)
C.等質(zhì)量的甲烷、乙烯、1,3一丁二烯分別充分燃燒,所消耗氧氣的量依次增加
D.葡萄糖、蔗糖、油脂和蛋白質(zhì)在一定條件下都能水解

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同步練習(xí)冊(cè)答案