Question

學(xué)習(xí)了元素周期律的有關(guān)知識后，同學(xué)們設(shè)計了多個實驗在實驗室探究同周期及同主族元素性質(zhì)的遞變規(guī)律。甲組同學(xué)根據(jù)元素非金屬性與對應(yīng)最高價含氧酸之間的關(guān)系，設(shè)計了如圖1裝置來一次性完成同主族和同周期元素非金屬性強弱比較的實驗研究；乙組同學(xué)設(shè)計了如圖2裝置來驗證鹵素單質(zhì)氧化性的相對強弱的實驗。

(1) 甲組同學(xué)設(shè)計實驗的依據(jù)是                             ；寫出選用物質(zhì)的名稱：A        、B        、C        ；燒杯C中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式                                                     ，通過實驗得出的結(jié)論：元素非金屬性強弱順序為                 。
(2) 乙組同學(xué)實驗過程如下：
Ⅰ.打開彈簧夾，打開活塞a，滴加濃鹽酸。
Ⅱ.當(dāng)B和C中的溶液都變?yōu)辄S色時，夾緊彈簧夾。
Ⅲ.當(dāng)B中溶液由黃色變?yōu)樽厣珪r，關(guān)閉活塞a。
Ⅳ………
①驗證氯氣的氧化性強于碘的實驗現(xiàn)象是                    。
②B中溶液發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是                              。
③為驗證溴的氧化性強于碘，過程Ⅳ的操作和現(xiàn)象是
                                                         。
④過程Ⅲ實驗的目的是                                            。
⑤氯、溴、碘單質(zhì)的氧化性逐漸減弱的原因：同主族元素從上到下                       ，            能力逐漸減弱。

Answer 1

（16分）
（1）（6分） 強酸制弱酸   硝酸 碳酸鈣 硅酸鈉   
CO₂+SiO₃^2-+H₂O=H₂SiO₃↓+CO₃^2-        N 〉C 〉 Si    
(2)   (10分)
①淀粉KI試紙變藍
② 
③打開活塞b，將少量C中溶液滴入D中，關(guān)閉活塞b，取下D振蕩。靜止后CCl₄層溶液變?yōu)樽霞t色
④確認(rèn)C的黃色溶液中五Cl₂,排除Cl₂對溴置換碘實驗的干擾
⑤原子半徑逐漸增大  得電子能力

試題分析：（1）驗證元素非金屬性與對應(yīng)最高價含氧酸之間的關(guān)系，所選取的酸應(yīng)為稀硝酸，圓底燒瓶內(nèi)的固體藥品應(yīng)為大理石，不能用碳酸鈉粉末，反應(yīng)劇烈，不易控制反應(yīng)，C中應(yīng)盛裝硅酸鈉溶液，以此來證明硝酸、碳酸以及硅酸的酸性強弱。C中盛裝硅酸鈉溶液，由于碳酸酸性比硅酸強，在C中通入二氧化碳?xì)怏w生成硅酸沉淀，反應(yīng)的離子方程式為CO₂+SiO₃^2-+H₂O=H₂SiO₃↓+CO₃^2-。
(2)單質(zhì)的氧化性Cl₂＞Br₂＞I₂，則
①氯氣和KI溶液反應(yīng)生成單質(zhì)碘，淀粉變藍，故答案為：試紙變藍。
②氯氣通入溴化鈉溶液中發(fā)生置換反應(yīng)生成溴，反應(yīng)的離子方程式為Cl₂+2Br^-=Br₂+2Cl^-，
故答案為：Cl₂+2Br^-=Br₂+2Cl^-。
③驗證溴的氧化性強于碘，過程Ⅳ的操作和現(xiàn)象是打開活塞b，將少量C中溶液滴入D中，關(guān)閉活塞b，取下D振蕩。靜止后CCl₄層溶液變?yōu)樽霞t色。
④根據(jù)題中信息分析得知，過程Ⅲ實驗的目的是確認(rèn)C的黃色溶液中五Cl₂,排除Cl₂對溴置換碘實驗的干擾。
⑤根據(jù)以上分析得，氯、溴、碘單質(zhì)的氧化性逐漸減弱的原因：同主族元素從上到下原子半徑逐漸增大，得電子能力能力逐漸減弱。
點評：本題考查非金屬性強弱比較的實驗設(shè)計，題目難度不大，注意實驗設(shè)計的原理和方法。