1.實(shí)驗(yàn)室從含碘廢液(除H2O外,含有CCl4、I2、I-等)中回收碘,其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖1:

(1)向含碘廢液中加人稍過(guò)量的Na2SO3溶液,將廢液中的I2還原為I-,其離子方程式為SO32-+I2+H2O=2I-+SO42-+2H+;該操作將I2還原為I-的目的是使CCl4中的碘進(jìn)入水層.
(2)操作X的名稱為分液.
(3)氧化時(shí),在三頸燒瓶中將含I-的水溶液用鹽酸調(diào)至pH約為2,緩慢通入Cl2,在40℃左右反應(yīng)(實(shí)驗(yàn)裝置如圖2所示).實(shí)驗(yàn)控制在較低溫度下進(jìn)行的原因是使氯氣在溶液中有較大的溶解度,防止I2升華或進(jìn)一步被氧化;錐形瓶里發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O.
(4)某含碘廢水(pH約為8)中一定存在I2和 I-,可能存在IO3-.請(qǐng)補(bǔ)充完整檢驗(yàn)含碘廢水中是否含有IO3-的實(shí)驗(yàn)方案:取適量含碘廢水用CCl4多次萃取、分液,直到水層用淀粉溶液檢驗(yàn)不出有碘單質(zhì)存在;從水層取少量溶液,加入1-2 mL淀粉溶液,再加入鹽酸酸化,若溶液變藍(lán),說(shuō)明廢水中含有IO3-,若溶液不變藍(lán),說(shuō)明廢水中不含有IO3-.(實(shí)驗(yàn)中可供選擇的試劑:稀鹽酸、淀粉溶液、FeCl3溶液、KI溶液)

分析 碘廢液加亞硫酸鈉溶液,把單質(zhì)碘還原為I-,四氯化碳難溶于水,會(huì)分層,則分液即可得到四氯化碳,剩余的溶液中加氯氣氧化I-得到I2,富集,最后得到較純的I2;
(1)碘具有氧化性,能氧化亞硫酸鈉生成硫酸鈉,自身被還原生成碘;碘微溶于水,而碘離子易溶于水;
(2)分離互不相溶的液體采用分液的方法分離;
(3)碘易升華,且氯氣的溶解度隨著溫度的升高而減。宦葰、碘蒸氣都能和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成無(wú)毒物質(zhì);
(4)碘離子具有還原性,能被氧化劑氧化生成碘,碘酸根離子具有氧化性,能被還原劑還原生成碘,碘遇淀粉試液變藍(lán)色.

解答 解:碘廢液加亞硫酸鈉溶液,把單質(zhì)碘還原為I-,四氯化碳難溶于水,會(huì)分層,則分液即可得到四氯化碳,剩余的溶液中加氯氣氧化I-得到I2,富集,最后得到較純的I2
(1)碘具有氧化性,能氧化亞硫酸鈉生成硫酸鈉,自身被還原生成碘離子,離子反應(yīng)方程式為SO32-+I2+H2O=2I-+2H++SO42-;碘微溶于水,而碘離子易溶于水,為了使更多的I元素進(jìn)入水溶液應(yīng)將碘還原為碘離子,
故答案為:SO32-+I2+H2O=2I-+2H++SO42-;使CCl4中的碘進(jìn)入水層;
(2)四氯化碳屬于有機(jī)物,水屬于無(wú)機(jī)物,二者不互溶,分離互不相溶的液體采用分液的方法分離,所以分離出四氯化碳采用分液的方法,故答案為:分液;
(3)碘易升華,且氯氣的溶解度隨著溫度的升高而減小,溫度越高,氯氣的溶解度越小,反應(yīng)越不充分,所以應(yīng)該在低溫條件下進(jìn)行反應(yīng);氯氣、碘蒸氣都有毒,不能直接排空,且都能和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成無(wú)毒物質(zhì),所以用NaOH溶液吸收氯氣和碘蒸氣,錐形瓶里發(fā)生反應(yīng)是氯氣和堿反應(yīng)生成氯化鈉、次氯酸鈉和水,反應(yīng)的離子方程式為:Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O;
故答案為:使氯氣在溶液中有較大的溶解度或防止碘升華或防止碘進(jìn)一步被氧化;Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O;
(4)碘離子具有還原性,能被氧化劑氧化生成碘,碘酸根離子具有氧化性,能被還原劑還原生成碘,碘遇淀粉試液變藍(lán)色,所以其檢驗(yàn)方法為從水層取少量溶液,加入1-2mL淀粉溶液,加入鹽酸酸化,若溶液變藍(lán)色,說(shuō)明廢水中含有IO3-,否則不含IO3-;
故答案為:從水層取少量溶液,加入1-2 mL淀粉溶液,再加入鹽酸酸化,若溶液變藍(lán),說(shuō)明廢水中含有IO3-,若溶液不變藍(lán),說(shuō)明廢水中不含有IO3

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了工業(yè)制備氯氣、鹽類水解、氧化還原反應(yīng)、離子的檢驗(yàn)、物質(zhì)的分離和提純等知識(shí)點(diǎn),中等難度,元素的推斷是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.分子式為C6H8O6的維生素C具有水溶性.人體缺乏維生素C易患?jí)难,所以維生素C又稱為抗壞血酸.維生素易被空氣中的O2氧化,加熱易變質(zhì).在新鮮的水果、蔬菜和乳制品中都含有維生素C.如新鮮的橙汁中維生素C的含量為500mg/L左右.
某研究性學(xué)習(xí)小組測(cè)定某品牌的軟包裝橙汁中維生素C的含量,請(qǐng)?zhí)顚?xiě)分析報(bào)告:
(1)測(cè)定目的:測(cè)定某品牌軟包裝橙汁中維生素C的含量.
(2)測(cè)定原理:C6H8O6+I2═C6H6O6+2HI.
(3)實(shí)驗(yàn)用品及試劑:
①儀器和用品(略).
②試劑:標(biāo)準(zhǔn)碘溶液(濃度為7.50×10-3 mol•L-1)、指示劑淀粉(填寫(xiě)名稱)、蒸餾水等.
(4)實(shí)驗(yàn)過(guò)程:
①洗滌儀器,檢查滴定管是否漏液,潤(rùn)洗后裝好標(biāo)準(zhǔn)碘溶液待用.
②打開(kāi)橙汁包裝,目測(cè):顏色--橙黃色,澄清度--好,用酸式滴定管(或移液管)(填寫(xiě)儀器名稱)向錐形瓶中移入20.00mL待測(cè)液體,滴入2滴指示劑.
③用左手控制滴定管的活塞(填寫(xiě)部位),右手搖動(dòng)錐形瓶,眼睛注視錐形瓶中溶液顏色的變化直到滴定終點(diǎn).滴定終點(diǎn)的現(xiàn)象最后一滴標(biāo)準(zhǔn)液滴入,溶液由無(wú)色變?yōu)樗{(lán)色,且半分鐘不褪色.
(5)數(shù)據(jù)記錄與處理(請(qǐng)你設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)記錄和數(shù)據(jù)處理的表格,不要填寫(xiě)數(shù)據(jù)).若經(jīng)過(guò)處理的數(shù)據(jù)是消耗標(biāo)準(zhǔn)碘溶液15.00mL,則該橙汁中維生素C的含量是990mg/L.
(6)問(wèn)題討論:
①滴定時(shí)能否劇烈搖蕩錐形瓶?為什么?
②從得到的數(shù)據(jù)看,此軟包裝橙汁是否是純凈的天然的橙汁?不是,制造商可能采取的做法是C.
A.加水稀釋天然橙汁B.橙汁已被濃縮C.將維生素作為添加劑
(7)請(qǐng)你站在國(guó)家執(zhí)法人員的角度作出對(duì)該品牌橙汁的處理意見(jiàn)C.
A.繼續(xù)生產(chǎn)B.停產(chǎn)整頓   C.調(diào)查后再作處理.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.將如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置的K閉合,下列判斷正確的是( 。
A.Cu電極上發(fā)生氧化反應(yīng)B.電子沿Zn→a→b→Cu路徑流動(dòng)
C.片刻后甲池中c(K+)增大D.片刻后可觀察到濾紙a點(diǎn)變紅色

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.根據(jù)下列操作及現(xiàn)象,所得結(jié)論正確的是(  )
序號(hào)操作及現(xiàn)象結(jié)論
A溴乙烷與NaOH乙醇溶液共熱產(chǎn)生的氣體通入KMnO4酸性溶液中,溶液褪色產(chǎn)生的氣體為乙烯
B將0.1mol•L-1氨水稀釋成0.01mol•L-1,測(cè)得pH由11.1變成 10.6稀釋后NH3•H2O的電離程度減小
C常溫下,測(cè)得飽和Na2CO3溶液的pH大于飽和NaHCO3溶液常溫下水解程度:CO32->HCO3-
D向25mL冷水和沸水中分別滴入5滴FeCl3飽和溶液,前者為黃色,后者為紅褐色溫度升高,F(xiàn)e3+的水解程度增大
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.分子式為C8H10O的有機(jī)物存在很多同分異構(gòu)體,其中含有苯環(huán)且能與金屬鈉發(fā)生反應(yīng)的結(jié)構(gòu)共有( 。
A.5種B.8種C.11種D.14種

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.鉻酸鉛(PbCrO4)俗稱鉻黃,不溶于水.廣泛用于涂料、油墨等工業(yè).實(shí)驗(yàn)室模擬工業(yè)上用含鉻廢料(含有Cr2O3、Fe2O3、C、Si等)來(lái)制備鉻黃的工藝流程如下:

已知:Cr2O3與氧氣不反應(yīng),化學(xué)性質(zhì)與氧化鋁類似,溶液2成分之一為NaCrO2,溶液3成分之一為Na2CrO4
(1)粉碎的目的是增加反應(yīng)物間的接觸面積,加快反應(yīng)速率
(2)廢渣1的主要成分是SiO2
(3)已知Fe(OH)3的Ksp=4×10-38,則在溶液1殘留的c(Fe3+)=4x10-23mol/L
(4)寫(xiě)出生成NaCrO2的離子方程式Cr2O3+2OH-=2CrO2-+H2O
(5)溶液2中加入雙氧水發(fā)生反應(yīng)的離子方程式2OH-+2CrO2-+3H2O2=2CrO42-+4H2O
(6)檢驗(yàn)鉻黃洗滌干凈的操作方法是取最后洗滌液少量于試管中,滴加硝酸銀溶液,若不出現(xiàn)白色沉淀,則洗滌干凈.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.最外層電子數(shù)為次外層電子數(shù)一半的短周期主族元素只有Li、Si兩種元素
B.元素周期表中從ⅢB族到ⅡB族之間10個(gè)縱行的元素都是金屬元素
C.同周期第ⅡA族與第ⅢA族元素的原子序數(shù)相差1或11或25
D.若主族元素的族序數(shù)為a,周期數(shù)為b,當(dāng)$\frac{a}$<1,該元素為非金屬元素

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列各組元素性質(zhì)的遞變情況錯(cuò)誤的是(  )
A.Na、Mg、Al原子最外層電子數(shù)依次增多
B.P、S、Cl元素最高正價(jià)依次升高
C.N、O、F第一電離能依次增大
D.Na、K、Rb電負(fù)性逐漸減小

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

11.氮及其化合物在生產(chǎn)、生活和科技等方面有著重要的應(yīng)用.請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)氮原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖為
(2)氮?dú)獾碾娮邮綖椋篘??N:,在氮?dú)夥肿又,氮原子之間存在著1個(gè)σ鍵和2個(gè)π鍵.
(3)磷、氮、氧是周期表中相鄰的三種元素,比較:(均填“大于”“小于”或“等于”)
①氮原子的第一電離能大于氧原子的第一電離能;
②N2分子中N-N鍵的鍵長(zhǎng)小于白磷分子中P-P鍵的鍵長(zhǎng).
(4)氮元素的氫化物(NH3)是一種易液化的氣體,請(qǐng)闡述原因是氨分子之間容易形成氫鍵,使其沸點(diǎn)升高而容易液化.
(5)配合物[Cu(NH34]Cl2中含有4個(gè)配位鍵,若用2個(gè)N2H4代替其中的2個(gè)NH3,得到的配合物[Cu(NH32(N2H42]Cl2中含有配位鍵的個(gè)數(shù)為4.

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