鐵、鋁、銅等金屬及其化合物在日常生活中應(yīng)用廣泛,請根據(jù)下列實驗回答問題。
(1)生鐵中含有一種鐵碳化合物X(Fe3C)。X在足量的空氣中高溫煅燒,生成有磁性的固體Y,將Y溶于過量鹽酸后溶液中大量存在的陽離子是 ;Y與過量濃硝酸反應(yīng)后溶液中含有的鹽的化學(xué)式為 。
(2)某溶液中有Mg2+、Fe2+、Al3+、Cu2+等離子,向其中加入過量的NaOH溶液后,過濾,將濾渣高溫灼燒,并將灼燒后的固體投入過量的稀鹽酸中,所得溶液與原溶液相比,溶液中大量減少的陽離子是 。
A.Mg2+ B.Fe2+ C.Al3+ D.Cu2+
(3)氧化鐵是重要的工業(yè)顏料,用廢鐵屑制備它的流程如下:
回答下列問題:
①操作Ⅰ的名稱是 ;操作Ⅱ的名稱是 ;操作Ⅱ的方法為 。
②請寫出生成FeCO3沉淀的離子方程式: 。
(1)Fe2+、Fe3+、H+ Fe(NO3)3
(2)BC
(3)①過濾 洗滌 在漏斗中加入適量蒸餾水,浸沒沉淀,讓蒸餾水自然流下,重復(fù)2~3次 ②Fe2++2HCO3-=FeCO3↓+CO2↑+H2O
【解析】(1)鐵的氧化物中具有磁性的是Fe3O4,Fe3O4溶于過量的鹽酸后溶液中存在的陽離子是Fe2+、Fe3+、H+;Fe3O4溶于過量的濃硝酸后Fe元素會被氧化為Fe3+,所以反應(yīng)后的溶液中含有的鹽是Fe(NO3)3。(2)向該溶液中加入過量的NaOH溶液后:Mg2+→Mg(OH)2、Fe2+→Fe(OH)3、Al3+→AlO2-、Cu2+→Cu(OH)2;過濾后濾渣中含有Mg(OH)2、Fe(OH)3、Cu(OH)2;高溫灼燒后Mg(OH)2→MgO、Fe(OH)3→Fe2O3、Cu(OH)2→CuO;將MgO、Fe2O3、CuO投入過量鹽酸后生成Mg2+、Fe3+、Cu2+,故應(yīng)選擇B、C。(3)①從流程圖中知道經(jīng)操作Ⅰ得到濾渣,故該操作是過濾;操作Ⅱ是在得到FeCO3沉淀后進(jìn)行的,故該操作是洗滌;洗滌具體操作方法為:在漏斗中加入適量蒸餾水,浸沒沉淀,讓蒸餾水自然流下,重復(fù)2~3次;②從流程圖中分析加入稍過量的NH4HCO3溶液,有FeCO3沉淀,還應(yīng)有CO2生成,發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的離子方程式為:Fe2++2HCO3-=FeCO3↓+CO2↑+H2O。
科目:高中化學(xué) 來源:2014年高考化學(xué)蘇教版總復(fù)習(xí) 10-2 物質(zhì)的檢驗、分離和提純練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
用下列實驗裝置進(jìn)行相應(yīng)實驗,能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖?/span>( )
A.用圖①所示裝置除去Cl2中含有的少量HCl
B.用圖②所示裝置蒸干NH4Cl飽和溶液制備NH4Cl晶體
C.用圖③所示裝置制取少量純凈的CO2氣體
D.用圖④所示裝置分離CCl4萃取碘水后已分層的有機層和水層
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科目:高中化學(xué) 來源:2014年高考化學(xué)蘇教版總復(fù)習(xí) 1-2 物質(zhì)的量、物質(zhì)的聚集狀態(tài)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
某硫原子的質(zhì)量是ag,12C原子的質(zhì)量是bg,若NA只表示阿伏加德羅常數(shù)的數(shù)值,則下列說法中正確的是( )
①該硫原子的相對原子質(zhì)量為
②mg該硫原子的物質(zhì)的量為 mol
③該硫原子的摩爾質(zhì)量是aNAg
④ag該硫原子所含的電子數(shù)為16NA
A.①③ B.②④ C.①② D.②③
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科目:高中化學(xué) 來源:2014年高考化學(xué)蘇教版總復(fù)習(xí) 1-1 物質(zhì)的分類、轉(zhuǎn)化及分散系練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,每個編號代表下列物質(zhì)中的一種物質(zhì),凡是用直線相連的兩種物質(zhì)均能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。供選擇的物質(zhì)有:a.鐵;b.稀H2SO4;c.Na2CO3溶液;d.BaCl2溶液;e.Cu(NO3)2溶液;f.MgSO4溶液。圖中編號④代表的物質(zhì)是 ( )
A.H2SO4 B.MgSO4 C.Cu(NO3)2 D.BaCl2
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科目:高中化學(xué) 來源:2014年高考化學(xué)蘇教版總復(fù)習(xí) 1-1 物質(zhì)的分類、轉(zhuǎn)化及分散系練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
分類方法在化學(xué)學(xué)科的發(fā)展中起到重要的作用。下列分類標(biāo)準(zhǔn)合理的是 ( )
A.根據(jù)溶液導(dǎo)電能力強弱,將電解質(zhì)分為強電解質(zhì)、弱電解質(zhì)
B.根據(jù)變化過程中是否有化學(xué)鍵的斷裂,將物質(zhì)變化分為物理變化和化學(xué)變化
C.根據(jù)元素的化合價是否變化,將化學(xué)反應(yīng)分為氧化還原反應(yīng)和非氧化還原反應(yīng)
D.根據(jù)是否具有丁達(dá)爾效應(yīng),將分散系分為溶液、濁液和膠體
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科目:高中化學(xué) 來源:2014年高考化學(xué)蘇教版一輪復(fù)習(xí)3-3鐵、銅的獲取及應(yīng)用練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
下列各圖示中能較長時間看到Fe(OH)2白色沉淀的是 ( )。
A.①②③④⑤ B.①②③⑤
C.①②③④ D.②③④⑤
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科目:高中化學(xué) 來源:2014年高考化學(xué)蘇教版一輪復(fù)習(xí)3-2從鋁土礦到鋁合金練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
某鋁合金(硬鋁)中含有鎂、銅、硅,為了測定該合金中鋁的含量,有人設(shè)計如下實驗:
(1)取樣品a g,稱取時使用的儀器名稱為 。
(2)將樣品溶于足量稀鹽酸中,過濾,濾液中主要含有 ;濾渣中含有 ;在溶解過濾時使用的主要玻璃儀器有 。
(3)往濾液中加入過量NaOH溶液,過濾,寫出該步操作中有關(guān)的化學(xué)方程式 。
(4)在第(3)步的濾液中通入足量CO2,過濾,將沉淀用蒸餾水洗滌數(shù)次后,烘干并灼燒至重量不再減少為止,冷卻后稱量,質(zhì)量為b g。有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(5)該樣品中鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的表達(dá)式為 。
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科目:高中化學(xué) 來源:2014年高考化學(xué)蘇教版一輪復(fù)習(xí)3-1鈉、鎂及其化合物練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法不正確的是 ( )。
A.Na2O2用作呼吸面具的供氧劑
B.NaHCO3的熱穩(wěn)定性大于Na2CO3
C.乙醇可與金屬鈉反應(yīng)放出氫氣
D.金屬鈉著火時,可用細(xì)沙覆蓋滅火
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科目:高中化學(xué) 來源:2014年高考化學(xué)蘇教版一輪復(fù)習(xí)1-2-2溶液的配制及誤差分析練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
實驗中需用2.0 mol·L-1的Na2CO3溶液950 mL,配制時應(yīng)選用容量瓶的規(guī)格和稱取Na2CO3固體的質(zhì)量分別為 ( )。
A.950 mL;201.4 g B.1 000 mL;212.0 g
C.100 mL;21.2 g D.500 mL;100.7 g
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