11.(1)在一次化學(xué)晚會(huì)上,一位同學(xué)表演了一個(gè)有趣的魔術(shù):用蘸有飽和硫酸銅溶液的玻璃棒在一潔凈的鐵片上點(diǎn)上數(shù)處,所點(diǎn)之處,點(diǎn)鐵成“金”.你知道其中的奧妙嗎?請用化學(xué)方程式表示其反應(yīng)原理Fe+CuSO4=Cu+FeSO4 .若根據(jù)上述反應(yīng)設(shè)計(jì)成原電池,請?jiān)诜娇蛑挟嫵鲈姵氐难b置圖,標(biāo)出正、負(fù)極和電解質(zhì)溶液,并寫出正負(fù)極電極反應(yīng)式.
(2)銅在自然界多以+1價(jià)礦石存在,因?yàn)樵诠虘B(tài)或是高溫下+1價(jià)銅比+2價(jià)銅穩(wěn)定.輝銅礦(Cu2S)煉銅的方法之一是將礦石高溫通空氣焙燒,生成兩種氧化物.將焙燒過的礦石加上比它質(zhì)量約少一半的未經(jīng)焙燒的礦石,混合后隔絕空氣再進(jìn)行高溫熔燒,結(jié)果得到金屬銅和一種具有刺激性氣味的氣體.這兩個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Cu2S+3O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu2O+2SO2 、2Cu2O+Cu2S$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$6Cu+SO2↑.
(3)已知CuS、Cu2S均為黑色不溶于水的固體,在空氣中灼燒均生成CuO與SO2,不用其他試劑,設(shè)計(jì)最簡單的實(shí)驗(yàn)來鑒別二者:分別稱量相同質(zhì)量的CuS、Cu2S,然后在坩堝中充分燃燒,冷卻至室溫稱量剩余固體的質(zhì)量,質(zhì)量減小的為CuS,質(zhì)量不變的為Cu2S.

分析 (1)鐵和硫酸銅溶液發(fā)生置換反應(yīng);原電池的總反應(yīng)為Fe+Cu2+=Fe2++Cu,根據(jù)原電池反應(yīng)設(shè)計(jì)原電池,原電池正極材料為較不活潑金屬或非金屬材料,正極上發(fā)生還原反應(yīng);
(2)在高溫下,輝銅礦先與氧氣反應(yīng)生成氧化亞銅和二氧化硫,氧化亞銅繼續(xù)與硫化亞銅反應(yīng)生成銅和二氧化硫;
(3)發(fā)生2CuS+3O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CuO+2SO2、Cu2S+2O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CuO+SO2,可知CuS在反應(yīng)前后固體的質(zhì)量減小,而Cu2S燃燒后固體質(zhì)量不變,利用其質(zhì)量的變化可鑒別.

解答 解:(1)鐵和硫酸銅溶液發(fā)生置換反應(yīng),方程式為Fe+CuSO4=Cu+FeSO4 ,原電池的總反應(yīng)為Fe+Cu2+=Fe2++Cu,則該原電池中,F(xiàn)e為負(fù)極,負(fù)極反應(yīng)Fe-2e-=Fe2+,Cu(或C)為正極,正極發(fā)生還原反應(yīng),電極反應(yīng)式為Cu2++2e-=Cu,電解質(zhì)溶液為硫酸銅溶液,
則原電池裝置為,
故答案為:Fe+CuSO4=Cu+FeSO4 ;;Cu2++2e-=Cu;Fe-2e-=Fe2+
(2)焙燒礦石的反應(yīng)應(yīng)該是硫化亞銅與氧氣反應(yīng)生成氧化亞銅和二氧化硫,方程式為:2Cu2S+3O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu2O+2SO2,隔絕空氣再進(jìn)行焙燒,進(jìn)行的反應(yīng)應(yīng)該是氧化亞銅繼續(xù)與硫化亞銅反應(yīng)生成銅和二氧化硫,方程式為:2Cu2O+Cu2S$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$6Cu+SO2↑,
故答案為:2Cu2S+3O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu2O+2SO2、2Cu2O+Cu2S$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$6Cu+SO2↑;
(3)CuS、Cu2S均為黑色不溶于水的固體,在空氣中灼燒生成CuO與SO2,發(fā)生的燃燒反應(yīng)分別為2CuS+3O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CuO+2SO2、Cu2S+2O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CuO+SO2,則分別稱量相同質(zhì)量的CuS、Cu2S,然后在坩堝中充分燃燒,冷卻至室溫稱量剩余固體的質(zhì)量,質(zhì)量減小的為CuS,質(zhì)量不變的為Cu2S,
故答案為:分別稱量相同質(zhì)量的CuS、Cu2S,然后在坩堝中充分燃燒,冷卻至室溫稱量剩余固體的質(zhì)量,質(zhì)量減小的為CuS,質(zhì)量不變的為Cu2S.

點(diǎn)評 本題考查較為綜合,涉及物質(zhì)的鑒別、原電池的設(shè)計(jì)等知識(shí),為高頻考點(diǎn),把握物質(zhì)的性質(zhì)、發(fā)生的反應(yīng)及反應(yīng)前后固體質(zhì)量變化為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ木C合考查,題目難度中等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.新型鋰離子電池材料Li2MSiO4(M為Fe,Co,Mn,Cu等)是一種發(fā)展?jié)摿艽蟮碾姵仉姌O材料.工業(yè)制備Li2MSiO4有兩種方法:
方法一:固相法,2Li2SiO3+FeSO4 $\frac{\underline{\;惰性氣體\;}}{高溫}$ Li2FeSiO4+Li2SO4+SiO2
方法二:溶膠-凝膠法,
(1)固相法中制備Li2FeSiO4過程采用惰性氣體氣氛,其原因是防止二價(jià)鐵被氧化;
(2)溶膠-凝膠法中,檢查溶液中有膠體生成的方法是取少量液體,用一束強(qiáng)光光線照射,有丁達(dá)爾現(xiàn)象;生產(chǎn)中生成1mol Li2FeSiO4整個(gè)過程轉(zhuǎn)移電子物質(zhì)的量為1mol;
(3)以Li2FeSiO4和嵌有Li的石墨為電極材料,含鋰的導(dǎo)電固體作電解質(zhì),構(gòu)成電池的總反應(yīng)式為:Li+LiFeSiO4 $\frac{\underline{\;放電\;}}{充電}$ Li2FeSiO4則該電池的負(fù)極是嵌有Li的石墨;充電時(shí),陽極反應(yīng)的電極反應(yīng)式為Li2FeSiO4-e-=LiFeSiO4+Li+;
(4)使用(3)組裝的電池必須先充電.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列關(guān)于如圖所示電化學(xué)裝置的分析正確的是( 。
A.若X為直流電源,Y為銅棒接正極,則Fe棒上有銅析出
B.若X為直流電源,Y為碳棒接負(fù)極,則Fe棒被保護(hù)
C.若X為電流計(jì),Y為鋅棒,則SO42-移向Fe棒
D.若X為導(dǎo)線,Y為銅棒,則Fe棒發(fā)生還原反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.等量的X(C5H8O4)  分別與足量的碳酸氫鈉、鈉反應(yīng)生成的氣體的物質(zhì)的量之比2:1,則X可能的結(jié)構(gòu)(不考慮立體異構(gòu))共有( 。
A.2種B.3種C.4  種D.5種

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.磷化硼是一種超硬耐磨涂層材料.如圖為其晶體結(jié)構(gòu)中最小的重復(fù)結(jié)構(gòu)單元,其中的每個(gè)原子均滿足8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu).下列有關(guān)說法正確的是( 。
A.磷化硼晶體的化學(xué)式為BP,屬于離子晶體
B.磷化硼晶體的熔點(diǎn)高,且熔融狀態(tài)下能導(dǎo)電
C.磷化硼晶體結(jié)構(gòu)微粒的空間堆積方式與氯化鈉相同
D.磷化硼晶體中每個(gè)原子均形成4個(gè)共價(jià)鍵

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.向盛有10滴AgNO3溶液的試管中滴加0.1mol/L NaCl溶液,至不再有白色沉淀生成;繼續(xù)向試管中滴加0.1mol/L KI溶液并振蕩,沉淀變?yōu)辄S色;再向試管中滴入0.1mol/L Na2S溶液并振蕩,沉淀又變成黑色.根據(jù)上述變化過程,分析此三種沉淀物的溶解度關(guān)系為(  )
A.AgCl=AgI=Ag2SB.AgCl<AgI<Ag2SC.AgCl>AgI>Ag2SD.AgI>AgCl>Ag2S

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.將SO2通入BaCl2溶液并不產(chǎn)生沉淀,而通入另一種氣體后可以產(chǎn)生白色沉淀.則右側(cè)Y形管中放置的藥品組合不符合要求的是(必要時(shí)可以加熱)( 。
A.大理石和稀鹽酸B.CaO和濃氨水C.Cu和濃硝酸D.MnO2和雙氧水

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.用單線橋法標(biāo)出下列反應(yīng)的電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目過量鐵粉與稀硝酸反應(yīng)的方程式為:3Fe+8HNO3(。┄T3Fe(NO32+2NO↑+4H2O該反應(yīng)的氧化劑是HNO3,還原產(chǎn)物是NO.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.己知:Mg(s)+2I H2O (g)=Mg(OH )2(s)+H2(g)△H1=-441kJ•mol-1 
H2O(g)=$\frac{1}{2}$H2(g)+O2(g)△H2=242kJ•mol-1
Mg(s)+$\frac{1}{2}$O2(g)=MgO(s)△H3=-602kJ•mol-1
①M(fèi)g(OH )2分解的熱化學(xué)方程式為:Mg(OH)2(s)=MgO(s)+H2O(g)△H=+81kJ•mol-1
②Mg(OH )2可以作為阻燃劑的原因(寫一條即可)Mg(OH )2分解要吸收大量的熱,可以降低著火體系的溫度.

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