(2010?濰坊一模)3He可以作為核聚變材料,以下關(guān)于3He的說法正確的是( 。
分析:3He的質(zhì)子數(shù)為2、質(zhì)量數(shù)為3,4He的質(zhì)子數(shù)為2、質(zhì)量數(shù)為4,二者互為同位素,原子中質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)=質(zhì)量數(shù),以此來解答.
解答:解:A.二者質(zhì)子數(shù)均為2,故A錯誤;
B.3He的中子數(shù)為1,4He的中子數(shù)為2,比4He少一個(gè)中子,故B錯誤;
C.同分異構(gòu)體的分析對象為化合物,而它們均為原子,故C錯誤;
D.與4He為質(zhì)子數(shù)相同,中子數(shù)不同的原子,互為同位素,故D正確;
故選D.
點(diǎn)評:本題考查質(zhì)子數(shù)、中子數(shù)、質(zhì)量數(shù)的關(guān)系及同位素,明確原子的表示中不同位置數(shù)字的意義是解答的關(guān)鍵,注意概念的辨析,題目難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(2010?濰坊一模)某同學(xué)用廢干電池內(nèi)的黑色固體(可能含有MnO2、NH4Cl、ZnCl2等物質(zhì))進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
黑色固體
溶解
過濾
固體灼燒
(1)上述三步操作中都用到的一種玻璃儀器是
玻璃棒
玻璃棒

(2)將灼燒后的固體移人試管,滴加雙氧水,能迅速產(chǎn)生一種使余燼的木條復(fù)燃的氣體,由此推斷黑色固體中含有MnO2,它在該反應(yīng)中作用為
催化劑
催化劑
,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
.MnO2有一定的氧化性,請寫出一個(gè)MnO2作氧化劑的反應(yīng)的化學(xué)方程式
MnO2+4HCl(濃)
  △  
.
 
MnCl2+C12↑+2H2O
MnO2+4HCl(濃)
  △  
.
 
MnCl2+C12↑+2H2O

(3)驗(yàn)證步驟②的濾液中含有NH4+,下面是某一實(shí)驗(yàn)方案記錄片斷.請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?BR>實(shí)驗(yàn)過程:
取②的濾液適量于試管中,加入NaOH的濃溶液,加熱
、诘臑V液適量于試管中,加入NaOH的濃溶液,加熱

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生.寫出該實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的離子方程式
NH4++OH-
  △  
.
 
NH3↑+H2O
NH4++OH-
  △  
.
 
NH3↑+H2O

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(2010?濰坊一模)對于易燃易爆有毒有腐蝕性的化學(xué)物質(zhì),往往會在其包裝上貼危險(xiǎn)警告標(biāo)簽.下圖所列物質(zhì)與危險(xiǎn)警告標(biāo)簽對應(yīng)錯誤的是(  )

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(2010?濰坊一模)下列關(guān)于化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的說法錯誤的是(  )

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(2010?濰坊一模)2009年11月,國務(wù)院常務(wù)會議決定,到2020年我國單位國內(nèi)生產(chǎn)總值二氧化碳排放比2005年下降40%一45%,作為約束性指標(biāo)納入國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的中長期規(guī)劃.將CO2轉(zhuǎn)化成有機(jī)物可有效實(shí)現(xiàn)碳循環(huán).CO2轉(zhuǎn)化成有機(jī)物的例子很多,如:
①6CO2+6H2O
光合作用
  C6H12O6+6O2
②CO2+3H2  
催化劑
   CH3OH+H2O
③CO2+CH4 
催化劑
 CH3COOH
④2CO2+6H2   
催化劑
    CH2=CH2+4H2O
對以上反應(yīng)的敘述,正確的是( 。

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