實(shí)驗(yàn)室用98%(密度為1.84g/mL)的濃硫酸配置成1mol/L的稀硫酸90mL.
(1)需用濃硫酸
 
mL.
(2)配置該溶液,除了燒杯、玻璃棒、量筒、還需要的玻璃儀器有
 

(3)容量瓶在使用前必需的一步操作是
 

(4)下列操作對硫酸的物質(zhì)的量濃度有何影響(填“偏高”、“偏低”、“無影響”).
①未等稀釋后的硫酸冷卻至室溫就轉(zhuǎn)移到容量瓶中:
 

②容量瓶中原有少量蒸餾水
 

③定容時仰視觀察液面
 
考點(diǎn):溶液的配制
專題:化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析:(1)根據(jù)c=
1000ρw
M
計算出濃硫酸的物質(zhì)的量濃度,然后根據(jù)溶液稀釋過程中溶質(zhì)的物質(zhì)的量不變計算出需要濃硫酸的體積;
(2)配制90mmL溶液,需要選用100mL容量瓶,根據(jù)配制100mL 1mol/L的稀硫酸步驟選用儀器,然后判斷還缺少儀器名稱;
(3)根據(jù)容量瓶的構(gòu)造及正確使用方法進(jìn)行判斷;
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作對物質(zhì)的量濃度表達(dá)式c=
n
V
的影響進(jìn)行判斷.
解答: 解:(1)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%(密度為1.84g/mL)的濃硫酸的物質(zhì)的量濃度為:c=
1000×1.84×98%
98
mol/L=18.4mol/L,
配制90mL的溶液,由于實(shí)驗(yàn)室沒有90mL容量瓶,所以配制時應(yīng)該選用100mL容量瓶,配制100mL 1mol/L的稀硫酸需要改濃硫酸的體積為:
1mol/L×0.1L
18.4mol/L
≈0.0054L=5.4mL,
故答案為:5.4;         
(2)根據(jù)配制步驟可知,配置該溶液,除了燒杯、玻璃棒、量筒、還需要100mL容量瓶及定容時必須使用的玻璃儀器-膠頭滴管,
故答案為:100mL容量瓶、膠頭滴管;               
(3)容量瓶有瓶塞,配制過程中需要搖勻,所以使用容量瓶前必須檢查容量瓶是否漏水,
故答案為:檢漏;         
(4)①未等稀釋后的硫酸冷卻至室溫就轉(zhuǎn)移到容量瓶中,熱的溶液體積偏大,冷卻后溶液體積變小,導(dǎo)致配制的溶液體積偏小,溶液的濃度偏高,
故答案為:偏高;        
②容量瓶中原有少量蒸餾水,對溶質(zhì)的物質(zhì)的量及最終溶液的體積都沒有影響,所以不影響配制結(jié)果,
故答案為:無影響;       
③定容時仰視觀察液面,導(dǎo)致加入的蒸餾水體積偏大,配制的溶液濃度偏低,
故答案為:偏低.
點(diǎn)評:本題考查了配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液的方法,試題基礎(chǔ)性強(qiáng),貼近高考,該題難易適中,注重靈活性,側(cè)重對學(xué)生能力的培養(yǎng)和解題方法的指導(dǎo)和訓(xùn)練,有利于培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊?guī)范實(shí)驗(yàn)操作能力;該題的難點(diǎn)在于誤差分析,注意明確誤差分析的方法.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法中,能夠判斷一個反應(yīng)是否是氧化還原反應(yīng)的是(  )
A、反應(yīng)前后,元素是否有電子轉(zhuǎn)移
B、反應(yīng)前后,元素是否有化合價變化
C、反應(yīng)前后,是否有氧元素參加
D、反應(yīng)前后,是否有氫元素參加

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有機(jī)化合物A由碳、氫、氧三種元素組成,現(xiàn)取3g A與4.48L氧氣(標(biāo)準(zhǔn)狀況)在密閉容器中燃燒,燃燒后生成二氧化碳、一氧化碳和水蒸氣(假設(shè)反應(yīng)物沒有剩余),將反應(yīng)生成的氣體依次通過濃硫酸和堿石灰,濃硫酸增重3.6g,堿石灰增重4.4g,回答下列問題:
(1)3g A中所含氫原子、碳原子的物質(zhì)的量分別是
 
 

(2)通過計算確定該有機(jī)物的分子式為
 

(3)若A的氧化產(chǎn)物能發(fā)生銀鏡反應(yīng),則有機(jī)化合物A的結(jié)構(gòu)簡式.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

配合物Na2[Fe(CN)5(NO)]可用于離子檢驗(yàn).
(1)配合物中同周期元素的第一電離能由小到大的順序是
 

(2)配合物中原子序數(shù)最小的元素與氫元素形成的化合物,其分子的空間構(gòu)型可能是圖中的
 
(填序號),其中心原子的雜化類型是
 


(3)配合物中心離子核外電子排布式是
 

(4)配合物中不存在的化學(xué)鍵是
 

    A.離子鍵   B.金屬鍵   C.氫鍵   D.極性共價鍵   E.配位鍵.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在200mL氯化鎂和氯化鋁的混合液中,Mg2+的物質(zhì)的量濃度為0.2mol/L,Cl-的物質(zhì)的量濃度為1.3mol/L.要使Mg2+全部轉(zhuǎn)化為沉淀分離出來,至少需要加入4mol/L NaOH溶液的體積為?

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

鐵是重要的金屬元素,用途極廣.
(1)高鐵酸鉀(K2FeO4)具有很強(qiáng)的氧化性,常用作凈水劑,對環(huán)境無不良影響,被人們稱為“綠色化學(xué)”試劑.工業(yè)上,可用鐵作陽極,電解KOH溶液制備K2FeO4,其陽極的電極反應(yīng)式為
 

(2)某高效凈水劑可由Fe(OH)SO4聚合得到.工業(yè)上以FeSO4、NaNO2和稀硫酸為原料來制備Fe(OH)SO4,反應(yīng)中有NO生成,化學(xué)方程式為
 

(3)已知:①Fe2O3(s)+3C(石墨)=2Fe(s)+3CO(g)△H1=+489.0kJ/mol
②C(石墨)+CO2(g)=2CO(g)△H2=+172.5kJ/mol
高爐煉鐵過程中發(fā)生的主要反應(yīng)為:
1
3
Fe2O3(s)+CO(g)?
2
3
 Fe(s)+CO2(g)△H=a kJ/mol,則a=kJ/mol.
已知該反應(yīng)在不同溫度下的平衡常數(shù)如下表:
溫度/℃ 1000 1115 1300
平衡常數(shù) 4.0 3.7 3.5
在一個容積為10L的密閉容器中,1000℃時加入Fe、Fe2O3、CO、CO2各1.0mol,此時v
v(填“等于”、“大于”或“小于”).經(jīng)過l0min,在1000℃達(dá)到平衡,則該時間范圍內(nèi)反應(yīng)的平均反應(yīng)速率v(CO2)=
 
.欲提高上述反應(yīng)中CO的平衡轉(zhuǎn)化率,可采取的措施是
 
;
A.提高反應(yīng)溫度  B.移出部分CO2   C.加入合適的催化劑  D.減小容器的容積
(4)一定溫度下的難溶電解質(zhì)在水溶液中達(dá)到溶解平衡時.已知下表數(shù)據(jù),對含等物質(zhì)的量的CuSO4、FeSO4、Fe2(SO43的混合溶液的說法,不科學(xué)的是
 

物質(zhì) Fe(OH)2 Cu(OH)2 Fe(OH)3
Ksp/25℃ 8.0×10-16 2.2×10-20 4.0×10-38
完全沉淀時的PH值 ≥9.6 ≥6.4 3~4
A.向該溶液中加少量鐵粉不能觀察到紅色固體析出
B.該溶液中c(SO42-):[c(Cu2+)+c(Fe2+)+c(Fe3+)]>5:4
C.向該溶液中加入適量氯水,并調(diào)節(jié)pH值到3~4后過濾,可得到純凈的CuSO4溶液
D.向該混合溶液中逐滴加入NaOH溶液,最先看到紅褐色沉淀.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

將1mol Fe(OH)3制成膠體,所得膠體中分散質(zhì)的物質(zhì)的量
 
1mol.(填“大于”、“小于”或“等于”)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

正確掌握化學(xué)用語和化學(xué)基本概念是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ).下列有關(guān)表述中正確的一組是( 。
A、16O與18O互為同位素;H216O、D216O、H218O、D218O互為同素異形體
B、SiH4、PH3、HCl的穩(wěn)定性逐漸增強(qiáng)
C、氧化鐵的化學(xué)式:FeO
D、Ca2+的結(jié)構(gòu)示意圖為,NH4Cl的電子式為

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)pH或c(H+)變化的判斷中,正確的是( 。
A、溫度升高,純水的pH不變
B、加水稀釋,碳酸鈉溶液的c(H+)減小
C、溫度升高,硫酸溶液的c(H+)基本不變
D、pH=5的鹽酸稀釋1000倍后,溶液的pH變?yōu)?

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