【題目】中國科學(xué)院深圳研究院成功研發(fā)出一種基于二硫化鉬/碳納米復(fù)合材料的鈉型雙離子電池，可充放電。其放電時(shí)工作原理如圖所示。下列說法不正確的是（ ）

A.二硫化鉬/碳納米復(fù)合材料為該電池的負(fù)極材料

B.放電時(shí)正極的反應(yīng)式為Cn(PF6)x+xe-═xPF6-+Cn

C.充電時(shí)陰極的電極反應(yīng)式為MoS2-C+xNa++xe-=NaxMoS2-C

D.充電時(shí)石墨端鋁箔連接外接電源的負(fù)極

【答案】D

【解析】

A.原電池中陰離子向負(fù)極移動，陽離子向正極移動，由圖中信息可知，鈉離子向鋁箔石墨電極移動，故鋁箔石墨電極為正極，二硫化鉬/碳納米復(fù)合材料為負(fù)極，故A正確；

B.由裝置圖可知放電時(shí)正極產(chǎn)生PF6-，電極反應(yīng)為：Cn(PF6)x+xe-═xPF6-+Cn，故B正確；

C.充電時(shí)原電池的負(fù)極接電源的負(fù)極，作陰極，發(fā)生的反應(yīng)為：MoS2-C+xNa++xe-=NaxMoS2-C，故C正確；

D. 充電時(shí)原電池的正極接電源的正極，作陽極，石墨端鋁箔連接外接電源的正極，故D錯(cuò)誤。

故選：D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一定溫度下的恒容密閉容器中，反應(yīng)A2(g)＋B2(g)2AB(g)達(dá)到平衡的標(biāo)志是（ ）

A. 容器內(nèi)n(A2):n(B2):n(AB)＝1:1:2

B. 容器內(nèi)氣體的密度不隨時(shí)間變化

C. 容器內(nèi)氣體的總壓強(qiáng)不隨時(shí)間變化

D. 單位時(shí)間內(nèi)生成2n mol AB，同時(shí)生成n mol A2

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】乙烯是一種重要的基本化工原料，實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)欲制備乙烯并驗(yàn)證其與溴單質(zhì)的反應(yīng)類型為加成反應(yīng)。

I．乙烯的制備

欲利用下圖所給裝置制備乙烯。反應(yīng)原理為：CH3CH2OH CH2=CH2↑+H2O，反應(yīng)過程中觀察到蒸餾燒瓶中溶液逐漸變黑。

(1)欲收集一瓶乙烯，選擇上圖中的裝置，其連接順序?yàn)?/span>_____(按氣流方向，用小寫字母表示)。

(2)C中盛放的試劑為______，其作用為_____。

(3)在燒杯中混合濃硫酸和乙醇時(shí)，應(yīng)先添加___；實(shí)驗(yàn)開始一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)忘記加碎瓷片，此時(shí)應(yīng)該進(jìn)行的操作為____。

(4)尾氣吸收可采用________(填選項(xiàng)字母)。

A．KMnO4酸性溶液 B．濃硫酸 C．飽和Na2CO3溶液 D．NaOH溶液

II．驗(yàn)證乙烯與溴單質(zhì)的反應(yīng)類型為加成反應(yīng)。

實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)將I中制得的乙烯干燥后，按下列兩種方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

方案

操作

現(xiàn)象

一

將純凈的乙烯通入溴水中

溴水褪色

二

向充滿純凈乙烯的塑料瓶中注入適量溴的CC14溶液，振蕩

①溴的CCl4溶液褪色

②

(5)乙烯與溴單質(zhì)發(fā)生加成反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。

(6)方案一不能證明乙烯與溴單質(zhì)發(fā)生了加成反應(yīng)，原因?yàn)?/span>_________。

(7)方案二中現(xiàn)象②應(yīng)為______，要想用此方案證明乙烯與溴單質(zhì)發(fā)生的反應(yīng)是加成反應(yīng)，還需補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)為：繼續(xù)向方案二塑料瓶中加入少量______，振蕩后，若_____，證明發(fā)生了加成反應(yīng)。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有短周期元素R、X、Y、Z、T。R與T原子最外層電子數(shù)均是電子層數(shù)的2倍；Y元素能與大多數(shù)金屬和非金屬元素形成化合物；Z+與Y2-電子層結(jié)構(gòu)相同。五種元素的原子半徑與原子序數(shù)的關(guān)系如圖所示，下列推斷正確的是

A. Y、Z組成的化合物只含離子鍵

B. 氫化物的沸點(diǎn)：Y < X

C. T、R的最高價(jià)氧化物對應(yīng)的水化物的酸性T比R的強(qiáng)

D. Y分別與T、X組成的二元化合物的水溶液一定是強(qiáng)酸

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】恒容密閉容器中發(fā)生反應(yīng)C(s)＋H2O(g)CO(g)＋H2(g)，下列狀態(tài)中不能表明該反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的是（ ）

A.斷裂氫氧鍵速率是斷裂氫氫鍵速率的2倍

B.混合氣體平均相對分子質(zhì)量不再改變

C.單位時(shí)間內(nèi)消耗水與生成氫氣的質(zhì)量比為9∶1

D.混合氣體的物質(zhì)的量不再發(fā)生變化

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在做原電池原理的實(shí)驗(yàn)時(shí)，有如下實(shí)驗(yàn)步驟:

①用導(dǎo)線將靈敏電流計(jì)的兩端分別與純凈的鋅片和銅片相連接(如圖1);

②把一塊純凈的鋅片插入盛有稀硫酸的燒杯中;

③把一塊純凈的銅片插入盛有稀硫酸的燒杯中;

④用導(dǎo)線把鋅片和銅片連接起來后，再平行地插入盛有稀硫酸的燒杯中(如圖2)。

回答下列問題:

(1)實(shí)驗(yàn)步驟①中應(yīng)觀察到的現(xiàn)象是_______________________。

(2)實(shí)驗(yàn)步驟②中應(yīng)觀察到的現(xiàn)象是_______________________。

(3)實(shí)驗(yàn)步驟③中應(yīng)觀察到的現(xiàn)象是_______________________。

(4)實(shí)驗(yàn)步驟④中應(yīng)觀察到的現(xiàn)象是_______________________。

(5)通過實(shí)驗(yàn)步驟④該同學(xué)頭腦中有了一個(gè)猜想(或假設(shè))，該猜想是_______。

(6)為了證實(shí)該猜想，該同學(xué)又設(shè)計(jì)了第⑤步實(shí)驗(yàn)，請簡要畫出第⑤步實(shí)驗(yàn)的裝置示意圖。______

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)熱化學(xué)方程式及其敘述正確的是

A.氫氣的燃燒熱為285.5 kJ·mol－1，則水分解的熱化學(xué)方程式為：2H2O(l)===2H2(g)＋O2(g) ΔH=＋285.5 kJ·mol－1

B.已知2C(石墨，s)＋O2(g)===2CO(g)ΔH=－221 kJ·mol－1，則石墨的燃燒熱為110.5 kJ·mol－1

C.已知N2(g)＋3H2(g)2NH3(g)　ΔH=－92.4 kJ·mol－1，則在一定條件下將1 mol N2和3 mol H2置于一密閉容器中充分反應(yīng)后，最多可放出92.4 kJ的熱量

D.已知C(石墨，s)==C(金剛石，s)ΔH>0，則石墨比金剛石穩(wěn)定

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】綠色化學(xué)的核心內(nèi)容之一是“原子經(jīng)濟(jì)”，即反應(yīng)物的原子全部轉(zhuǎn)化為所期望的最終產(chǎn)物，原子利用率為100%．以下制備反應(yīng)中最符合“原子經(jīng)濟(jì)”要求的是

A.甲烷與氯氣制備一氯甲烷B.與消石灰反應(yīng)制取漂白粉

C.銅和濃硝酸反應(yīng)制取硝酸銅D.CH3CCH+CO+CH3OH

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鋁土礦的主要成分是氧化鋁(Al2O3)，在工業(yè)上是采用電解氧化鋁的方法得出金屬鋁。

(1)在氧化鋁中鋁元素與氧元素的質(zhì)量之比是__________？

(2)用兩種方法計(jì)算用170 t含氧化鋁80%的鋁土礦，理論上可冶煉出金屬鋁__________噸？

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