下列各組物質(zhì)中，因?yàn)榉磻?yīng)條件或用量不同而發(fā)生不同化學(xué)反應(yīng)的是(     )
①C與O2   ②Na與O2    ③Fe與Cl2   ④AlCl3溶液與氨水
⑤CO2與NaOH溶液      ⑥Cu與硝酸    ⑦AgNO3溶液與氨水

A．除③外 B．除③⑦外 C．除③④外 D．除⑥⑦外

C

解析試題分析：①C與O2反應(yīng)充分時(shí)生成二氧化碳，不充分時(shí)生成一氧化碳，產(chǎn)物不同，故①正確；②鈉在氧氣中加熱反應(yīng)生成過(guò)氧化鈉，在氧氣中常溫下反應(yīng)生成氧化鈉，產(chǎn)物不同，故②正確；③鐵和氯氣反應(yīng)只能將鐵氧化為正三價(jià)，反應(yīng)條件、用量、濃度等不同時(shí)所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)相同，故③錯(cuò)誤；④AlCl3溶液與氨水反應(yīng)生成氫氧化鋁沉淀，氫氧化鋁和弱堿不反應(yīng)，故④錯(cuò)誤；⑤少量二氧化碳和燒堿反應(yīng)生成碳酸鹽，二氧化碳過(guò)量時(shí)生成碳酸氫鈉，產(chǎn)物不同，故⑤正確；⑥銅和濃硝酸反應(yīng)生成二氧化氮，與稀硝酸反應(yīng)生成一氧化氮，產(chǎn)物不同，故⑥正確；⑦AgNO3溶液與少量的氨水反應(yīng)先生稱氫氧化銀，氫氧化銀能溶于過(guò)量的氨水中得到銀氨溶液，故⑦正確；故選C。
考點(diǎn)：考查物質(zhì)之間反應(yīng)時(shí)，用量的多少，反應(yīng)條件的不同，對(duì)反應(yīng)產(chǎn)物會(huì)產(chǎn)生影響

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

（4分）下列各組粒子，屬于同種核素的是        （填編號(hào)，下同），互為同位素的是        ，互為同素異形體的是       ，互為同分異構(gòu)體的是          。
①16O2和18O3                        ②質(zhì)子數(shù)相同而中子數(shù)不同的兩種粒子
③               ④和  （核內(nèi)15個(gè)中子）
⑤葡萄糖和果糖              ⑥ 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

在宏觀—微觀—符號(hào)之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。汽車尾氣是造成大氣污染的主要原因之一，在汽車排氣管上安裝“催化轉(zhuǎn)換器”便可以使汽車的尾氣轉(zhuǎn)換成無(wú)毒氣體。下圖為氣體轉(zhuǎn)換的微觀過(guò)程，圖中表示碳原子，表示氧原子，表示氮原子。
請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：

(1)A、B、C三種物質(zhì)可以歸為一類的依據(jù)是_________________________________________________________________
(2)將C歸為化合物，將D歸為單質(zhì)的理由是________________________________________________________________________
(3)用化學(xué)反應(yīng)方程式表示為_(kāi)__________________________________________。
化學(xué)變化過(guò)程中消耗的A物質(zhì)和生成的C物質(zhì)的質(zhì)量比為_(kāi)_______。
(4)從微觀的角度去描述你獲得的關(guān)于化學(xué)變化的有關(guān)信息(答出一條即可)___________________________________________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

無(wú)機(jī)化合物可根據(jù)其組成和性質(zhì)進(jìn)行分類：

（1）上述所示的物質(zhì)分類方法名稱是                    。
（2）以Na、K、H、O、S、N中任兩種或三種元素組成合適的物質(zhì)，分別填在下表中②、③和⑥后面。（每空填寫一個(gè)化學(xué)式即可）

物質(zhì)類別
酸
堿
鹽
氧化物
氫化物
化學(xué)式
①HCl
②      
③      
④Ba(OH)2
⑤Na2CO3
⑥      
⑦CO2
⑧Na2O
⑨NH3
⑩H2O
 
（3）下列10種物質(zhì)：①水；②空氣；③銅絲；④二氧化碳；⑤硫酸；⑥氫氧化鈣；⑦氧化鈉；⑧Fe(OH)3膠體；⑨碳酸氫鈣[Ca(HCO3)2]；⑩NH3
屬于電解質(zhì)的是 ____________（填序號(hào)，下同）; 屬于非電解質(zhì)的是____________。
（4）按要求寫出下列反應(yīng)的離子方程式：
①鋅跟稀硫酸反應(yīng)_______________________________________________________, 
②氫氧化鋇溶液和稀硫酸反應(yīng) ____________________________________________,
③氧化鎂滴加稀鹽酸____________________________________________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

Ⅰ.下面列出了幾組物質(zhì)或粒子，請(qǐng)將合適的組號(hào)填寫在空格上。
①金剛石與“足球烯”（C60）； ②D與T；  ③16O、17O和18O；④氧氣（O2）與臭氧（O3）； ⑤乙醇（CH3CH2OH）和甲醚（CH3OCH3）；
（1）是同素異形體的           ， （2）是同位素的      ，（3）是同分異構(gòu)體的           。
Ⅱ.在下列變化中：①干冰氣化 ②硝酸鉀熔化 ③食鹽溶于水 ④HCl溶于水 ⑤蔗糖溶于水 ⑥HI分解。用序號(hào)填空：（1）未破壞化學(xué)鍵的是       ，（2）僅離子鍵被破壞的是      ，
（3）僅共價(jià)鍵被破壞的是      。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列對(duì)各組離子或物質(zhì)是否能夠大量共存解釋正確的是    (    )

A
常溫常壓下NH3、O2、H2、CO2
不能共存
NH3為堿性氣體，CO2為酸性氣體，二者反應(yīng)生成（NH4）2CO3
B
c（OH-）=1×10-13mol/L溶液中，F(xiàn)e2+、NO3-、SO42-、Na+
不能共存
發(fā)生反應(yīng)Fe2++NO3-+4H+=3Fe3++NO+2H2O
C
溶液中： K+、Cu2+、Cl-、NH3?H2O
不能共存
發(fā)生反應(yīng)Cu2++2OH-=Cu（OH）2
D
溶液中Al3+、Na+、SO42-、HCO3-
可以共存
不能發(fā)生反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

向盛有NaHSO4溶液的燒杯中不斷滴Ba(OH)2溶液，隨著B(niǎo)a(OH)2溶液的不斷滴入，溶液中產(chǎn)生的沉淀量與pH變化情況正確的是  

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

某混合溶液中可能含有下列離子中的若干種：NH4+、Na+、Al3+、Fe2+、Fe3+、AlO2-、SO42-、I-、NO3-、CO32-,已知各離子的濃度均約為0.1mol/L，現(xiàn)取兩份20mL該溶液進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
（1）第一份加入足量鹽酸，產(chǎn)生氣體在空氣中變?yōu)榧t色，在反應(yīng)后的溶液中加入BaCl2溶液，有白色沉淀產(chǎn)生。
（2）第二份逐滴滴加NaOH溶液至過(guò)量，產(chǎn)生沉淀但不溶解，并有氣體逸出。
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)情況，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）。

A．該混合溶液中一定不含有Fe3+、AlO2-、Al3+、CO32-
B．該混合溶液通過(guò)繼續(xù)進(jìn)行焰色反應(yīng)可以間接確定是否含有I-
C．該混合溶液中肯定含有Fe2+、NH4+、SO42-、NO3-
D．向該混合溶液中滴加酚酞試液后呈紅色

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

某同學(xué)向一支試管中按一定的順序分別加入下列幾種物質(zhì)：
（a）KI溶液；（b）淀粉溶液；（c）NaOH溶液；（d）稀H2SO4溶液；（e）氯水。
溶液的顏色變化為：無(wú)色→ 棕黃色→ 藍(lán)色→ 無(wú)色→ 藍(lán)色。又知每種物質(zhì)只加1次，由此可知加入試劑的先后順序是（  ）

A．( a ) →( e )→( b )→ ( c )→( d )
B．( a )→( b ) →( e ) → ( c )→ ( d )
C．( b )→( e )→ ( a )→ ( d )→( c )
D．( a )→( d )→( b )→ ( e )→ ( c )

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