A. | P是電源的正極 | |
B. | F極上發(fā)生的反應為:4OH--4e-=2H2O+O2↑ | |
C. | 電解時,甲、乙、丙三池中,除E、F兩極外,其余電極均參加了反應 | |
D. | 通電后,甲池溶液的pH減小,乙池溶液的濃度增大、丙池溶液的pH不變 |
分析 電解池中,有金屬析出的電極是陰極,據(jù)此確定電解池的各個電極名稱以及電源名稱,在電解池的陽極上發(fā)紅色呢過失電子的氧化反應,陰極上發(fā)生得電子的還原反應,根據(jù)電極反應以及電子轉(zhuǎn)移知識來計算回答.
解答 解:該電解池中,有金屬析出的電極A極是陰極,所以B是陽極,C是陰極,D是陽極,E是陰極,F(xiàn)是陽極,Q是正極,P是負極;
A、P是電源的負極,故A錯誤;
B、F極是陽極,電解硫酸氫鈉溶液,根據(jù)放電順序,該電極上發(fā)生的反應為:4OH--4e-=2H2O+O2↑,故B正確;
C、在電解池中,陽極上是活潑電極時,則該電極上是電極本身失電子的反應,所以電極B、D的電極參加了反應,其余的沒有,故C錯誤;
D、甲池是電鍍池原理液,所以pH不變,電解硫酸銅溶液,兩極上放電的微粒讓溶液中的銅離子濃度不變,pH不變,電解硫酸鈉,實質(zhì)是電解水所以酸性增大,pH減小,故D錯誤.
故選B.
點評 本題考查學生電解池的工作原理的應用以及電極反應式的書寫知識,注意知識的應用是關(guān)鍵,難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 該物質(zhì)的化學式為C16H15ClNO2•H2SO4 | |
B. | 該物質(zhì)不溶于水 | |
C. | 波立維能和氫氣反應,每摩最多可消耗3mol氫氣 | |
D. | 它可以與NaOH溶液反應,1mol該物質(zhì)最多可消耗5molNaOH |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | N2和H2在一定條件下反應生成NH3 | |
B. | NH3經(jīng)過一系列反應之后生成硝酸鹽 | |
C. | NO與O2反應生成NO2 | |
D. | 氯化銨受熱分解 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①和② | B. | ④和⑥ | C. | ④和⑧ | D. | ⑦和⑧ |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | X可能是金屬元素 | |
B. | 由X形成的含氧酸均為強酸 | |
C. | X不能形成化學式為KXO4的含氧酸鹽 | |
D. | 元素X的氣態(tài)氫化物一定極易溶于水 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 反應開始至4s內(nèi)用HbO2表示的平均反應速率為2×10-4mol/(L•s) | |
B. | 反應達平衡之前,O2與HbO2的反應速率逐漸減小 | |
C. | 將CO中毒病人放入高壓氧艙治療是利用了化學平衡移動原理 | |
D. | 該溫度下反應CO+HbO2?O2+HbCO的平衡常數(shù)為107 |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
步驟 | 操作 | 現(xiàn)象 |
一 | 取黑色物質(zhì)于燒杯中,加適量水進行洗滌、干燥 | 黑色物質(zhì)未溶解 |
二 | 取適量固體于稀硫酸中進行充分溶解 | 無氣體生成 |
三 | 移取少量步驟二溶液于試管A中,并滴加硫氰化鉀溶液 | 溶液為血紅色 |
四 | 移取少量步驟二溶液于試管B中,滴加酸性KMnO4溶液 | 酸性KMnO4溶液褪色 |
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