【題目】比較1molN2和1molNO的下列物理量:①質量 ②分子總數(shù) ③原子總數(shù) ④體積,其中一定相等的是(  )
A.①
B.②③
C.①②③
D.①②③④

【答案】B
【解析】M(N2)=28g/mol,M(NO)=30g/mol,二者摩爾質量不同,則由m=nM可知質量不同,①不符合題意;

二者都是雙原子分子,則等物質的量時,分子總數(shù)、原子總數(shù)相同,則②③符合題意;

由于氣體存在的條件未知,則等物質的量時體積不一定相等,④不符合題意.

故答案為:B.
根據(jù)氮氣和一氧化氮的分子組成,結合摩爾質量和氣體摩爾體積進行比較即可.

練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列各化學式中,只表示一種純凈物的是

A. C2H4O2 B. C2H6O C. C2H3Cl D. C3H6

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】利用如圖裝置,完成很多電化學實驗。下列有關此裝置的敘述中,正確的是

A. X為鋅棒,YNaCl溶液,開關K置于M處,可減緩鐵的腐蝕,這種方法稱為犧牲陰極保護法

B. X為碳棒,YNaCl溶液,開關K置于N處,可減緩鐵的腐蝕,溶液中的陰離子向鐵電極移動

C. X為銅棒,Y為硫酸銅溶液,開關K置于M處,銅棒質量將增加,此時外電路中的電子向銅電極移動

D. X為銅棒,Y為硫酸銅溶液,開關K置于N處,鐵棒質量將增加,溶液中銅離子濃度將減小

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】實現(xiàn) 節(jié)能減排低碳經(jīng)濟的一項重要課題就是如何將CO2轉化為可利用的資源。目前工業(yè)上有一種方法是用CO2來生產(chǎn)燃料甲醇。一定條件下發(fā)生反應:

CO2(g)+3H2(g) CH3OH(g)+H2O(g),下圖1表示該反應過程中能量(單位為kJ·mol-1)的變化:

1)關于該反應的下列說法中,正確的是____________(填字母)。

A.△H0△S0 B.△H0,△S0

C.△H0,△S0 D.△H0,△S0

2)為探究反應原理,現(xiàn)進行如下實驗,在體積為l L的密閉容器中,充入l mol CO24mol H2,一定條件下發(fā)生反應:CO2(g)+3H2(g) CH3OH(g)+H2O(g),測得CO2CH3OH(g)的濃度隨時間變化如上圖2所示。

從反應開始到平衡,CO2的平均反應速率v(CO2)_________;

下列措施中能使化學平衡向正反應方向移動的是___________(填字母)

A.升高溫度B.CH3OH(g)及時液化抽出C.選擇高效催化劑D.再充入l molCO24 molH2

325℃,1.01×105Pa時,16g 液態(tài)甲醇完全燃燒,當恢復到原狀態(tài)時,放出363.3kJ的熱量,寫出該反應的熱化學方程式:_____________。

4)選用合適的合金為電極,以氫氧化鈉、甲醇、水、氧氣為原料,可以制成一種以甲醇為原料的燃料電池,此電池的負極的電極反應式是:______________。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】1-丁醇和乙酸在濃硫酸作用下,通過酯化反應制得乙酸丁酯,反應溫度為115125 ℃,反應裝置如圖。下列對該實驗的描述錯誤的是( )

A. 不能用水浴加熱

B. 長玻璃管起冷凝回流作用

C. 提純乙酸丁酯需要經(jīng)過水、氫氧化鈉溶液洗滌

D. 加入過量乙酸可以提高1—丁醇的轉化率

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列說法中正確的是

①原子中處于第3能層的電子躍遷到第2能層時需要放出能量;②M能層可以有s、p、df能級;

3p表示有3個p軌道;④在一個原子中,不可能出現(xiàn)運動狀態(tài)完全相同的兩個電子;⑤2s電子云有兩個空間取向。

A. ①②③ B. ①④ C. D. ③④

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】在飲用水中添加含鈣、鎂、鋅、硒等的礦物質,可以改善人體營養(yǎng),增強體質.其中的“鈣、鎂、鋅、硒”是指( 。
A.分子
B.原子
C.離子
D.元素

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】為了除去硫酸銅溶液中含有的Fe2+雜質,先加入合適的氧化劑使Fe2+氧化為Fe3+,下列物質中最好選用

A. Cl2 B. H2O2溶液 C. KMnO4溶液 D. HNO3溶液

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列事實不能用勒夏特列原理解釋的是

A. 對平衡體系H2g)+I2g2HIg)加壓后,混合氣體的顏色加深

B. 用稀鹽酸洗滌AgCl沉淀比用等體積的蒸餾水洗滌損失的AgCl

C. 實驗室可用排飽和食鹽水的方法收集氯氣

D. 工業(yè)合成三氧化硫的過程中使用過量的氧氣,以提高二氧化硫的轉化率

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