“促進(jìn)低碳經(jīng)濟(jì)” 是世界環(huán)境日的主題，《聯(lián)合國(guó)氣候變化框架公約》第15次締約方會(huì)議也商討了2012年至2020年的全球減排協(xié)議。下列行為中不符合“促進(jìn)低碳經(jīng)濟(jì)”宗旨的是

A．研究采煤、采油新技術(shù)，提高產(chǎn)量以滿足工業(yè)生產(chǎn)的快速發(fā)展

B．將煤進(jìn)行氣化處理，提高煤的綜合利用效率

C．開發(fā)太陽能、水能、風(fēng)能、可燃冰等新能源，減少使用煤、石油等化石燃料

D．實(shí)現(xiàn)資源的“3R”利用觀，即：減少資源消耗（Reduce）、增加資源的重復(fù)使用（Reuse）、資源的循環(huán)再生（Recycle）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年江西省高二下期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（1）常溫下，如果取0.1mol•L-1HA溶液與0.1mol•L-1NaOH溶液等體積混合（混合后溶液體積的變化忽略不計(jì)），測(cè)得混合液的pH=8。

①混合液中由水電離出的OH-濃度與0.1mol•L-1NaOH溶液中由水電離出的OH-濃度之比為_________；

②已知NH4A溶液為中性，又知將HA溶液加到Na2CO3溶液中有氣體放出，試推斷（NH4）2CO3溶液的pH _____7（填“＜”、“＞”或“=”）；相同溫度下，等物質(zhì)的量濃度的下列四種鹽溶液按pH由大到小的排 列順序?yàn)開________（填序號(hào)）。

a．NH4HCO3 b．NH4A c．（NH4）2CO3 d．NH4Cl．

（2）清潔能源具有廣闊的開發(fā)和應(yīng)用前景，可減小污染解決霧霾問題，其中甲醇、甲烷是優(yōu)質(zhì)的清潔燃料，可制作燃料電池。

一定條件下用CO和H2合成CH3OH：CO（g）+2H2（g）?CH3OH（g）△H=-105kJ•mol-1．向體積為2L的密閉容器中充入2molCO和4molH2，測(cè)得不同溫度下容器內(nèi)的壓強(qiáng)（P：kPa）隨時(shí)間（min）的變化關(guān)系如圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ曲線所示：

①Ⅱ和Ⅰ相比，改變的反應(yīng)條件是_________；

②反應(yīng)Ⅰ在6min時(shí)達(dá)到平衡，在此條件下從反應(yīng)開始到達(dá)到平衡時(shí)v（CH3OH）=_________；

③反應(yīng)Ⅱ在2min時(shí)達(dá)到平衡，平衡常數(shù)K（Ⅱ）=_________；

④比較反應(yīng)Ⅰ的溫度（T1）和反應(yīng)Ⅲ的溫度（T3）的高低：T1_____T3（填“＞”“＜”“=”），判斷的理由是_________；

（3）科學(xué)家制造出一種使用固體電解質(zhì)的燃料電池，其效率更高，可用于航天航空。圖甲所示裝置中，以稀土金屬材料為惰性電極，在兩極上分別通入CH4和空氣，其中固體電解質(zhì)是摻雜了Y2O3的ZrO2固體，它在高溫下能傳導(dǎo)陽極生成的O2-（O2+4e=2O2-）

①c電極為_________正極，d電極上的電極反應(yīng)式為_________；

②圖乙是用惰性電極電解100mL 0.5mol•L-1 CuSO4溶液，a電極上的電極反應(yīng)式為_________；若a電極產(chǎn)生56mL（標(biāo)準(zhǔn)狀況）氣體，則所得溶液的pH=_________（不考慮溶液體積變化），若要使電解質(zhì)溶液 恢復(fù)到電解前的狀態(tài)，可加入_________（選填字母序號(hào)）

a．CuO b．Cu（OH）2 c．CuCO3 d．Cu2（OH）2CO3．

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年天津一中高二下期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

已知：以銅作催化劑，用空氣氧化醇制取醛，事實(shí)上是空氣先與銅反應(yīng)生成氧化銅，熱的氧化銅再氧化醇生成醛。某實(shí)驗(yàn)室中用甲醇、水、空氣和銅粉(或氧化銅）制取甲醛溶液。左表給出甲醇、甲醛的沸點(diǎn)和水溶性：



上圖是兩個(gè)同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置，右邊的反應(yīng)裝置相同，而左邊的氣體發(fā)生裝置不同，分別如甲和乙所示，請(qǐng)回答下列問題：

（1）在儀器組裝完成后，加裝試劑前必須要進(jìn)行的操作是____________________。

（2）若按甲裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則通入 A 的 X 是__________，B 中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。

（3）若按乙裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則 B 管中應(yīng)裝入的物質(zhì)是__________，B 中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。

（4）試管 C中應(yīng)裝入的試劑是__________。

（5）兩套裝置中都需要加熱的儀器有__________(填 A、B、C）。

（6）若欲得到較濃的甲醛溶液，你認(rèn)為選用哪套裝置較好？__________(填“甲”或“乙”）。

（7）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)后 C 中所得液體確為甲醛溶液。簡(jiǎn)述所用試劑、操作、現(xiàn)象及結(jié)論。___________________________。

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年天津一中高二下期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知 C－C 可以繞鍵軸旋轉(zhuǎn)，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為右圖的烴，下列說法正確的是

A. 分子中至少有 8 個(gè)碳原子處于同一平面上

B. 分子中至少有 9 個(gè)碳原子處于同一平面上

C. 該烴的一氯取代物最多有 4 種

D. 該烴是苯的同系物

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年河北省高一下期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

由等質(zhì)量的鋅片、銅片和200mL稀硫酸組成的原電池，工作一段時(shí)間后，當(dāng)在銅片上放出3.36 L（標(biāo)準(zhǔn)狀況）的氣體時(shí)，H2SO4恰好完全反應(yīng)。計(jì)算：

（1）原硫酸的物質(zhì)的量濃度是多少？

（2）若將電解質(zhì)溶液改為硫酸銅溶液，當(dāng)電池兩極的質(zhì)量差為2.58g時(shí)，從電池中流出的電子的物質(zhì)的量。

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年河北省高一下期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

某有機(jī)物的結(jié)構(gòu)為 ，這種有機(jī)物不可能具有的性質(zhì)是（ ）

A．能跟NaOH溶液反應(yīng)

B．能使酸性KMnO4溶液褪色

C．能發(fā)生酯化反應(yīng)

D．能發(fā)生水解反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年河北省高一下期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對(duì)堿金屬的敘述，其中完全不正確的組合是（ ）

①K通常保存在煤油中，以隔絕與空氣的接觸

②堿金屬常溫下呈固態(tài)，取用時(shí)可直接用手拿

③堿金屬中還原性最強(qiáng)的是鉀

④堿金屬陽離子，氧化性最強(qiáng)的是Li＋

⑤堿金屬的原子半徑和離子半徑都隨核電荷數(shù)的增大而增大

⑥從Li到Cs，堿金屬的密度越來越大，熔、沸點(diǎn)越來越高

A. ②③⑥ B. ②③④ C. ④⑤⑥ D. ①③⑤

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年陜西省高二下期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法中錯(cuò)誤的是( )

A. 磺化、硝化、水化、風(fēng)化、鈍化等都是化學(xué)變化

B. 干餾、常壓分餾、減壓分餾都是物理變化

C. 甘油不是油，純堿不是堿，酚醛樹脂不是酯，干冰不是冰

D. 水煤氣、裂解氣、焦?fàn)t氣、天然氣都是混合物

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年浙江省高二下期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

硼氫化鈉(NaBH4)為白色粉末，容易吸水潮解，可溶于異丙胺（熔點(diǎn)：-101℃，沸點(diǎn)：33℃），在干空氣中穩(wěn)定，在濕空氣中分解，是無機(jī)合成和有機(jī)合成中常用的選擇性還原劑。某研究小組采用偏硼酸鈉（NaBO2）為主要原料制備NaBH4，其流程如下：

下列說法不正確的是

A．實(shí)驗(yàn)室中取用少量鈉需要用到的實(shí)驗(yàn)用品有鑷子、濾紙、玻璃片和小刀

B．操作②、操作③分別是過濾與蒸發(fā)結(jié)晶

C．反應(yīng)①加料之前需將反應(yīng)器加熱至100℃以上并通入氬氣

D．反應(yīng)①中氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比為1∶2

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