A. | 還原→取代→加成→消去 | B. | 氧化→加成→取代→消去 | ||
C. | 消去→加聚→取代→還原 | D. | 還原→消去→加成→取代 |
分析 丙醛還原為丙醇,丙醇消去稱為丙烯,丙烯與溴加成反應(yīng)生成1,2-二溴丙烷,然后水解即可得到1,2-丙而醇,據(jù)此判斷即可.
解答 解:丙醛與氫氣發(fā)生還原反應(yīng)可以生成丙醇,丙醇消去羥基生成丙烯,丙烯與溴水發(fā)生加成反應(yīng)生成1,2-二溴丙烷,然后水解即可得到1,2-丙而醇,故此發(fā)生的反應(yīng)類型依次是:還原-消去-加成-取代,故選D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查有機(jī)物的合成,題目難度不大,本題注意根據(jù)有機(jī)物的官能團(tuán)的變化結(jié)合有機(jī)物的性質(zhì)用逆推法判斷.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 原子半徑 | B. | 最外層電子數(shù) | C. | 電子層數(shù) | D. | 次外層電子數(shù) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | X+ | B. | Y2+ | C. | Z3+ | D. | W2- |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 電子從Y電極流向X電極 | |
B. | 02在Y電極上發(fā)生氧化反應(yīng) | |
C. | X電極的電極反應(yīng)為:CH3OH+H2O-6e-═CO2↑+6H+ | |
D. | 若1mol電子在導(dǎo)線中通過,則有2mol的H+通過質(zhì)子交換膜 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
X | Y | ||
W | Z | ||
T |
A. | X、Y、Z最低價(jià)氫化物的沸點(diǎn)依次升高 | |
B. | X、Y和氫形成的化合物中只有共價(jià)鍵 | |
C. | WY2、W3X4、WZ4均為原子晶體 | |
D. | 元素T的單質(zhì)可作半導(dǎo)體材料,T與Z元素可形成化合物TZ4 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鋁粉與MnO2高溫條件下反應(yīng) | B. | 碳不完全燃燒產(chǎn)生CO | ||
C. | 氫氧化鋇晶體與氯化銨固體混合 | D. | 鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 某物質(zhì)的水溶液PH<7,則該物質(zhì)一定是酸或強(qiáng)酸弱堿鹽 | |
B. | pH=4.5的番茄汁中c(H+)是pH=6.5的牛奶中c(H+)的100倍 | |
C. | 稀釋醋酸溶液,溶液中所有離子的濃度均降低 | |
D. | pH=5.6的CH3COOH與CH3COONa混合溶液中,c(Na+)>c(CH3COO-) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 它可由CH2=CH-COOR經(jīng)加成聚合反應(yīng)得到 | |
B. | 在一定條件下能發(fā)生加成反應(yīng) | |
C. | 聚丙烯酸酯材料是一種混合物 | |
D. | 聚丙烯酸酯是高分子化合物 |
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