下列說法正確的是(  )
A、SiO2制成的玻璃纖維,由于導(dǎo)電能力強(qiáng)而被用于制造通訊光纜
B、明礬在水中生成的Al(OH)3膠體有吸附性,因此常用明礬對(duì)水進(jìn)行凈化和消毒
C、玻璃是氧化物,成分可表示為Na2O?CaO?6SiO2
D、生理鹽水、葡萄糖注射液都不能產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng)現(xiàn)象,不屬于膠體
考點(diǎn):硅和二氧化硅,膠體的重要性質(zhì),含硅礦物及材料的應(yīng)用,鎂、鋁的重要化合物
專題:元素及其化合物
分析:A.二氧化硅制作的光導(dǎo)纖維沒有導(dǎo)電能力;
B.氫氧化鋁膠體能凈水但不能消毒;
C.玻璃是混合物,其主要成分是硅酸鈉、硅酸鈣和二氧化硅;
D.膠體具有丁達(dá)爾效應(yīng),溶液不能產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng).
解答: 解:A.SiO2制成的玻璃纖維,用于制造通訊光纜是利用光的全反射原理,故A錯(cuò)誤;
B.氫氧化鋁膠體具有吸附性,能吸附水中的懸浮物而凈水,沒有強(qiáng)氧化性,所以不能殺菌消毒,故B錯(cuò)誤;
C.玻璃是混合物,其主要成分是硅酸鈉、硅酸鈣和二氧化硅,沒有化學(xué)式,故C錯(cuò)誤;
D.生理鹽水、葡萄糖注射液都不能產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng)現(xiàn)象,不屬于膠體,其微粒直徑小于1nm,屬于溶液,故D正確;
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題考查了物質(zhì)的用途、物質(zhì)的成分等知識(shí)點(diǎn),明確物質(zhì)的性質(zhì)即可解答,注意:明礬凈水與細(xì)菌消毒的區(qū)別,題目難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

19g某二價(jià)金屬的氯化物ACl2中含有0.4mol Cl-離子,ACl2的摩爾質(zhì)量是
 
,相對(duì)分子質(zhì)量是
 
,A的相對(duì)原子質(zhì)量是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)完《化學(xué)反應(yīng)與能量》一章后,提出以下觀點(diǎn),你認(rèn)為錯(cuò)誤的是( 。
A、甲同學(xué)認(rèn)為化學(xué)反應(yīng)中一定伴隨著能量的變化,通常主要表現(xiàn)為熱量的變化
B、乙同學(xué)認(rèn)為廢氣的鉛蓄電池、鎳鎘電池會(huì)污染環(huán)境,因此需要回收利用
C、丙同學(xué)認(rèn)為2mol H2和1mol O2形成燃料電池時(shí)釋放的能量比其燃燒的少
D、丁同學(xué)認(rèn)為向固定容積的容器中充入1mol N2和3mol H2,無論怎樣改變條件不可能得到2mol NH3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

反應(yīng)4NH3(g)+5O2(g)?4NO(g)+6H2O(g)在2L的密閉容器中進(jìn)行,1min后,NH3減少了0.12mol,則平均每分鐘濃度變化正確的是( 。
A、NO:0.08mol/L
B、H2O:0.12mol/L
C、NH3:0.12mol/L
D、O2:0.075mol/L

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有關(guān)電化學(xué)原理說法中,正確的是( 。
A、在鍍件上電鍍銅,用銅作陽極
B、電解法精煉粗銅,用粗銅作陰極
C、氫氧燃料電池的負(fù)極反應(yīng)式:O2+2H2O+4e-═4OH-
D、用電解飽和食鹽水的方法制取金屬鈉

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

將純鋅片和純銅片按圖示方式插入同濃度的稀硫酸中一段時(shí)間,以下敘述正確的是( 。
A、兩燒杯中溶液的pH均增大
B、甲中銅片是正極,乙中銅片是負(fù)極
C、兩燒杯中銅片表面均無氣泡產(chǎn)生
D、產(chǎn)生氣泡的速度甲比乙慢

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組分子中,都屬于含極性鍵的非極性分子的是( 。
A、C2H4  C6H6
B、CO2  H2O2
C、C60 C2H4
D、NH3  HBr

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是(  )
A、蛋白質(zhì)、纖維素、油脂、PVC、淀粉都是高分子化合物
B、油脂的皂化和硬化都是取代反應(yīng)
C、飽和Na2SO4、CuSO4溶液均可用于蛋白質(zhì)的鹽析
D、紅外光譜儀、核磁共振儀、質(zhì)譜儀可用于有機(jī)化合物結(jié)構(gòu)的分析

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

我國著名化學(xué)家傅鷹告誡我們“化學(xué)給人以知識(shí),化學(xué)史給人以智慧.”回顧苯的結(jié)構(gòu)的探索歷程,曾有人提出兩種立體結(jié)構(gòu)就上述兩種立體結(jié)構(gòu)回答下列有關(guān)問題:
(1)若苯的結(jié)構(gòu)為(Ⅰ),則在下列項(xiàng)目中它與苯的凱庫勒式結(jié)構(gòu)不同的是
 

A.一氯代物種數(shù)                B.二氯代物種數(shù)
C.與溴水的作用                D.燃燒時(shí)煙的濃度
(2)若苯的結(jié)構(gòu)為(Ⅰ),則能解釋下列說法中的
 

A.不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色      B.苯的鄰位二氯代物沒有同分異構(gòu)體
C.在一定條件下能和氫氣發(fā)生加成反應(yīng)  D.和氯氣在一定條件下發(fā)生取代反應(yīng)
(3)若苯的結(jié)構(gòu)為(Ⅱ),則苯
 
(填“能”或“不能”)使溴水反應(yīng)褪色?若能,請(qǐng)寫出一個(gè)可能反應(yīng)的化學(xué)方程式;若認(rèn)為不能,請(qǐng)說明原因.

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