【題目】某白色粉末由兩種物質(zhì)組成,為鑒別其成分進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
①取少量樣品加入足量水仍有部分固體未溶解;再加入足量稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,固體全部溶解;
②取少量樣品加入足量稀硫酸有氣泡產(chǎn)生,振蕩后仍有固體存在。
該白色粉末可能為( )
A.NaHCO3、Al(OH)3
B.AgCl、NaHCO3
C.Na2SO3 、BaCO3
D.Na2CO3、CuSO4
【答案】C
【解析】
試題分析:A.NaHCO3、Al(OH)3 中加入足量稀硫酸有氣泡產(chǎn)生,生成硫酸鈉、硫酸鋁、二氧化碳和水,最終無固體存在,A項(xiàng)錯(cuò)誤;B.AgCl不溶于水和酸,加入水后,碳酸氫鈉溶解,而AgCl不溶,再加入足量稀鹽酸,AgCl仍然不溶,固體不能全部溶解,B項(xiàng)錯(cuò)誤;C.亞硫酸鈉和碳酸鋇中加入水,碳酸鋇不溶于水使部分固體不溶解,加入稀鹽酸,碳酸鋇與鹽酸反應(yīng)生成氯化鋇、二氧化碳和水,固體全部溶解,再將樣品加入足量稀硫酸,稀硫酸和碳酸鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀、二氧化碳和水,符合題意,C項(xiàng)正確;D.Na2CO3、CuSO4中加熱足量稀硫酸,振蕩后無固體存在,D項(xiàng)錯(cuò)誤;答案選C。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】關(guān)于元素周期表和元素周期律的應(yīng)用有如下敘述,正確的是( )
①元素周期表是同學(xué)們學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)的一種重要工具;
②利用元素周期表可以預(yù)測(cè)新元素的原子結(jié)構(gòu)和性質(zhì);
③利用元素周期表和元素周期律可以預(yù)言新元素;
④利用元素周期表可以指導(dǎo)尋找某些特殊的材料。
A. ①②③④ B. ②③④ C. ③④ D. ②③
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】向一定量的Fe、FeO和Fe2O3的混合物中加入120 mL 4 mol·L-1的稀硝酸,恰好使混合物完全溶解,放出1.344 L NO(標(biāo)準(zhǔn)狀況),往所得溶液中加入KSCN溶液,無紅色出現(xiàn)。若用足量的氫氣在加熱下還原相同質(zhì)量的混合物,能得到鐵的物質(zhì)的量為( )
A.0.24 mol B.0.21 mol C.0.16 mol D.0.14 mol
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】對(duì)于100mL0.5mol/LH2SO4溶液與鐵片的反應(yīng),采取下列措施能使反應(yīng)速率加快的是( )
①升高溫度;②改用100mL 1.0mol/LH2SO4溶液;③改用300mL 0.5mol/LH2SO4溶液;
④用等量鐵粉代替鐵片;⑤改用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的H2SO4溶液
A.①③④ B.①②④ C.①②③④ D.①②③⑤
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)與生活、能源、環(huán)境等密切相關(guān)。下列描述錯(cuò)誤的是
A.醫(yī)用酒精是用淀粉類植物發(fā)酵經(jīng)蒸餾制成,濃度通常是75%
B.“霧霾天氣”“溫室效應(yīng)”“光化學(xué)煙霧”的形成都與氮的氧化物無關(guān)
C.用CO2合成可降解的聚碳酸酯塑料,可以減少“白色污染”
D.氮化硅陶瓷是一種新型無機(jī)非金屬材料
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】少量鐵片與l00mL 0.01mol/L的稀鹽酸反應(yīng),反應(yīng)速率太慢.為了加快此反應(yīng)速率而不改變H2的產(chǎn)量,可以使用如下方法中的( )
①加H2O ②加KNO3溶液 ③滴入幾滴濃鹽酸 ④加入少量鐵粉 ⑤加NaCl溶液 ⑥滴入幾滴硫酸銅溶液 ⑦升高溫度(不考慮鹽酸揮發(fā)) ⑧改用10mL 0.1mol/L鹽酸.
A.①⑥⑦ B.③⑤⑧ C.③⑦⑧ D.③④⑥⑦⑧
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有機(jī)物A、B只可能是烴或烴的含氧衍生物,等物質(zhì)的量的A和B完全燃燒時(shí),消耗氧氣的量相等,則A和B的相對(duì)分子質(zhì)量相差不可能為(n為正整數(shù)) ( )
A.8n B.14n C.18n D.44n
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室用鋅與稀硫酸反應(yīng)制取H2,欲使產(chǎn)生H2的速率加快,下列措施可行的是
A. 加水稀釋 B. 加少量NaOH溶液
C. 降低溫度 D. 鋅片改為鋅粒
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