制取氨氣并完成噴泉實驗(圖中夾持裝置均已略去).
(1)寫出實驗室制取氨氣化學(xué)方程式
 
;氨氣分子的空間構(gòu)型為
 
,該分子由
 
(填“極性”或“非極性”)鍵構(gòu)成的
 
(填“極性”或“非極性”)分子;氨氣的水溶液叫氨水,氨水顯弱堿性的原因可用方程式表示為
 

(2)收集氨氣應(yīng)使用
 
法,要得到干燥的氨氣可選用
 
做干燥劑;用
 
方法檢驗氨氣是否已收集滿.
(3)用圖1裝置進(jìn)行噴泉實驗,上部燒瓶已裝滿干燥氨氣,引發(fā)水上噴的操作是
 
;該實驗的原理是
 

(4)如果只提供如圖2的裝置,
 
(填“能”或“不能”)引發(fā)噴泉,如果能,請說明引發(fā)噴
 
考點:氨的制取和性質(zhì)
專題:實驗題
分析:(1)氯化銨與氫氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣、氨氣和水;根據(jù)中心原子價層電子對互斥理論確定其空間構(gòu)型,中心原子含有4個價層電子對,而且含有1個孤電子對的分子為三角錐形;同種非金屬元素形成的共價鍵為非極性共價鍵,不同種元素之間形成共價鍵為極性共價鍵;正負(fù)電荷重心重合的分子是非極性分子,正負(fù)電荷重心不重合的是極性分子;氨水中的一水合氨為弱電解質(zhì),電離產(chǎn)生氨根離子與氫氧根離子;
(2)依據(jù)氨氣密度小于空氣,極易溶于水,屬于堿性氣體解答;
(3)噴泉實驗利用的原理是存在壓強(qiáng)差;
(4)噴泉實驗需形成明顯的壓力差,通過加熱圓底燒瓶,排除部分氨氣,使其溶于水形成壓強(qiáng)差.
解答: 解:(1)氯化銨與氫氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣、氨氣和水,化學(xué)方程式為:2NH4Cl+Ca(OH)2
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2H2O,氨氣分子是N與H形成的極性共價鍵形成的分子,正負(fù)電荷重心不重合,是極性分子,氨水中的一水合氨為弱電解質(zhì)存在電離:NH3?H2O   NH4++OH-,所有氨水顯堿性;
故答案為:2NH4Cl+Ca(OH)2
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2H2O;極性;極性;NH3?H2O NH4++OH-;
(2)氨氣是一種密度小于空氣密度,極易溶于水的氣體,應(yīng)選擇向下排空氣法收集;氨氣為堿性氣體,應(yīng)選擇堿石灰等堿性干燥劑;氨氣為堿性氣體遇到濕潤的紅色石蕊試紙能夠使其變藍(lán);
故答案為:向下排空氣法;堿石灰;濕潤的紅色石蕊試紙靠近集氣瓶口看是否變藍(lán);
(3)氨氣是一種極易溶于水的氣體,將膠頭滴管中的水?dāng)D入燒瓶中,瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小,在外界氣壓的作用下,水被壓到瓶內(nèi),形成噴泉現(xiàn)象,
故答案為:打開止水夾,擠出膠頭滴管中的水;氨氣極易溶解于水,致使燒瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng)迅速減;
(4)氨氣是一種極易溶于水的氣體,打開夾子,用手(或熱毛巾等)將燒瓶捂熱,部分氨氣溶于水形成壓強(qiáng)差,在外界氣壓的作用下,水被壓到瓶內(nèi),形成噴泉現(xiàn)象,
故答案為:能;打開夾子,用手(或熱毛巾等)將燒瓶捂熱.
點評:本題考查了氨氣的實驗室制備、氨氣的結(jié)構(gòu)及其性質(zhì),探究了噴泉的形成,難度不大,熟悉物質(zhì)的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)是解題關(guān)鍵,注意噴泉實驗的原理.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)以下物質(zhì):①液氨   ②碳酸鈣 ③酒精   ④飽和食鹽水   ⑤銅   ⑥硫酸   ⑦鹽酸,屬于電解質(zhì)的有
 
(填編號);屬于非電解質(zhì)的有
 
;
(2)19.6g H2SO4分子所含氫原子數(shù)與
 
 L (標(biāo)準(zhǔn)狀況下)CH4所含氫原子數(shù)相等.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列離子方程式正確的是(  )
A、鐵和硝酸銀溶液反應(yīng):Fe+Ag+=Ag+Fe3+
B、氫氧化鎂與硫酸溶液反應(yīng):H++OH-=H2O
C、碳酸鈣與醋酸溶液反應(yīng):CaCO3+2CH3COOH=Ca2++2CH3COO-+H2O+CO2
D、鐵與稀硫酸反應(yīng):2Fe+6H+=2Fe3++3H2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某興趣小組用如圖裝置探究氨的催化氧化.

(1)寫出實驗室制NH3的化學(xué)方程式
 
,還可以用
 
(填試劑名稱)制備NH3
(2)氨催化氧化的化學(xué)方程式為
 

(3)加熱玻璃管2一段時間后,擠壓1中打氣球鼓入空氣,觀察到2中物質(zhì)呈紅熱狀態(tài);停止加熱后仍能保持紅熱,該反應(yīng)是
 
反應(yīng)(填“吸熱”或“放熱”).
(4)為保證在裝置4中觀察到紅棕色氣體,裝置3應(yīng)裝入
 
;若取消3,在4中僅觀察到大量白煙,原因是
 

(5)為實現(xiàn)氨的催化氧化,也可用裝置5替換裝置
 
(填裝置代號);化合物X為
 
(只寫一種),Na2O2的作用是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

SnSO4是一種重要的硫酸鹽,在工業(yè)生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用.其制備路線如圖:

已知:在酸性條件下,溶液中的Sn2+可被空氣中的氧氣氧化成Sn4+;SnCl2能水解生成堿式氯化亞錫[Sn(OH)Cl].
(1)寫出物質(zhì)A的名稱:
 

(2)SnCl2用鹽酸而不用水溶解的原因是
 
(用化學(xué)方程式表示).
(3)錫粉的作用是除去酸溶時產(chǎn)生的少量Sn4+,請寫出產(chǎn)生Sn4+的離子方程式:
 

(4)反應(yīng)Ⅰ生成的沉淀為SnO,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
.該反應(yīng)的溫度需要控制在75℃左右的原因是
 

(5)實驗室中“漂洗”沉淀的實驗操作方法是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,隔板Ⅰ固定不動,活塞Ⅱ可自由移動,M、N兩個容器中均發(fā)生反應(yīng):A(g)+3B(g)?2C(g)△H=-192kJ?mol-1.向M、N中,分別通入x mol A和y mol B的混合氣體,初始M、N容積相同,保持溫度不變.下列說法正確的是(  )
A、若平衡時A氣體在兩容器中的體積分?jǐn)?shù)相等,則x一定等于y
B、若x:y=1:2,則平衡時,M中的轉(zhuǎn)化率:A>B
C、若x:y=1:3,當(dāng)M中放出熱量172.8 kJ時,A的轉(zhuǎn)化率為90%
D、若x=1.4,y=1,N中達(dá)到平衡時體積為2L,C為0.4mol,則反應(yīng)起始時N的體積為2.6L

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列物質(zhì)在水溶液中的電離方程式:
KHCO3
 
,H2CO3
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室常用MnO2與濃鹽酸反應(yīng)制備Cl2(發(fā)生裝置如圖所示).
(1)制備實驗開始時,先檢查裝置氣密性,接下來的操作依次是
 
  (填序號).
A.往燒瓶中加入MnO2粉末         
B.加熱
C.往燒瓶中加入濃鹽酸
(2)寫出裝置中發(fā)生反應(yīng)的方程式:
 

如果需要收集干燥純凈的氯氣,將發(fā)生裝置產(chǎn)生的氣體先通過
 
;再通過
 

(3)下列收集Cl2的正確裝置是
 

(4)將Cl2通入水中,所得溶液中具有漂白性的物質(zhì)是
 
;久置的氯水沒有漂白性,原因是(用方程式表示)
 
;工業(yè)上用Cl2與石灰乳反應(yīng)可制得漂白粉,反應(yīng)的方程式為
 

(5)檢驗?zāi)骋桓稍锛儍舻臍怏w是否是氯氣可采用的方法是
 
;
A.用干燥的藍(lán)色石蕊試紙             
B.用干燥的有色布條
C.用濕潤的淀粉碘化鉀試紙           
D.將氣體通入硝酸銀溶液.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列應(yīng)急措施不可取的是( 。
A、被馬蜂(其體內(nèi)分泌物含蟻酸,呈酸性)蜇過的部位,涂些肥皂水可減輕紅腫、疼痛
B、誤食重金屬鹽者,立即喝足量牛奶或豆?jié){或雞蛋清以緊急解毒
C、鍋里油失火時,立即甲油潑掉或加水澆滅
D、酒精燈著火,應(yīng)立即有濕抹布覆蓋酒精燈

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