分析 (1)根據(jù)氧化物的組成元素來判斷物質(zhì)的類別;
(2)根據(jù)單質(zhì)的組成元素情況或是分子的原子種數(shù)來判斷.
解答 解:(1)CaO、Na2O、CO2、CuO都屬于氧化物,但是CaO、Na2O、CuO是氧元素和金屬元素組成的金屬氧化物,CO2是氧元素和非金屬元素組成的非金屬氧化物;
故答案為:CO2;CO2是非金屬氧化物;
(2)H2、C、P屬于非金屬單質(zhì),Cu屬于金屬單質(zhì),或者C、P、Cu是單原子構(gòu)成的物質(zhì),H2是雙原子構(gòu)成的物質(zhì).
故答案為:Cu或H2;Cu是金屬單質(zhì)或H2是雙原子構(gòu)成的物質(zhì).
點評 本題考查學(xué)生物質(zhì)的分類知識,可以根據(jù)所學(xué)知識進(jìn)行回答,題目難度不大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用新制Cu(0H)2懸濁液不能鑒別麥芽糖和蔗糖 | |
B. | 硫酸銨和醋酸鉛溶液均可使雞蛋清溶液中的蛋白質(zhì)變性 | |
C. | 油是不飽和高級脂肪酸的簡單甘油酯,是純凈物 | |
D. | 用銀鏡反應(yīng)可證明蔗糖是否轉(zhuǎn)化為葡萄糖,但不能證明是否完全轉(zhuǎn)化 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 圖I可能是不同壓強對反應(yīng)的影響,且p2>p1,a+b>n | |
B. | 圖I可能是不同溫度對反應(yīng)的影響,且T2>T1,△H>0 | |
C. | 圖II可能是不同壓強對反應(yīng)的影響,且p1>p2,n=a+b | |
D. | 圖Ⅲ可能是不同溫度對反應(yīng)影響,且T1>T2,△H<0 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 逆反應(yīng)速率一定增大 | B. | 該反應(yīng)的條件一定發(fā)生變化 | ||
C. | 反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率一定增大 | D. | 平衡一定向正反應(yīng)方向進(jìn)行 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 稀硝酸與氫氧化鉀溶液反應(yīng) H++OH-→H2O | |
B. | 鋁與稀鹽酸反應(yīng) Al+2H+→Al3++H2↑ | |
C. | 氯化鐵溶液與氫氧化鈉溶液反應(yīng) FeCl3+3OH-→Fe(OH)3↓+3C1- | |
D. | 二氧化碳與石灰水反應(yīng) CO2+2OH-→CO32-+H2O |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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